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相对评价和绝对评价(jià)区别举例，相对评价(jià)和绝对(duì)评价区别举(jǔ)例现代教(jiào)育技术

　　相对评(píng)价和绝对评(píng)价区别：1、相对评价是在被评价对象的群(qún)体中建立(lì)基准，然后(hòu)把(bǎ)该(gāi)群体中的各个对象逐一与基准(zhǔn)进行比(bǐ)较，以判断(duàn)该群体(tǐ)中每一成(chéng)员的相(xiāng)对优势。

　　2、绝对(duì)评(píng)价是在评价对象的集合之(zhī)外确定一个标(biāo)准，评价时把评价(jià)对(duì)象与客(kè)观标(biāo)准进行比较，确定评价对象达到目标基准绝对位置(zhì)的评价方法。

　　3、相对(duì)评价：利(lì)用相对评价可以了(le)解学生之间的差异(yì)，便(biàn)于比较个(gè)体(tǐ)学(xué)习成绩的优劣。

　　4、绝(jué)对(duì)评价：其标(biāo)准比(bǐ)较客观，如果评价是(shì)准确(què)的，那(n10亿人民币在日本算有钱吗，日本10亿等于人民币多少钱à)么评(píng)价之后，每个被(bèi)评价者都可以明确自己与客观标准的(de)差(chà)距，有利于(yú)发扬优点，克服缺点。

　　同(tóng)时，运用(yòng)绝(jué)对评价法，可(kě)直接鉴别(bié)各教育目标完成(chéng)情况，明确今(jīn)后工作(zuò)的重点。

相对性评价和绝对性评价的区别

　　相(xiāng)对性评价和绝对性评价的区别：定亩带义不同，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性(xìng)评价又称目标(biāo)参照性(xìng)评价，是用(yòng)目标参(cān)照(zhào)性测(cè)验(yàn)对学生成绩进(jìn)行评定(dìng)。

　　相(xiāng)对(duì)性评价也称(chēng)常模(mó)参照性评价，是用(yòng)常(cháng)模参照(zhào)性测验对(duì)学(xué)生成绩进行的评(píng)定。

　　2、评(píng)价依据不同：绝对性评价依据教学(xué)目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学(xué)生是否达到了教学目标的要求。

　　而相对性(xìng)评价依据学生(shēng)个(gè)人的成绩在该(gāi)班学生成绩序列中或常模中所处(chù)做唯的位置(zhì)来(lái)评(píng)价和决定(dìng)成绩优劣(liè)。

　　3、性质不同(tóng)：绝(jué)对性(xìng)评价是一种外(wài)部评价，注重(zhòng)的是(shì)目标达成与否，不考虑个体的相对位置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考试等(děng)。

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