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幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容(róng)有：1、以选择幼(yòu)儿感兴趣(qù)的趣事为(wèi)主的(de)话题：不同年龄段的孩子，生活(huó)经(jīng)验(yàn)和被他们关注的内容都有所不同，所以晨谈(tán)的内容要根据本班幼儿的特(tè)点，因人、因时、因(yīn)事制宜的进行形式(shì)多样、生动活(huó)泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生活(huó)的共同点出发(fā)，切(qiè)入点要小而有趣(qù)，这(zhè)样(yàng)才能引起幼儿的(de)关注。

　　如(rú)“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩(wán)具”等(děng)这些话(huà)题(tí)都是小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的(de)，有一定(dìng)的经验(yàn)基(jī)础，才(cái)使幼(yòu)儿交谈起来有话想说，有(yǒu)话(huà)要说。

　　“我的好朋友”、“我的(de)名字”、“快乐的(de)国庆”等这些话(huà)题又是中班(bān)幼儿所熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培(péi)养幼儿(ér)良(liáng)好行为习(xí)惯为(wèi)目(mù)的的话题：晨间谈话时(shí)也(yě)可(kě)以渗(shèn)透孩子生活习惯方面的教育(yù)。

　　给孩子讲解不乱(luàn)扔纸屑的好处，让孩(hái)子们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小班孩子们的(de)进餐习惯退步了，大部分(fēn)的孩子进食量小，而且自己不主动独立进餐，总等着老师喂的现象非常严重。

　　因(yīn)此，我们利用晨(chén)间谈(tán)话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独(dú)立(lì)进餐，不要大人喂，吃完自己的(de)饭菜。

　　很(hěn)快(kuài)经(jīng)过两周(zhōu)的时间(jiān)孩子们早上回(huí)园的情绪稳(wěn)定多(duō)了，哭闹(nào)的现象少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识开拓幼儿(ér)视(shì)野为(wèi)主的话题：爱玩(wán)是(shì)幼儿(ér)的天性(xìng)，游(yóu)戏(xì)是孩(hái)子的最爱。

　　所以为了培养幼儿(ér)想说、敢说、会说(shuō)的习惯，让幼(yòu)儿在(zài)游戏中学习。

甲醚的结构式是什么什么形状，甲醚的结构简式怎么写　　我(wǒ)们玩了(le)说反词、接词、成语小秘密(mì)等语言游戏，还经常出些脑筋急(jí)转弯，谜(mí)语(yǔ)，知识问(wèn)答类的题目，启发(fā)开动幼(yòu)儿的小(xiǎo)脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时(shí)奖励爱(ài)动脑(n甲醚的结构式是什么什么形状，甲醚的结构简式怎么写ǎo)筋(jīn)的幼儿，激(jī)励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容如(rú)下(xià)：

　　1、通过提问(wèn)引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋(péng)友们喜(xǐ)欢看动画(huà)片吗？喜欢看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么(me)喜欢看(kàn)这(zhè)个动画片呢？

　　2、出(chū)示动画片人物图片，引导幼儿就这些动画(huà)片人物和他们(men)所在的动(dòng)画片进行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看(kàn)这是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部(bù)动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组自由(yóu)交(jiāo)流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组，前尘(chén)和(hé)旁边的小朋友(yǒu)说说(shuō)自己最(zuì)喜欢的动画片是什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话(huà)前提醒幼儿要轮流(liú)讲(jiǎng)，不要抢着讲，其他小朋友说话时(shí)要安静地倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内倾听(tīng)幼儿的(de)谈(tán)话(huà)，慧(huì)孙(sūn)禅(chán)留意讲得好的、内容(róng)新颖(yǐng)的小(xiǎo)朋友，对不愿或不敢(gǎn)交(jiāo)谈等谈话有(yǒu)障碍的小(xiǎo)朋友进行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在(zài)大家讨论得差(chà)不(bù)多的时候，请(qǐng)讲(jiǎng)得(dé)好(hǎo)的小朋友(yǒu)上前分享他(tā)喜(xǐ)爱(ài)的动画片(piàn)。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友们(men)喜(xǐ)欢(huān)的动画片(piàn)人物有哪(nǎ)些(xiē)，为什么？

　　（2）他身(shēn)上(shàng)有没有值(zhí)得我们学习的地方(fāng)？

　　（3）教师(shī)以平行谈话的方式提(tí)供(gōng)新的谈话经验。

　　如，小朋(péng)友们都说(shuō)了自己最喜欢的动画片，下面，老师也和小朋友们分享(xiǎng)一下老师最喜(xǐ)欢的动画片，老师(shī)最喜欢的动画(huà)片是《西游记凯禅》，因(yīn)为《西游记》里的动画(huà)人(rén)物(wù)很多，他们都各有特色，其(qí)中老师最喜(xǐ)欢的是孙悟(wù)空，因为(wèi)他(tā)正义、聪明(míng)、勇敢，这些优点都是值得(dé)我们学(xué)习的(de)。

　　（4）引入(rù)新的谈话经验(yàn)后再组织(zhī)幼(yòu)儿(ér)交谈。

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