晓(xiǎo)之以(yǐ)情,动之以理的意思是什么，晓(xiǎo)之以理,动之(zhī)以情出自哪里是原句为“动之(zhī)以情，晓之以理(lǐ)”，俗(sú)语，意思是用感(gǎn)情来打动别人的心(xīn)，用(yòng)道理来使别人明白的。

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晓之以情,动之以理(lǐ)的意思是什么，晓之以(yǐ)理,动之以情出自哪(nǎ)里

　　原句为(wèi)“动之(zhī)以情，晓(xiǎo)之(zhī)以理”，俗(sú)语(yǔ)，意思是用感情来打动别人的(de)心(xīn)，用道理来(lái)使(shǐ)别人明白(bái)。

　　出自高阳《胡雪岩全传·平(píng)步青云(yún)》上册(cè)：“随(suí)便他如何导之以理，动之以(yǐ)情，一(yī)个只(zhǐ)是不肯松口。

　　”用法：作谓语(yǔ)、定语(yǔ)。

　　造句：1、以德为本，待(dài)人要诚；

　　勤奋(fèn)工(gōng)作(zuò)，处(chù)事要公；

　　动之以情，晓之(zhī)以理；

　　无私奉献，真情感人。

　　2、沈笑以为(wèi)下车的人是车主，她动之(zhī)以情，晓之以(yǐ)理的说着(zhe)。

　　3、月老动之(zhī)以情(qíng)，晓之以理，却依旧得(dé)到如此答案，不由有些愠怒道：“难道你就如此顽固，冥(míng)顽不灵。

　　”

晓之以情动之以理的(de)意思是什么 晓之以情动之以(yǐ)理是什(shén)么意思

　　1、动之(zhī)以情(qíng)，晓之以理解释：用感(gǎn)情来打动别人的心(xīn)，用道理(lǐ)来使别人明白。

　　 2、出自：孔(kǒng)子《论语》中：诱(yòu)之以利，晓(xiǎo)之以(yǐ)理(lǐ)，动之(zhī)以情，胁之以(yǐ)威(wēi)，授(shòu)之(zhī)以(yǐ)渔，绳之以法(fǎ)，导之以行(xíng)，勉(miǎn)燃胡唤(huàn)之以恒，持之(zhī)以恒(héng)，学之(zhī)以恒，行之以(yǐ)德(dé)，道(dào)之以德，齐之以礼，有(yǒu)耻(chǐ)且格。

　　 3、解释为：用利益去诱惑,用情感去打(dǎ)动，用道(dào)理去明了，用威严去(qù)胁迫，教(jiào)授给以捕鱼(yú)的技术，用法律去(qù)束缚，用行为去引导，用做铅恒心皮凯去勉励(lì)，以(yǐ)恒心(xīn)保持(chí)久远，以恒心(xīn)去学(xué)习（即坚持去学习），行为(wèi)要符合道德，用道德去引导(dǎo)，用(yòng)礼制(zhì)去同化(huà)，不(bù)仅有羞耻(chǐ)之心而且有归(guī)服之心。

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晓之以情,动之(zhī)以理的意思是什(shén)么，晓(xiǎo)之以理,动(dòng)之以情出自哪里(lǐ)

　　原(yuán)句为“动之以情(qíng)，晓之以理”，俗语，意(yì)思是用感情来打动别人的(de)心，用道理来使别人明(míng)白。

　　出自高阳《胡(hú)雪岩全传(chuán)·平步(bù)青云》上册：“随(suí)便(biàn)他如(rú)何(hé)导之以(yǐ)理，动(dòng)之(zhī)以情，一个只是(shì)不肯松口。

　　”用法：作谓语、定语(yǔ)。偶数有负数吗数，偶数有负数吗偶数组成的集合描述法

　　造(zào)句：1、以德为本，待人要诚；

　　勤奋工作，处(chù)事要公；

　　动之以情，晓(xiǎo)之(zhī)以理；

　　无私(sī)奉献(xiàn)，真情感人。

　　2、沈笑以为(wèi)下车(chē)的(de)人是(shì)车主，她(tā)动之以情，晓(xiǎo)之以理的说着。

　　3、月老动之以情(qíng)，晓(xiǎo)之(zhī)以理(lǐ)，却依旧得到如此答(dá)案(àn)，不(bù)由有(yǒu)些愠怒道：“难道你(nǐ)就如此(cǐ)顽(wán)固，冥(míng)顽不灵。

　　”

晓(xiǎo)之以情动之以理的意思是什么 晓之以情动之以理(lǐ)是什么(me)意思

　　1、动之(zhī)以情，晓之以(yǐ)理解释：用感情来打动别人的(de)心，用道理来使(shǐ)别(bié)人(rén)明白(bái)。

　　 2、出(chū)自：孔子《论语》中(zhōng)：诱之以利，晓(xiǎo)之以理，动(dòng)之(zhī)以情(qíng)，胁之以威，授之以渔，绳之以(yǐ)法，导之以(yǐ)行，勉燃胡唤(huàn)之以(yǐ)恒，持之以(yǐ)恒，学之以恒，行之以德，道之以(yǐ)德，齐之以(yǐ)礼，有(yǒu)耻且(qiě)格。

　　 3、解释(shì)为：用利益去诱惑(huò),用情感(gǎn)去打动，用道理去明了，用(yòng)威(wēi)严去胁迫，教授给以捕(bǔ)鱼的技术，用法律去束缚，用行(xíng)为去引导(dǎo)，用(yòng)做(zuò)铅(qiān)恒心皮凯去勉励(lì)，以恒心保偶数有负数吗数，偶数有负数吗偶数组成的集合描述法持久(jiǔ)远，以恒心去(qù)学习（即坚(jiān)持去(qù)学习），行为(wèi)要符合(hé)道德，用道德去引(yǐn)导，用礼制去同化(huà)，不仅有羞耻之(zhī)心而(ér)且有(yǒu)归服之心。

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