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大学老师最怕什么部门举报 创举和创造的区别 赵州桥,创举和创造的区别三年级

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  创举和创造的区别:1、表(biǎo)达的意思不同。

  创举:为前(qián)所未有的影响大的举动(dòng)或事业。

  创造:指将两个或两个(gè)以上概念(niàn)或事物按一定方式联系(xì)起来,主观地(dì)制造客(kè)观(guān)上能(néng)被(bèi)人普遍接受(shòu)的事(shì)物,以达到某种目的的行(xíng)为(wèi)。

  2、出处不同(tóng)创举:杨沫出自(zì)《青春之歌》第(dì)二部(bù)第(dì)三二(èr)章:“这是历史上——不但中国历史上(shàng),恐怕(pà)也是世(shì)界历史上的一次惊人创举(jǔ)。

  ”创造:出自(zì)秦牧《青春的火焰》“有人用(yòng)水稻和高粱杂交,创造了平均每穗(suì)三百(bǎi)粒(lì)的记录。

  ”创举造句:1、他问自己这个莫大的创举是否有意义。

  2、这(zhè)是(shì)领导合作化(huà)大发(fā)展的一种创举。

  3、混(hùn)合动(dòng)力(lì)技术(shù)是汽车业的一大创举。

  创造造句(jù):1、真(zhēn)正的(de)有价值的人是(shì)为这(zhè)个(gè)世界创造价值的人。

  2、幸福的生活是用(yòng)勤劳(láo)和智慧创造出来的(de)。

创举和创(chuàng)造(zào)的区别

    创(chuàng)举和创(chuàng)造的区别是含义(yì)不同,创举(jǔ)意思(sī)为前(qián)所未有的影响大的举(jǔ)动(dòng)或事(shì)业,创造是指将两(liǎng)个或两个(gè)以上概念或事物按一定(dìng)方式联系起来,主观地制(zhì)造客(kè)观上能被(bèi)人普(pǔ)遍接受的事物,以达到(dào)某种目的(de)的行为(wèi)。

  

     胡(hú)银创举造句:

  

     1、长征是(shì)中国(guó)工农裤(kù)敬宴红军(jūn)的伟大创举(jǔ)。

  

     2、“一国两制”的方针是非凡的创举。

  

     3、这样(yàng)的(de)设计在(zài)建桥史上是一个伟(wěi)大(dà)创举。

  

     4、东气(qì)西输,南水北(běi)调,这个伟大的(de)创举(jǔ),惊(jīng)天动地,具有划时代的意(yì)义。

  

     5、这(zhè)个纪念馆(guǎn)将古典园林和现代建筑(zhù)珠联璧(bì)合地结合在一(yī)起,真可说是(shì)建筑史(shǐ)上(shàng)的创(chuàng)举。

  

     创造造(zào)句:

  

     1、幸(xìng)福的(de)稿闷(mèn)生活是用勤劳和智慧创造出(chū)来的。

  

     2、人类在二十一世纪将会创造出更多(duō)的奇迹。

  

大学老师最怕什么部门举报     3、我们的祖先,用勤(qín)劳和智慧创造了(le)光(guāng)辉灿(càn)烂的华夏文明。

  

     4、勤劳的中(zhōng)国人民创造光辉灿烂的历史。

  

     5、全国各民族友好相处,共同创造美好(hǎo)的(大学老师最怕什么部门举报de)生活。

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