重庆(qìng)交(jiāo)通大学继(jì)续(xù)教育学院(yuàn)官网，重(zhòng)庆(qìng)交通(tōng)学院继续(xù)教育(yù)学院是12月4～6号，继(jì)续教育学院院长叶勇(yǒng)一(yī)行(xíng)赴成(chéng)都多(duō)所高校调研(yán)学习的。

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　　调研组检查了四川(chuān)交通(tōng)职业技术学(xué)院、四川交通运输(shū)学(xué)校2个(gè)函授教学点的面授(shòu)工作，并调(diào)研学习了函授(shòu)点(diǎn)所在学校和成都中医药大学继续教育工作的成功经验。

　　四川(chuān)交通职业技术学院是全国高职院校前50强(qiáng)、四川省前三强，具(jù)有极(jí)强的行业特(tè)色与(yǔ)办学实力，也是(shì)我校最早一批校外成人(rén)教(jiào)育函授站。

　　四川(chuān)省交通运(yùn)输职业学校(xiào)是我校在四川(chuān)设立的(de)两个函授站之一，10多年来，一直与我校合(hé)作(zuò)开展成(chéng)人学历教(jiào)育专科层次的(de)人才(cái)培(péi)养。

　　在两所合作院校，大家就学历继续教育的教(jiào)学模式、教学管理改革进行了深入(rù)探讨，共(gòng)同分(fēn)析了当前(qián)学历和非(fēi)学历继(jì)续教育所面临的问题，讨论了继续教育未来的发展方(fāng)向，并就如何拓展非学(xué)历培训的市场、提高培训质(zhì)量、资源共(gòng)享等(děng)方面达(dá)成了合作意向。

　　在成都中(zhōng)医药(yào)大学(xué)，调研组一行了(le)解了该校(xiào)如何发挥全国双一(yī)流学校学(xué)科专业优势(shì)，通(tōng)过设(shè)置(zhì)中医(yī)学、护理(lǐ)学、营养食品(pǐn)与健康等专业(yè)性极(jí)强(qiáng)的专业，通过在(zài)全省各地市州全覆盖(gài)设立(lì)函授(shòu)点，通(tōng)过先进的教(jiào)学(xué)管理模式(shì)、教学质量保障措施，拓展(zhǎn)学历继续(xù杨震四知的文言文翻译及注释及翻译，杨震四知文言文原文及翻译)教育(yù)市场，确保(bǎo)近三年录(lù)取规模近万人的有效做法。

　　交流中(zhōng)，双方还共同分析了学历和非(fēi)学历继续教育面临的生源下降、培训市(shì)场竞争日(rì)趋激烈等新的发展形势，讨论了(le)继续(xù)教育如(rú)何支持高校(xiào)“双一流”建设(shè)、“新工科”“新医科”建设，如何准确定(dìng)位和(hé)未来发展(zhǎn)思路等问题。

重(zhòng)庆(qìng)交通大学继(jì)续教育学院的介绍

　　继续教育学院是(shì)重庆交通(tōng)大学负责学历教育与(yǔ)非学历杨震四知的文言文翻译及注释及翻译，杨震四知文言文原文及翻译(lì)教育管理(lǐ)的二级(jí)教学机构。

　　学(xué)院有(yǒu)在岗教职兆唤工59人，有中级以上专业(yè)技术职务人员38人(rén)，其中(zhōng)副高级以昌如上(shàng)职称12人，具有较强的师(shī)资(zī)力(lì)量(liàng)。

　　学院已拥有(yǒu)函授、自考、成人脱产(chǎn)和岗位培训等多(duō)种办(bàn)学形式。

　　其中，继续教育(yù)中的学历(lì)教育分布15个(gè)省、市(shì)；各(gè)类各族迅(xùn)凯(kǎi)层(céng)次(cì)专业方向50多个；岗位培训拥有全国20多个省、市的办学网(wǎng)点。

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