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集美大学自(zì)考和高考的区别是什(shén)么，集美大学(xué)自考和高(gāo)考的(de)区别大吗

　　集(jí)美大学自考(kǎo)和高考的区(qū)别

　　高考(kǎo)，全称为“普通高等学校招生全国统一考(kǎo)试”，基本上是(shì)社会中(zhōng)所有人员期待成(chéng)才的(de)一种(zhǒng)现实(shí)性必备途径，其价值意义无异于古代封建(jiàn)时期(qī)的科举取仕一般，是(shì)所有社会(huì)学(xué)子(zi)登(dēng)上高等知(zhī)识(shí)殿堂的(de)必经途(tú)径，社会中称之为“全日制”或“普招生”。

　　而自考，通称为“高等(děng)教育自学考试”，从1981年正式开考以(yǐ)来(lái)，由(yóu)于学习(xí)方式(shì)的开放性特(tè)点，以及(jí)理论知识的完备性要(yào)求，而广受专科学(xué)生以及(jí)社会励志改变(biàn)命运(yùn)人士(shì)的欢迎(yíng)。

　　自考就是那一扇重新让为你打开的(de)窗。

　　01、自(zì)考(kǎo)是高考的重要补充手段(duàn)

　　普通高等教育是(shì)社会正(zhèng)常化教育(yù)机制模式；

　　而继续(xù)教育则是社会(huì)中在职人员追求上进(jìn)的(de)最(zuì)有效手段，自考作(zuò)为(wèi)继续教(jiào)育的先行者，起到了对(duì)于高考制度最实际fio2吸氧浓度计算公式中的4是什么意思，氧合指数的计算公式的补充作(zuò)用。

　　自考人群主体基本上(shàng)面向的是大中专(zhuān)院(yuàn)校学生、高考失榜、生活(huó)不如意以及(jí)期待“知识改变命运”的群体，对(duì)于这(zhè)一(yī)类人，自考能让(ràng)其(qí)对于社会的学术追(zhuī)求重新回到正常(cháng)轨道，让(ràng)他们自(zì)身(shēn)的价值能(néng)获得主流社(shè)会的强烈肯定，符合现代化建(jiàn)设所需的价值观和知识体系(xì)。

　　02、对比(bǐ)高考，自考具开放性特色

　　自考生学(xué)习方式具有强烈(liè)的自育、自励价值，更有其开放性模式兼容特色，受(shòu)到(dào)社会中各类求学人(rén)士的(de)广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人数(shù)较多，浩浩荡荡，然而(ér)其自身群体多(duō)集(jí)中于18岁左右的高(gāo)中毕业历届生与应届(jiè)生(shēng)，很难照顾到其(qí)他求学人群的学习需求，而且一考定终身(shēn)模式(shì)，多(duō)少(shǎo)年来一直受到教育界，各界有影响人(rén)士对于其合理性的(de)质疑，因此自考反而具(jù)备强烈的反衬色彩，我们应该为自(zì)考感到自豪(háo)。

　　什么是自考(kǎo)本科？

　　自(zì)考(kǎo)本科是高等教育(yù)自学考试本科的简称，自考(kǎo)本科是我国(guó)基本高等教(jiào)育制度之一(yī)，成(chéng)绩合格(gé)后由主(zhǔ)考(kǎo)学校和(hé)高(gāo)等教育(yù)自(zì)学考(kǎo)试委(wěi)员会(huì)联合颁发(fā)大学毕业证书(shū)，国家承认学历，学信(xìn)网可查，符合条件者由主考(kǎo)大学(xué)授予(yǔ)学(xué)士(shì)学位。

　　获得自考本科学历，根据国(guó)家(jiā)教育部(bù)1988年15号文件(jiàn)，享受普通(tōng)高(gāo)等教(jiào)育毕业证书(shū)相(xiāng)同的法律效力。

　　很多单位为(wèi)什(shén)么不承认(rèn)自(zì)考(kǎo)本科原(yuán)因：很(hěn)多(duō)用人单位会觉得(dé)自(zì)考本科是靠自学出来的(de)，并没有通过专业的(de)学(xué)习，怀疑个人能力，所以不承认。

　　自(zì)考学历找工(gōng)作会被拒绝(jué)吗其实没有肯定的(de)答案，有(yǒu)的人会因为自考本科找到好工作(zuò)，也有的单(dān)位不认可自考本科，在(zài)招聘(pìn)的时候经常说只(zhǐ)招统招(zhāo)生(shēng)。

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