春天的声音排比(bǐ)句有什(shén)么作(zuò)用呢(ne)？春天的声音排比句可以使(shǐ)春天害人精类似的三字词，像害人精这样的三字成语你还知道哪些(tiān)的声音更加形象、具体，更(gèng)加强烈的(de)表现出春天声音的(de)美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱的。关于春天的声(shēng)音排(pái)比句有什么作用呢以及春天的声音排比句有什么作用呢，春天(tiān)听到(dào)了什么声音排比(bǐ)句，春天还是什么用排比(bǐ)句(jù)，春天(tiān)的气息(xī)的排(pái)比句，用排比(bǐ)句来描(miáo)写春天的句子等(děng)问题(tí)，农(nóng)商网(wǎng)将为你整(zhěng)理以(yǐ)下的(de)生活(huó)知识(shí)：

春天是几月到几月

　　春天是3月(yuè)到5月(yuè)的。

　　在(zài)北半球春(chūn)天(tiān)是3-5月，中国农历的1-3月(yuè)为春季，南(nán)半球的(de)季节与(yǔ)北半(bàn)球相反，春(chūn)天是9-11月(yuè)。

　　季节一(yī)共有(yǒu)四季，分为：春、夏(xià)、秋、冬，夏季(jì)为6-8月(yuè)，秋(qiū)季为(wèi)9-11月，冬(dōng)季为(wèi)12-次年(nián)2月。

春天的声音排比句有什么作用呢

　　春天(tiān)的声音(yīn)排比句可以使春天的声音更(gèng)加形象、具体，更(gèng)加(jiā)强烈的表现出(chū)春(chūn)天声(shēng)音的美妙(miào)、春(chūn)天的生机(jī)勃勃，表现出(chū)对春天(tiān)的喜爱。

　　排比句(jù)，是修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)之一，指使用排比修辞方法，把三个(gè)或以上(shàng)意义相关(guān)或相近、结构相同或(huò)相似、语(yǔ)气相(xiāng)同的词组(zǔ)或句子并排在(zài)一起组成(chéng)的句(jù)子(zi)。

　　有(yǒu)时(shí)候两个(gè)句子或以(yǐ)上的并列(liè)句子也可以称为排比句。

　　一般使用排比句(jù)来说理(lǐ)，可收到条理分(fēn)明的效果。

　　用排(pái)比来(lái)抒情(qíng)，节(jié)奏和谐，显得感(gǎn)情洋(yáng)溢、气势更为强烈(liè)。

　　用排(pái)比来叙事写景，能使层(céng)次清楚(chǔ)、描写细腻(nì)、形象生动之效。

“春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音”运用了哪些修(xiū)辞(cí)手法？

　　“春天的声音”运用了(le)拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天(tiān)是一个(gè)季(jì)节(jié)，不会说话(huà)，而(害人精类似的三字词，像害人精这样的三字成语你还知道哪些ér)人才(cái)会(huì)有(yǒu)声音，把春天拟作人才(cái)会发出声(shēng)音。

　　这(zhè)样写可以让春(chūn)天的(de)描写更加生动、形象、具体(tǐ)，既能(néng)生(shēng)动形象(xiàng)地写出春天(tiān)的特点(diǎn)，又有了拟人化之(zhī)后春(chūn)天的(de)活泼。

　　例如：

　　春天的(de)声音是春雨润物(wù)的声音；是(shì)白云轻轻飘(piāo)过(guò)声(shēng)音(yīn)；是春风拂柳的(de)声音；是候鸟回归的鸣叫声音(yīn)；是孩子在春(chūn)天里嬉戏的(de)声音……

　　这(zhè)句话除了运用了(le)拟人(rén)的修辞(cí)手法，还用(yòng)了排比的修辞手法。

　　可(kě)以使春天的声(shēng)音更(gèng)加形象(xiàng)、具体，更加强烈的表现出春天声音的美(měi)妙，春天(tiān)的生机勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修(xiū)辞手法是为提高表达效果，用于各(gè)种文章或应用文，在(zài)语言写作时(shí)

　　表(biǎo)达方法

　　的集(jí)合。

　　修辞手法(fǎ)一共有63大类，78小类。

　　通过(guò)修饰、调整语句，运用特定的表达形式以(yǐ)提高语言表达作用的方(fāng)式(shì)。

　　常用的修(xiū)辞手法有：比喻、拟人(rén)、夸张、排(pái)比、对(duì)偶、反(fǎn)复、设问(wèn)、反问(wèn)。

　　1、比(bǐ)喻：即表示(shì)两种(zhǒng)不同(tóng)程度的事物，彼此之间有相(xiāng)似点，使用一事物(wù)来比方另一事物(wù)的(de)

　　修(xiū)辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写(xiě)，赋予物(wù)以人的言(yán)行或思想感情，用描写人的词(cí)来描(miáo)写物。

　　3、夸张：为了达(dá)到某种表(biǎo)达效果，对(duì)事物的形(xíng)象(xiàng)、特(tè)征(zhēng)、作(zuò)用、程(chéng)度(dù)等方面(miàn)着意扩大或缩小的方法(fǎ)。

　　4、排比(bǐ)：把(bǎ)三个或(huò)以上结构(gòu)和(hé)长度均类似、语(yǔ)气一致、意义相关或相(xiāng)同的句子排列起来(lái)。

　　5、对偶(ǒu)：字数(shù)相等，结构形(xíng)式相同或基本相(xiāng)同(tóng)，意义对称的(de)一对短(duǎn)语(yǔ)或句子，表达两个相对或相(xiāng)近的(de)意(yì)思。

　　6、反复：为了(le)突出某个意思，强调某种感情，有意重复(fù)某(mǒu)个词语或句(jù)子。

　　7、设问(wèn)：为了引起(qǐ)别人的注(zhù)意，故意先提出问题，然后(hòu)自(zì)己回答。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问(wèn)：又称激(jī)问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问形(xíng)式表(biǎo)达确定的意思，用肯定形(xíng)式害人精类似的三字词，像害人精这样的三字成语你还知道哪些反问(wèn)表否定，用否(fǒu)定形式反问(wèn)表肯定，只问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞(cí)手法

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