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双修是指什么意思,双修是怎么进行的

双修是指什么意思,双修是怎么进行的 抽象派和意象派的区别是什么,抽象派和意象派的区别在哪

  抽象派(pài)和意(yì)象(xiàng)派的区别是什么,抽象派(pài)和意象派的区(qū)别在哪是概念(niàn)不同(tóng):抽象派是(shì)就多(duō)种(zhǒng)事物抽出其共通之点,加以综合(hé)而成一个新的(de)概念;意象派是要求诗人以准(zhǔn)确(què)、鲜(xiān)明、含蓄和(hé)高度凝炼的意象形(xíng)象地展现事物,并(bìng)将诗人瞬(shùn)息(xī)间(jiān)的(de)思想感情(qíng)溶化在诗行中的。

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抽象派和意象派的区(qū)别(bié)是(shì)什么(me),抽(chōu)象派和意象派的区别(bié)在哪

  概(gài)念不同:抽象派是就(jiù)多种事物抽出其共通之点,加以综合而(ér)成一个新的概念(niàn);

  意(yì)象派是要求诗人以(yǐ)准确(què)、鲜明、含蓄(xù)和高度(dù)凝炼的意(yì)象形象地展现事(shì)物,并将(jiāng)诗人瞬息间的思想感情溶(róng)化(huà)在诗行(xíng)中。

  代表画(huà)家不同(tóng):抽象派代表画家有(yǒu)康定斯基,抒情抽象派代表画家、蒙德里(lǐ)安,几何抽象(xiàng)派代(dài)表画家等;

  意象派代表画(huà)家有(yǒu)埃兹拉·庞(páng)德。

抽象派(pài)和意(yì)象派(pài)什么区别

  意象派是20世纪(jì)初最早出现的现代诗歌流(liú)派,1908~1909年形成于英(yīng)国(guó),后传入美苏。

  代表人物有:休姆、庞德、艾米和叶赛宁(níng)等。

   意象(xiàng)派的产生最初是对当时诗坛文风的一种(zhǒng)反(fǎn)拨。

  首先,在19世纪(jì)后期(qī)英国(guó)文坛,象征主义、唯美主义与(yǔ)浪漫(màn)主义结成一体,形成新浪(làng)漫主义。

  意象(xiàng)派(pài)是在(zài)其基础上演变(biàn)而成的。

  到20世纪初,传统诗歌(gē),尤其是(shì)浪漫(màn)主义(yì)、维多利(lì)亚诗风蜕化成(chéng)无病呻吟、多愁善感和伦理说教(jiào),只是“对济慈和华(huá)兹华斯模仿的模(mó)仿”。

  庞德及(jí)其(qí)意象派提出“反常规(guī)”“革(gé)新”地进行(xíng)诗(shī)歌创作的(de)主张。

  其次,20世(shì)纪(jì)初柏格(gé)森(sēn)热流(liú)行,这是自叔本华以来非理性(xìng)主(zhǔ)义哲学(xué)思想在文学(xué)界影响的延伸。

  意象派的(de)开(kāi)创(chuàng)者(zhě)休姆就直接(jiē)受教于柏(bǎi)格森。

  柏格森的(de)直(zhí)觉主(zhǔ)义、生(shēng)命哲学全盘为意象派所接受,成(chéng)为其主要的理论睁(zhēng)渣依据和哲学(xué)基础。

  意象派(pài)诗特别(bié)强调意象(xiàng)和直觉的功能。

  同时,象征(zhēng)主义诗(shī)歌流派(pài)为意象派开创了新诗创(chuàng)作新路,尤(yóu)其是(shì)诗的通(tōng)感(gǎn)、色(sè)彩及音乐性,给意象派以(yǐ)极大的(de)启发。

   由于意象派(pài)诗人大多经历了象征诗歌创作,所(suǒ)以理(lǐ)论界也有人将意象派(pài)看做(zuò)象(xiàng)征主义(yì)的分支,实际上意象派和象征主义诗(shī)歌(gē)有极大的本(běn)质(zhì)差(chà)异。

  意象派不(bù)满意象(xiàng)征主义要通过猜(cāi)谜形式去寻找意象背后的隐(yǐn)喻暗示和象征(zhēng)意义,不满足于去寻(xún)找(zhǎo)表象与思(sī)想(xiǎng)之间的(de)神秘关(guān)系,而要让诗意在表象的描述(shù)中(zhōng),一(yī)刹那(nà)间地体现出(chū)来。

  主(zhǔ)张用鲜明(míng)的(de)形象去约束感情,不加说教(jiào)、抽象(xiàng)抒情、说理。

  因(yīn)此意象派诗(shī)短小、简练、形象鲜明。

  往往一首诗(shī)只有一个意象或几个(gè)意(yì)象。

  虽然,象征主(zhǔ)义也用意象,两(liǎng)者都以(yǐ)意象为“客观对应物”,但(dàn)象征主义把意象当做符号(hào),注重联想、暗示(shì)、隐喻,使意象成为(wèi)一种有待翻译(yì)的密码。

  意象派则(zé)是“从象征符号(hào)走向实在世界”,把重(zhòng)点(diǎn)放在诗的意象本身,即具象(xiàng)性上。

  让情感(gǎn)和思想融合在意象(xiàng)中,一瞬间中不假思索(suǒ)、自然而然(rán)地体现出(chū)来。

   另(lìng)外,从诗歌意象的内在形式看,意象派受(shòu)日本俳句和中国(guó)古诗的影响。

  意象派诗歌革(gé)新,首先是从模(mó)仿学习日(rì)本俳句开始的。

  日本“俳(pái)圣”松尾芭蕉(1644— 1694)的短诗给他(tā)们以极大影响。

  《古池(chí)塘》中“古池(chí)塘,青(qīng)蛙跃入,水清响(xiǎng)”,青蛙暗示春天,古(gǔ)池塘象(xiàng)征(zhēng)永恒,青(qīng)蛙跃入,悦(yuè)耳的清响(xiǎng),又归于平静,具(jù)有(yǒu)宗(zōng)教的空静哲理,此地有声胜无声,声响冲破(pò)了以前的凝固、寂静(jìng),传(chuán)达出(chū)世(shì)界宇(yǔ)宙亘古(gǔ)不变(biàn)的禅意。

  俳句(jù)中一瞬(shùn)间(jiān)对诗歌内涵的直(zhí)觉读解令意(yì)象派诗人迷醉(zuì)。

  日(rì)本古典俳(pái)句(jù)的最后一位诗(shī)人小林一茶,从小(xiǎo)失去父母,四处流浪,他的(de)诗歌具有(yǒu)一种幽默感、同(tóng)情(qíng)心,写弱小者中有(yǒu)一(yī)丝自嘲成分(fēn)。

  如《小(xiǎo)麻(má)雀》中“到我(wǒ)这里来(lái)玩呀(ya),没爹(diē)没娘的小麻雀”,意象(xiàng)简洁(jié)而(ér)含义丰富。

  麻雀是小(xiǎo)动物,不如(rú)有利爪(zhǎo)的鹰,会自己觅食,也不(bù)如家禽,不愁吃,有温饱。

  诗(shī)中(zhōng)得(dé)不到(dào)人世(shì)温暖,同病相(xiāng)怜之情瞬间体(tǐ)现(xiàn)了出来。

  他的仿陶渊明佳句“青蛙(wā)悠然见南山”,是说青蛙才是真正(zhèng)超脱的,没理性(xìng)的,而陶渊(yuān)明的超脱(tuō)是痛苦的,见南山后回(huí)来也(yě)未必超(chāo)脱。

  诗人以(yǐ)青蛙见南山来(lái)嘲讽自己,感叹人生。

  意象(xiàng)派诗人进一(yī)步发现日(rì)本俳句源于(yú)中国格(gé)律诗。

  在(zài)他们看来,中国诗是(shì)组合的图画。

  中(zhōng)国的古诗完(wán)全浸润在(zài)意象之(zhī)中(zhōng),是纯粹的意象组合,如柳宗元《江雪》:“千山鸟飞(fēi)绝,万径人(rén)踪灭。

  孤舟(zhōu)蓑(suō)笠翁,独钓寒江(jiāng)雪。

  ”王维《使至塞上》:“大漠孤烟直,长河落日圆。

  ”马致远《秋思》: “枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马(mǎ)。

  夕阳(yáng)西(xī)下,断肠人在天涯(yá)。

  ”中国(guó)诗歌完(wán)全(quán)由意象主导,贯(guàn)穿全(quán)诗,犹如一销伏(fú)幅挂于眼前的(de)图画,情景(jǐng)交(jiāo)融(róng),物与(yǔ)神游(yóu)。

  中国魏(wèi)晋唐代诗(shī)人的这种表现意象而(ér)不(bù)加(jiā)评价的诗风,正(zhèng)与意(yì)象(xiàng)派主张相吻合。

  庞德从汉语文学的描写性(xìng)特征(zhēng)中,看到了一种语(yǔ)言与(yǔ)意象(xiàng)的魔力(lì),从而产(chǎn)生对汉诗和汉字的魔力崇拜(bài),长(zhǎng)诗《诗章(zhāng)》中多处夹着汉字,以示某种神秘意蕴,主张(zhāng)寻找出汉语中的意象,提出(chū)英文诗创作中(zhōng)也应该力图将(jiāng)全诗浸润在意象之中。

   …… 意象派诗歌在创作(zuò)中表(biǎo)现出(chū)的鲜明的艺术(shù)特征主要有(yǒu)三点。

   第一,意象派要求(qiú)诗歌(gē)直接呈现能传达情意的(de)意象,以雕塑(sù)和(hé)绘画的手(shǒu)法表现意象,反(fǎn)对音(yīn)乐(lè)性和神秘性的抒(shū)情诗(shī),提(tí)出“不要(yào)说”“不要(yào)夹(jiā)叙夹(jiā)议”亏早携,只展现(xiàn)而不加评论。

  庞德概括(kuò)意(yì)象(xiàng)诗的定义为:“意象是在一瞬间(jiān)呈(chéng)现出的理性(xìng)和感(gǎn)情的复合体。

  ”如中国(guó)著(zhù)名的仅有一个(gè)字的现代小(xiǎo)诗《生活》:“网。

  ”让读者在一(yī)刹那间感悟到生活(huó)的全部内涵。

  再如(rú)艾米的代表作《中年》:“仿(fǎng)佛是黑冰,/被无知的溜冰者,/划满了不可解的漩涡(wō)纹,/这(zhè)就是我的心(xīn)被磨钝了的表面(miàn)。

  ”诗歌在 “黑冰”“漩涡(wō)纹”“磨钝了的表面”等意象的显示中,瞬间传递(dì)出只可意会、不能言传的诗(shī)人对人到中年(nián)茫(máng)然无奈的内心感受。

   意象(xiàng)诗(shī)的构成方式主要有(yǒu):1 意象层(céng)递(dì):按照事物发展的客(kè)观规律,有(yǒu)条理(lǐ),有层次地组(zǔ)合(hé)意象(xiàng)。

  如中(zhōng)国诗《敕(chì)勒歌》:“敕勒川,阴山下,天似(shì)穹(qióng)庐,笼盖四野。

  天苍(cāng)苍、野茫茫(máng),风吹草低(dī)见牛羊。

  ”从(cóng)远山到近草、从天(tiān)空到大地(dì),意象(xiàng)鲜明,层次清晰(xī)。

  庞(páng)德(dé)的《致(zhì)敬》:“喂,你们(men)这派头十足的(de)一代,/你(nǐ)们这极不(bù)自然的一派,/我见(jiàn)过渔民在太阳下野餐,/我见过他们和邋(lā)遢的家(jiā)属一起,/我见过他们微笑时露(lù)出(chū)满口牙,/听过(guò)他们不文(wén)雅的大笑。

  /可(kě)我(wǒ)就是比你们(men)有福,/ 他(tā)们就是比我(wǒ)有(yǒu)福,/岂不见鱼在湖里游,/压根儿没有衣服。

  ”这里,鱼是最自由的,鱼在水中自(zì)由遨游,无(wú)拘无束,压根儿(ér)没(méi)有穿衣服;捕鱼的渔民次于鱼,他们(men)在野外席地(dì)就双修是指什么意思,双修是怎么进行的(jiù)餐,同邋(lā)遢的(de)家人(rén)一起,不文雅地大笑;看着自由生活的渔民的我又(yòu)等而(ér)次(cì)之(zhī),然而我却能(néng)看穿(chuān)你们这(zhè)“派头十足的一代(dài)”“极不自然的(de)一派”。

  诗人在(zài)层次(cì)分明的对比中,对那些自诩为(wèi)高(gāo)贵典雅(yǎ)、派头十足然而(ér)却(què)是矫揉造作的文人,发起了挑战,主(zhǔ)张现(xiàn)代诗(shī)人应当像在水中自由漫(màn)游(yóu)的鱼(yú)一样(yàng),摆(bǎi)脱(tuō)诗(shī)歌的(de)陈规旧(jiù)律而(ér)自由创作。

  2 意象(xiàng)叠加:将有相同本(běn)质涵(hán)义的(de)意象(xiàng),巧妙地叠合(hé)在(zài)一起,意(yì)象与意象(xiàng)之(zhī)间(jiān)构成修饰、限定、比喻(yù)等关系。

  如休姆的《码头之上》:“静(jìng)静的码头之(zhī)上,/半(bàn)夜(yè)时分,/月亮在高高的(de)桅杆和绳索间缠住了(le)身,/挂在那儿,/它(tā)望上去不(bù)可企即,/其实只是(shì)个(gè)球,/孩子玩过后忘在(zài)那里。

  ”将月亮与(yǔ)被(bèi)孩子遗弃(qì)的气球意象叠印起来,以月亮象征现代人和(hé)现代生活,与带有修饰含义的气球意(yì)象叠(dié)加以(yǐ)后(hòu),及其月亮被(bè双修是指什么意思,双修是怎么进行的i)缠绕在(zài)桅杆(gān)绳索之间,一刹那间美受亵(xiè)渎,高雅遭(zāo)奚落(luò),以及现代人的忧郁(yù)惆怅、冷落孤寂的(de)情感油然而生(shēng)。

  再如庞德写给早年恋人的《少女》:“树进(jìn)入了我的双手,/树液升上我的双(shuāng)臂。

  /树生长(zhǎng)在(zài)我的胸(xiōng)中往(wǎng)下长(zhǎng),/树枝从我身(shēn)上(shàng)长出,/宛如臂(bì)膀。

  //你(nǐ)是树,/你(nǐ)是(shì)青苔(tái),/你是紫(zǐ)罗兰。

  /你是个(gè)孩子,/而在世界看来这全(quán)是(shì)蠢(chǔn)话。

  ”诗歌先以充满(mǎn)生(shēng)机(jī)的(de)“树”的(de)意(yì)象,叠加和修(xiū)饰(shì)“我(wǒ)”,后又以(yǐ)青(qīng)苔(tái)、紫罗兰叠(dié)加和修饰(shì)“树(shù)”。

  显(xiǎn)然,树的(de)意象是少女和爱情的(de)象征,像青(qīng)苔紫(zǐ)罗兰一样青春美丽(lì),像(xiàng)绿树一样充满(mǎn)生机(jī),这一切滋润着“我(wǒ)”的成(chéng)长和生命(mìng)历程(chéng),尽管这些在世俗者看(kàn)来都(dōu)是些无稽的蠢话。

  在(zài)意象的叠加中,我(wǒ)们(men)体(tǐ)味到了紫罗兰(lán)般(bān)少女(nǚ)的美(měi)丽温柔、青苔绿树般的生(shēng)命(mìng)张力。

   3 意象并置:把不同时间,空间的两个可见意象并(bìng)列在一(yī)起,借(jiè)以(yǐ)启发和引起(qǐ)别的感受。

  休姆说:“两个可见意象的(de)组合,可以称(chēng)为一个视觉的和弦。

  它们的联合使人(rén)获得了(le)一个与两者都不同的意象。

  ”不同(tóng)意象并置,所引发的(de)情感情(qíng)绪已脱离(lí)了(le)其中的某一意象含义,而具(jù)有一(yī)种(zhǒng)全新的(de)感受。

  如中国诗“无边(biān)落木萧(xiāo)萧下(xià),不尽长江滚滚来”,落叶与江水的意(yì)象已(yǐ)经转化为除旧布新走向未来的含义;“鸡(jī)声(shēng)茅店(diàn)月,人(rén)迹板桥霜”是表现孤独的(de)游子远行他乡、早(zǎo)起晚宿(sù)的艰辛(xīn)苦难。

  庞德(dé)作(zuò)为意(yì)象(xiàng)派诗歌的里程碑式作品《在一个地(dì)铁车站》: 人群中这些面(miàn)孔(kǒng)幽灵般显现(xiàn), 湿漉漉的黑色(sè)枝条上(shàng)的(de)许(xǔ)多花瓣。

   诗中(zhōng)只(zhǐ)有两(liǎng)个(gè)意象,人群中(zhōng)的脸和黑(hēi)色枝条上的花瓣并置在一起,这(zhè)完全(quán)是在匆(cōng)忙的行走(zǒu)的(de)人群中获得(dé)的瞬间(jiān)意象,写(xiě)出了(le)诗(shī)人一瞬间的(de)视(shì)觉印象,一瞬(shùn)间(jiān)的内心(xīn)感受。

  在地铁车站的密密麻(má)麻的人群中,诗人站立(lì)其间,过往的行人迎面而来,匆匆忙忙从身边走过,整个气(qì)氛阴森潮湿,令人窒息。

  几张女(nǚ)人和孩子苍白美丽的面孔(kǒng)时隐时(shí)现,打破了这(zhè)种冷清沉闷,给人一种愉快(kuài)的感觉,从(cóng)而感受(shòu)到一些活力。

  两个并置(zhì)的意(yì)象映入(rù)大脑(nǎo),构成俗陋与优(yōu)美,潮闷与清新对比强(qiáng)烈(liè)的(de)画幅。

  既表现(xiàn)了都(dōu)市人繁(fán)忙(máng)庸碌的生活,给人(rén)以一种挤压感(gǎn),描绘出现代人(rén)内心的焦虑不安、紧张动荡(dàng)、繁(fán)忙而又(yòu)单调的生活(huó)现实,同时又展示(shì)了心灵对(duì)自(zì)然美的依恋与向往。

   第二,意(yì)象派诗歌的语言简洁明了,不用没有意义的形(xíng)容词、修饰语(yǔ),去掉装(zhuāng)饰性的花(huā)边,反对(duì)卖(mài)弄词藻,诗行短小,意象之间具(jù)有跳跃性。

  如庞德(dé)翻译李(lǐ)白《古(gǔ)风》中(zhōng)“惊沙乱海日”一句为:“惊奇。

  沙漠的混(hùn)乱。

  大(dà)海(hǎi)的太(tài)阳。

  ”其(qí)中(zhōng)虽(suī)不(bù)免误(wù)译,但语言的简洁(jié)明快(kuài)也(yě)可见一斑(bān)。

  再如美国著(zhù)名意象(xiàng)派(pài)诗人(rén)威(wēi)廉(lián)斯的《红色手推车》:“很多事情(qíng)/全(quán)靠/一辆红色/小(xiǎo)车/被雨淋得晶亮/傍着几只/白鸽。

  ”简洁(jié)清新(xīn)的诗行,将美(měi)国(guó)普通(tōng)人对中产(chǎn)阶级(jí)生活的向往一目(mù)了然地(dì)传达了出来,以至(zhì)诗歌被许多家(jiā)庭主妇背唱吟诵。

   第三,意(yì)象派(pài)诗(shī)歌注重意象组(zǔ)合的内在韵(yùn)律与节奏(zòu),将意象与所蕴含的思想情(qíng)感融成一体。

  主张按语言的音乐(lè)性写诗,反对按固定音步写(xiě)诗,认为均(jūn)匀(yún)的格(gé)律诗是(shì)等时性的、起(qǐ)催眠(mián)作用的“节拍(pāi)器(qì)”。

  意象派(pài)发现日本诗不押(yā)韵,中国诗通过汉学家逐(zhú)字(zì)注释稿翻译(yì),也就成了自由体诗(shī)。

  所以,意象派诗不讲规则,接(jiē)近自由体诗。

  他们主张(zhāng)诗歌音乐(lè)性要自然,要注重事物内在的韵律、节奏。

  这在英语国家中起了推广自由诗的(de)作用。

   意象的生(shēng)成可分为两种形式:其一(yī)是主观意象;其(qí)二是客(kè)观意象。

  意象(xiàng)的表现形态可(kě)分为两种(zhǒng)创(chuàng)作倾向:其一为静态意(yì)象派(pài),以艾(ài)米(mǐ)、奥尔丁(dīng)顿、杜立特(tè)尔为(wèi)代表,崇尚古典美,有浪漫派风格(gé),创(chuàng)作了许多(duō)雕塑(sù)诗(shī)、风(fēng)景画诗。

  如艾米的《环境》:“凝在枫叶上,/露(lù)珠闪(shǎn)闪(shǎn)发红,/而在莲花中,/它却像泪珠般苍白晶莹。

  ” 《秋(qiū)雾(wù)》:“是一(yī)只蜻蜓还是(shì)一片枫叶(yè),/轻轻地(dì)落在水面(miàn)?”意象宁静美(měi)丽(lì),犹如(rú)一(yī)幅美丽的风(fēng)景画幅。

  其(qí)二(èr)是动态意(yì)象派,以庞(páng)德、叶赛宁为代(dài)表。

  1914年庞德发(fā)表(biǎo)了《漩(xuán)涡(wō)》诗札,标志新创立(lì)的“漩涡派(pài)”的诞生。

  庞德主张在意(yì)象诗(shī)歌原则(zé)下,更强调诗歌的(de)动感和活(huó)力,认(rèn)为(wèi):“意象(xiàng)不(bù)是观点,而是放亮的一个节或一个团,它是我能够而且可能必须称(chēng)之(zhī)为漩(xuán)涡的东西,通过它(tā),思想(xiǎng)不断地涌(yǒng)进(jìn)涌(yǒng)出。双修是指什么意思,双修是怎么进行的p>

  ”追求(qiú)意向的流动性,创作上追求多意象跳跃的(de)复杂效果(guǒ)。

   意象派(pài)作家的美(měi)学(xué)观念和艺(yì)术风格虽然各有(yǒu)差(chà)异,但他们(men)在创(chuàng)作上却形(xíng)成了某(mǒu)些一致的倾向。

  无(wú)论(lùn)是庞德、艾(ài)米,还(hái)是叶赛宁(níng),意(yì)象派(pài)诗都表现一种(zhǒng)感伤、苦闷和(hé)充(chōng)满(mǎn)希(xī)望的情(qíng)调。

  意象派诗(shī)短小、清新、细腻、深(shēn)情。

   「抽象(xiàng)」是「具象(xiàng)」的相对(duì)概念(niàn),是就多(duō)种(zhǒng)事物(wù)抽出其共(gòng)通之(zhī)点(diǎn),加以综合而成一个新的概念,此一概念就叫做「抽象(xiàng)」。

  「抽象绘(huì)画」(AbstractPainting)是(shì)泛指二十世纪(jì)想脱离「模(mó)仿自(zì)然」的绘画风格而言,包含多(duō)种流(liú)派(pài),并非某一个派别的名称:它(tā)的形成是经过长期持续(xù)演进而来(lái)的。

  但无论(lùn)其派别如何(hé),其共同(tóng)的特质都在于尝试打破绘画必须模仿自(zì)然的传(chuán)统(tǒng)观念。

  1930年代和(hé)二次大战以后(hòu),由(yóu)抽象(xiàng)观(guān)念衍生的各种形式,成为二十世纪(jì)最流行、最具特色的艺术风格。

   抽象绘画(huà)是以直(zhí)觉和(hé)想象(xiàng)力为(wèi)创(chuàng)作的出发点,排(pái)斥(chì)任何(hé)具有象征性、文学(xué)性、说明(míng)性(xìng)的表现手法,仅将造(zào)形和色彩加以综合、组织在画(huà)面上。

  因此抽(chōu)象绘画呈现出(chū)来的纯粹形色,有类似于音乐之(zhī)处(chù)。

   抽象绘画的(de)发展(zhǎn)趋势,大致(zhì)可分为(wèi):﹝一﹞几何抽象﹝或称冷(lěng)的抽象﹞。

  这(zhè)是以(yǐ)塞尚(shàng)的理论为出发(fā)点,经立体主义(yì)、构成主(zhǔ)义、新造(zào)形主义....,而发展(zhǎn)出来。

  其特色为带有几何学的倾(qīng)向。

  这(zhè)个画派可以蒙德里安(Mondrian)为代表。

  ﹝二﹞抒情抽象﹝或称热的抽(chōu)象﹞。

  这是以高更的艺术(shù)理念为出发点(diǎn),经野兽派、表现(xiàn)主(zhǔ)义(yì)发展(zhǎn)出来,带有浪漫的倾向。

  这(zhè)个画派(pài)可以康丁(dīng)斯基﹝Kandinsky﹞为代表。

   代表画家 康定斯基(W.Kandinsky,1866~94),抒情抽象(xiàng)派代表画家,“抽(chōu)象绘画之父”,曾(céng)是德国表现(xiàn)主义团(tuán)体「蓝骑士」的(de)领导者(zhě)。

  代(dài)表作《构成第四号(战争(zhēng))》(1911,杜塞尔夫莱茵(yīn)河(hé)西发里亚艺品收(shōu)藏室)、《构成第(dì)七号习作(zuò)》(1913,莫斯(sī)科(kē)Tretyakov画廊)、《光之(zhī)间(jiān)·第599号》。

   蒙德里(lǐ)安(P.Mondrian,1872~1944),几何(hé)抽(chōu)象派代(dài)表画家(jiā),在平(píng)面上把横(héng)线和竖(shù)线加以(yǐ)结合,形成直角或长方形,并在其中安排红(hóng)、黄、蓝三原色,但有时(shí)也用灰色,是荷兰风格派(deStijl)的主将,代表作《黄(huáng)与蓝(lán)的构(gòu)成(chéng)》(1929)、《百老汇爵士乐》(1942~43,纽约(yuē)现代美术馆(guǎn))。

   马列维奇(qí)(K.C.Malevich,1878~1935),俄国构(gòu)成主义(yì)倡导(dǎo)者(zhě),也(yě)是几何抽象派(pài)画家,代表作《飞机起飞》(1915,纽约现代美术馆(guǎn))、《青色三(sān)角形(xíng)与黑色长方形(xíng)》(1915)。

   库波卡(kǎ)(F.Kupka1871~1957),捷克画家(jiā)。

  运(yùn)用色(sè)彩理论和(hé)音乐式和谐造(zào)成独特的几何风格,例如《绘图构成主题(tí)二》(1911~12,华盛顿国家画(huà)廊(láng))、《垂(chuí)直线语系习(xí)作》(1911)。

   克利(P.Klee,1879~1940),瑞士画家(jiā)。

  运(yùn)用色彩调和及抽象的手(shǒu)法,创(chuàng)作了许(xǔ)多含有哲理性和(hé)富稚拙趣味的作品,例如(rú):《金(jīn)鱼》(1925,油彩加水彩,纸裱在卡纸板上,48.5×68.5cm,汉堡美术馆)、《干道与支道》(1929,油(yóu)画,布(bù),83×76cm,科(kē)隆(lóng),里伯尔兹(zī)美术馆)、《死与火》(1940,油画,83×67cm,科隆,里伯尔兹美术馆)

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