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　　这要看(kàn)曲子的风格 ，缓(huǎn)慢大(dà)概30拍左右，中速40-50左右。

　　 每个(gè)时代对(duì)速度(dù)的(de)定义(yì)... 行(xíng)板Andante,76到108拍每分钟；

　　 中板Moderato,90到(dào)110拍每分钟；

　　 小快板...学(xué)前儿童观察力的发展特点：（1）在目的性上，由于神经(jīng)系统还不够(gòu)发(fā)达(dá网络上说的310什么意思，网络上说的310什么意思啊)，儿童往往会随心所(suǒ)欲的观(guān)察，易(yì)受无(wú)关事物和细节影响(xiǎng)，极有可能(néng)被自己(jǐ)所喜欢的、感(gǎn)兴趣的(de)物(wù)品(pǐn)所吸引。

　　3-4岁儿童一(yī)般(bān)会在观察过程之(zhī)中网络上说的310什么意思，网络上说的310什么意思啊忘掉观(guān)察任务，4-6岁儿(ér)童观察的目的性有(yǒu)所提高(gāo)。

　　（2）在持续时间上，受(shòu)儿童对(duì)观(guān)察物品(pǐn)喜爱(ài)程度(dù)的影响，但(dàn)随(suí)着年龄增加，稍有改善；

　　在一实验里(lǐ)，三四岁(suì)的(de)幼(yòu)儿观察图片的时(shí)间只有6分8秒，5岁(suì)增加(jiā)到(dào)7分6秒，6岁可达12分(fēn)3秒 。

　　（3）在系统(tǒng)性(xìng)上，儿童不善于将观察的对象整体与局部间(jiān)、局部与局部间(jiān)联系(xì)，只(zhǐ)能得到所看(kàn)见的单一部分；

　　幼(yòu)儿(ér)的(de)观察从最初(chū)的杂乱无章逐渐发展成(chéng)为有组织、有(yǒu)系(xì)统的(de)综合的知觉过程

钢琴(qín)谱(pǔ)上小快板,中速这类词(cí)具体指(zhǐ)的速(sù)度是(shì)多少

　　这要看曲(qū)子的风格(gé) ，缓慢大概(gài)扰滑30拍(pāi)左右，中速40-50左右。

　　 每个时代对速度的(de)定(dìng)义... 行(xíng)板Andante,76到108拍每分钟； 中板Moderato,90到110拍每分钟； 小快板...

　　学前儿童观察力的发展特点：

　　（1）在(zài)目的性上，由(yóu)于神经系统(tǒng)还不够发达，儿童往往会随心所欲的观察，易受(shòu)无关事物和细节影响，极(jí)有可能被自己(jǐ)所(suǒ)喜欢的、感兴(xīng)趣(qù)的物品(pǐn)所吸引(yǐn)。

　　3-4岁儿童一般会在(zài)观察(chá)过程之中忘掉观察任务，4-6岁儿童观察的目的性有(yǒu)所(suǒ)提高(gāo)。

　　（态李(lǐ)此(cǐ)2）在持续时(shí)间上(shàng)，受儿童对观察(chá)物(wù)品喜(xǐ)爱程度的影响，但(dàn)随着年龄增加，稍有(yǒu)改善；在一实验里(lǐ)，三四岁的幼儿观察图片的时(shí)间只(zhǐ)有6分8秒(miǎo)，5岁增(zēng)加到7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不善于将观帆迅察的对象整(zhěng)体(tǐ)与局部间、局部与局(jú)部间联系，只能得到所看见(jiàn)的单一(yī)部(bù)分；幼儿的观察从最(zuì)初的杂(zá)乱无章逐渐发展成为有组(zǔ)织、有系统的综合的(de)知觉(jué)过(guò)程

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