例如现代文阅读部分(fēn)，如(rú)果与标准答案不一致，则要看与(yǔ)标准(zhǔn)答案(àn)是相(xiāng)近还是相悖，如果(guǒ)相近，还要严格(gé)比较(jiào)两(liǎng)者，看角度(dù)是否一致。

　　作文评分(fēn)是按基(jī)础等级与发(fā)展等(děng)级两个分数进(jìn)行评(píng)判的，一个基础(chǔ)等级50分，发展等(děng)级是10分(fēn)，在发展(zhǎn)等级里有(yǒu)一(yī)项突出的，都可以加1—10分。

　　基础等级的估(gū)分要从主题、结(jié)构(gòu)到语(yǔ)言逐项(xiàng)衡量。

　　在第二部(bù)分评分中，如(rú)果(guǒ)作文跑题，不可能拿到(dào)发展等级(jí)的分。

　　但是现(xiàn)在高(gāo)考的(de)作文在写作表(biǎo)达方式上，文体限制不大，可以写(xiě)记叙经历，编些故事，也可(kě)以发表议论，展开(kāi)联想，这样的(de)要求再跑(pǎo)题(tí)恐(kǒng)怕是很难(nán)了(le)。

　　所(suǒ)以在估分的时候不要过分悲观。

　　 2.数学、物理。

　　数(shù)学一(yī)般就(jiù)是按步骤(zhòu)给分，没(méi)有(yǒu)太多的(de)灵(líng)活性。

　　在(zài)估数学分时，重点在大题的估(gū)分上(shàng)，要按步骤算分，解题的方法可能不一样，但是在(zài)步骤上相当的(de)位置会给同样的分。

　　 物(wù)理(lǐ)的步骤分也(yě)是很(hěn)重要(yào)的(de)，但(dàn)是不(bù)一定是非得(dé)要(yào)和标准答案相(xiāng)同(tóng)。

　　只(zhǐ)要叙述得很清楚，逻辑关系上比(bǐ)较明朗的话，同样会(huì)给分。

　　因此(cǐ)，物(wù)理答题的步(bù)骤、程序往往比答案还要重(zhòng)要。

　　一般情况下：考生估(gū)分(fēn)可能会(huì)偏高，因为考生只会对答案，认为(wèi)答案对了就(jiù)会得(dé)分。

　　而物理阅(yuè)卷更注重答(dá)案是怎样(yàng)来的(de)，根据(jù)是什么。

　　有些考生答案也许错了，可(kě)他得(dé)的分也许比答案对(duì)的考(kǎo)生高，原因之一就是解答过程的(de)完整性。

　　 3.政治。

　　对于(yú)政治题的(de)估(gū)分，不是答(dá)得内容越多越(yuè)给(gěi)分，而是要(yào)看是否(fǒu)将观(guān)点(diǎn)答出来了，才能给分(fēn)。

　　因此，政治估分应把“踩(cǎi)点”和“踩意”相结合(hé)，也就是说不一定完全“死抠(kōu)”标准答案(àn)，只要表达的意思(sī)比较接近标(biāo)准答案，表述清(qīng)楚、明确就可(kě)以(yǐ)适当(dāng)给自己加分。

　　但这种“踩(cǎi)意”也不是(shì)无边无沿(yán)，还要以标准答案为纲，要把握(wò)好这个度。

　　 4.历史(shǐ)。

　　历史估分容易偏高。

　　考生在估(gū)分时应注(zhù)意(yì)以下几点(diǎn)：①在1分(fēn)的分(fēn)点(diǎn)下常包括若干句话，一般情况下，只要答上了一个神(shén)猜方(fāng)面的一(yī)句话(huà)，就能加上这1分了。

　　②答题里面如果出(chū)现判断错误，后面(miàn)的即(jí)使(shǐ)答对了(le)，也不要给自己加分(fēn)。

　　因为判断(duàn)错了，阅卷者就不再往下看了(le)。

　　③估分要注意抓关键词，虽然你的答案所(suǒ)有的话和标(biāo)准答(dá)案都比(bǐ)较相像(xiàng)，但最关键的那个词没有，也(yě)不要加(jiā)分，因为阅卷时就(jiù)是找(zhǎo)那(nà)个关(guān)键词。

　　 5.英(yīng)语。

　　英语最好按(àn)照自(zì)己平时的(de)情况估分，因为英语考题客观题比(bǐ)重大，估分相对容易，比较难估的只是作文。

　　在对作(zuò)文进行估分(fēn)时，最(zuì)好按(àn)照自己平时的情况估分。

　　 学生第(dì)一(yī)遍估分可(kě)以把自己认为“可得可不得”的分(fēn)数全部算在得(dé)分之(zhī)列(liè)；第二(èr)遍再按此(cǐ)方法细估(gū)一遍(biàn)，找一个平(píng)均(jūn)值(zhí)；第三遍是把(bǎ)这(zhè)部分分数(shù)全部排除在(zài)外；第四遍按此方法(fǎ)细估；第(dì)五(wǔ)遍是用最高得分(fēn)键锋加上最低(dī)得分(fēn)，然后得平均分；第六遍是用细估的最高分加上最(zuì)低分(fēn)得平均分，最(zuì)后(hòu)再平均。

　　一般情况(kuàng)下，学(xué)生估分高低与学(xué)生(shēng)本人的性格(gé)有很大的关系，因此家长、老师也应结合学生具(jù)体情况因人而异。

　　 高考估分时应充分考虑以下三种(zhǒng)情(qíng)况：

　　 第一(yī)种情(qíng)况，估分(fēn)之前要吃游(yóu)亮型透标准(zhǔn)答(dá)案(àn)，然后回(huí)忆自(zì)己答(dá)题的情况如何。

　　题(tí)目不仅(jǐn)要答对，还要看答得是否完整。

　　因为(wèi)少一个步骤或少一(yī)个论(lùn)点，都会被(bèi)扣分；第二种情况，对于结果错了的答题不能全盘否(fǒu)定(dìng)，有些时候中间的某些步(bù)骤是对的，也可(kě)能(néng)会得分。

　　但是，这种(zhǒng)情况下(xià)，分(fēn)数要往低处估(gū)。

　　如(rú)果解答的(de)方法和标(biāo)准答案不一致，最好请(qǐng)老师来把关。

　　第三种情况(kuàng)，考生要检验自己是否运用了一(yī)些(xiē)未经(jīng)推导的公式。

　　也就是(shì)说，只有课(kè)本(běn)上黑体字的公式和(hé)定理(lǐ)才能直接引用(yòng)，否则也会(huì)被扣分。

　　另外，那些平时粗心(xīn)大意的考(kǎo)生还要注(zhù)意，考试(shì)时不(bù)要有漏(lòu)写、漏答的情况(kuàng)出现，譬如，在做应用题时，为了节约时间，经常不写“答”字。

　　如果(guǒ)在高考中(zhōng)出(chū)现这(zhè)种情(qíng)况，当然(rán)会被(bèi)扣分(fēn)。

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