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说明(míng)方(fāng)法有哪(nǎ)些及(jí)作用答题格式(shì)，三年级说明方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际事例来说(shuō)明(míng)事物(wù)，使所要说明的(de)事物具(jù)体(tǐ)化，以便读(dú)者理(lǐ)解，这种说(shuō)明方(fāng)法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的(de)说明方法(fǎ)说明事物或事(shì)理，一要注意(yì)例(lì)子的代表(biǎo)性(xìng)，二要注意(yì)例(lì)子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达(dá)的(de)意思(sī)更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地(dì)说明了说明(míng)对(duì)象的(de)特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比(bǐ)如(rú)，在(zài)某(mǒu)某地区，出现云就代(dài)表将要(yào)下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据大的范围列举相(xiāng)应的(de)例子）

　　举了具体的(de)例子(zi)，真实具(jù)体有(yǒu)力地(dì)说(shuō)明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明的内容(róng)更充实具体，更具(jù)说服力，可(kě)以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)用的范围很广(guǎng)，可(kě)以是经典著作，名家名言，公(gōng)式定律，典故(gù)谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的准确(què)性(xìng)。

　　如(rú)引(yǐn)用古诗：使(shǐ)说明文(wén)更具诗情画意；

　　引用(yòng)故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉(jiā)贞(zhēn)说(shuō)它“制造奇特(tè)，人不知其所以为”。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（可以增加文(wén)章的说服力）

　　用作引(yǐn)用的(de)说(shuō)明方法能够简洁，有力地(dì)说明事物的……特(tè)征，既增强了说(shuō)服力，又增(zēng)强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象加以(yǐ)比(bǐ)较(jiào)来说明事(shì)物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽象的或(huò)者(zhě)是人(rén)们比较陌生的事物，可以用具(jù)体的或者大家已经熟悉的事物和(hé)它比较，使读者通过(guò)比较2024年房价会继续下跌吗得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时(shí)候，可以是(shì)同(tóng)类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　例句(jù)：永(yǒng)定河发(fā)水时(shí)，来势很(hěn)猛，以前两岸河(hé)堤常被冲毁，但是这座桥却从没(méi)出过(guò)事，足(zú)见它的坚(jiān)固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出被说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)）

　　4、列(liè)数字：

　　为(wèi)了(le)使所(suǒ)要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用(yòng)较多(duō)的数字，一定要准确无误，不(bù)准确的数字绝对不能(néng)用，即使是估(gū)计的数(shù)字也要有可(kě)靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说明，既能准确客观地反映事(shì)实情(qíng)况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确(què)性，准(zhǔn)确地说明了(le)说明对象的(de)特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米，中部(bù)略(lüè)窄，宽9米。

　　和(hé)全桥(qiáo)只(zhǐ)有一个(gè)大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（体现准确(què)性）

　　5、分(fēn)类别(bié)：

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方(fāng)面不易说(shuō)清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事(shì)物分成若干(gàn)类，然后依(yī)照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层(céng)次清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　清晰(xī)地说明(míng)了说明对象的特点，使文(wén)章更具有说(shuō)服力。

　　例句：按屏的建(jiàn)造材(cái)料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银(yín)屏、锦屏、画屏、石(shí)屏、木屏、竹屏(píng)等，因而在(zài)艺术(shù)上有雅俗之别，同时也显露了(le)使用(yòng)人(rén)不同的经济(jì)与文(wén)化水(shuǐ)平(píng)。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读(dú)者明白(bái)屏(píng)的(de)种类）

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方：

　　利用(yòng)两种不同事物(wù)之(zhī)间的相(xiāng)似之处作比(bǐ)较，以突(tū)出(chū)事(shì)物的形(xíng)状(zhuàng)特点，增强说明的形象性和生动性的(de)说明(míng)方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说明方法(fǎ)，同修辞格(gé)上的(de)比喻还有(yǒu)联想是(shì)一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻(yù)和借(jiè)喻(yù)，而(ér)说明多用明(míng)喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说(shuō)明了(le)说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点，使说(shuō)明更通俗易懂。

　　例句：石(shí)拱桥(qiáo)的桥洞(dòng)成弧(hú)形，就(jiù)像虹(hóng)。

　　——《中(zh2024年房价会继续下跌吗ōng)国石拱桥》（可以使要说明的对象(xiàng)形象生动(dòng)）

　　7、摹(mó)状貌(mào)：

　　为了使被说明对象更形象(xiàng)、具体(tǐ)，可以进行(xíng)状貌摹(mó)写。2024年房价会继续下跌吗p>

　　作用：描摹了……的……特(tè)点，生动形象(xiàng)详细具体地说明了……，使(shǐ)被说明对象更准(zhǔn)确更详(xiáng)尽更生动。

　　例句：这些(xiē)石刻石狮子，有的(de)母子相抱，有的(de)交(jiāo)头(tóu)接(jiē)耳，有的像(xiàng)倾听水声，有的像注(zhù)视行人(rén)，千态万状(zhuàng)，惟妙(miào)惟(wéi)肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（使被说(shuō)明更具体(tǐ)，更形(xíng)象(xiàng)）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的语言(yán)、科学(xué)的(de)术语对某一(yī)概念的本质特(tè)征作规定(dìng)性的说明(míng)叫下定义。

　　下定义(yì)能准确揭示事物的(de)本(běn)质。

　　作(zuò)用：使人们(men)在阅读时对抽象(xiàng)的字词能够(gòu)更(gèng)加明(míng)白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作进程的(de)数(shù)学方法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准确揭示事(shì)物的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某(mǒu)一个特点做些一般性的解释。

　　作用(yòng)：使读者在(zài)阅读时对抽象的字词能(néng)够更加明白(bái)，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩(jiān)上(shàng)，各有两(liǎng)个小拱。

　　这(zhè)个(gè)创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在(zài)河水(shuǐ)暴(bào)涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪(hóng)水对(duì)桥身的冲击。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使读(dú)者(zhě)明白这个设计的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了(le)把十(shí)分(fēn)复杂(zá)的事物说清(qīng)楚，就可以(yǐ)采用图表法，来(lái)弥补(bǔ)单用文(wén)字表达的缺欠，对某些(xiē)事物解说更直接、了当。

　　作用(yòng)：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)。

　　11、作假设(shè)：

　　作(zuò)假设是用假设的想(xiǎng)法表(biǎo)示出(chū)将来会(huì)出(chū)现的情况。

　　作(zuò)用：用假设的环境来预(yù)设将来可能要出现的状况。

　　例句：我们只有一个地球，如果它被破(pò)坏了，我们别无去(qù)处。

　　——《只有(yǒu)一个地(dì)球》

说明方法(fǎ)有哪些及作用答题格式

　　说明方法(fǎ)及其作用答题格式(shì)如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真(zhēn)切(qiè)地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物的××特(tè)点。

　　对事物的特(tè)征(zhēng)（或事理）分门别类加(jiā)以说明(míng),使说明更有(yǒu)条理(lǐ)性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动形象(xiàng)地说明该事物的××特点(diǎn),增强了文章的趣味性。

　　4、列数(shù)字：具体而准确地说明该事物(wù)的(de)××特点(diǎn).使说(shuō)明更有说(shuō)服力。

　　5、作比较：突(tū)出强调了被(bèi)说明对象的××特点（地位(wèi)、影响等(děng)）。

　　6、下定(dìng)义(yì)：用简明科学的语言对说(shuō)明的对象（或科学(xué)事理）加以揭示,从而(ér)更科学、早(zǎo)陵做(zuò)更本质、更概括地(dì)揭(jiē)示(shì)事物(wù)的特征（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直观形象(xiàng)地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物的特征,增(zēng)强说服力,如引用古(gǔ)诗文、谚(yàn)语、俗话.引用(yòng)说明在文章开(kāi)头,还起到引出(chū)说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的特征（或事理(lǐ)）加以形象化(huà)的(de)描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作诠(quán)释：对(duì)事物的特(tè)征（或(huò)事(shì)理）加以具(jù)体的解释(shì)说明,使说(shuō)明更通俗易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引(yǐn)用说明有以下(xià)几种形(xíng)式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事例(lì)；（作(zuò)用(yòng)同(tóng)举例(lì)子） B、引用具(jù)体的数(shù)据(jù)；（作用同列数字(zì)）C、引(yǐn)用(yòng)名言、格言、谚语；作用是(shì)使说明更有说服力(lì).D、引用神(shén)话(huà)传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是(shì)增强说(shuō)明的(de)趣味性(xìng).（引(yǐn)用说明在(zài)文章开头,还起到引出(chū)说明对(duì)象的作用）。

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