张雪峰在视频当中直截(jié)了当的称，如(rú)果我是(shì)孩子的(de)家长，孩(hái)子非要报考新闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭着(zhe)眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪(xuě)峰为何(hé)得此结(jié)论呢？他也并(bìng)非是一时兴起，胡言(yán)乱语。

张雪(xuě)峰(fēng)称，现(xiàn)在人人是自(zì)媒体(tǐ)，学(xué)新闻传播的人中，八成(chéng)没有从(cóng)事本专业。

张(zhāng)学峰此(cǐ)番言论后，引起传(chuán)媒大学教授的炮轰(hōng)。

重庆(qìng)大(dà)学的(de)一位传(chuán)播学的教授发(fā)文批(pī)评张雪峰的言论，认为张雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本(běn)人就是在享受着传(chuán)播的红利，吃着传(chuán)播的(de)饭，砸着传播的锅。

在张雪峰(fēng)言(yán)论引(yǐn)发网络讨论后(hòu)，权(quán)威部门教育(yù)部重(zhòng)磅发(fā)声，教育部表示，严肃查处(chù)收(shōu)取(qǔ)志(zhì)愿(yuàn)填报(bào)高价(jià)咨询费问题。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿填(tián)报领域。他的(de)咨询(xún)填报(bào)费用有的上万元，有的(de)高达几万元(yuán)。教育部的发声，无疑让(ràng)张(zhāng)雪峰的业务雪上加(jiā)霜。

查(chá)询张雪峰老师的高考(kǎo)志愿填(tián)报的专栏内容，目前已经下架(jià)。

中国教育报对(duì)张(zhāng)雪峰几乎(hū)是点名批评。中国教(jiào)育(yù)报在2023年6月(yuè)22日出版(bǎn)的评论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红(hóng)言论。批评张雪峰只顾(gù)就业，而忽视了学生的(de)个人兴趣(qù)，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的(de)批评(píng)后，他(tā)也害怕了。张雪峰发(fā)文(wén)表示，突然有种感觉，我离被人搞(gǎo)不远了。

张雪峰老师是聪(cōng)明人，在风口浪尖之下，他明显收(shōu)敛(liǎn)了个人高调的姿(zī)态(tài)。有些话他只(zhǐ)有以“我有一个朋友”的口吻(wěn)向(xiàng)大(dà)家传递，不再(zài)敢直接“口(kǒu)出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪峰更(gèng)多的知识和内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会(huì)不会(huì)面临(lín)业务匮乏问(wèn)题，公(gōng)司经营(yíng)能不能(néng)持续，都将是(shì)未知数。

从(cóng)理论层面上看，张雪峰老(lǎo)师的言论确实存(cún)在一定(dìng)的偏见(jiàn)。从教育(yù)上看，我们要从学生(shēng)的兴趣出(chū)发，引(yǐn)导学生追求心(xīn)中理想，实现个人(rén)抱(bào)负。

现(xiàn)实是残酷的。学生(shēng)在(zài)大学学(xué)完(wán)专业知识(shí)后，面临的(de)最主要的问题还是(shì)生(shēng)存问题。张雪峰(fēng)老师只(zhǐ)是从生存角度给学生更(gèng)多的参考和意见，他的言论(lùn)可能(néng)存在争议(yì)，但确实给(gěi)更多的家(jiā)长和(hé)学生(shēng)打开了思路，这(zhè)不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人站在一定高度(dù)上会说，要(yào)让学(xué)生按照自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如(rú)果一(yī)个老师(shī)仅仅以这样一句话去告诉学生，而不结(jié)合学生的自(zì)身(shēn)实际情(qíng)况(kuàng)出发(fā)，那这(zhè)种言论毫不负责。

作为一个学生，他的认知很大程度上停留在(zài)书本(běn)知识，他的思想层级和社会实际情况存在脱节现象(xiàng)。

学生所(suǒ)认(rèn)为的兴趣(qù)，并不一定是(shì)他真(zhēn)正(zhèng)的兴趣。

作(zuò)为老师，应该帮学生(shēng)发掘(jué)所追求的真正兴(xīng)趣(qù)，或者是对(duì)他(tā)未来真(zhēn)正有益的事情，以防(fáng)他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的兴(xīng)趣是你做(zuò)了这件事，发现了这件事存在困难，但(dàn)你内心仍然(rán)要去完成(chéng)，要去做，这才是真正的兴趣。而不是(shì)从来(lái)没(méi)有干过一件(jiàn)事，但就(jiù)是喜欢，内心想做(zuò)，但当真正做这件事的时候发(fā)现(xiàn)，不适合，不想做。

这不是兴趣，是(shì)在臆(yì)想。

高考志愿的填报(bào)指导，真(zhēn)正对学生有意义的是：让学生区分(fēn)自己所喜欢的东西是来源(yuán)于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能(néng)够有一(yī)定(dìng)支持(chí)度的原因吧，他在帮(bāng)更多的学(xué)生区分(fēn)梦境与现实(shí)。

梦是要做的，但现实绝对(duì)不可(kě)忽(hū)略，否则可能连(lián)觉都睡不安稳(wěn)。

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