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高考(kǎo)小说标题的作用(yòng)的答题模式，小(xiǎo)说标题的作用(yòng)的答题模式和例(lì)题(tí)

　　小(xiǎo)说标题的作用(yòng)：情节(jié)上，点明中心(xīn)事件或关键人、物，成为(wèi)全文的线索；

　　人物上，突出人(rén)物(wù)形象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运用(yòng)，形象而又有生动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕这(zhè)一(yī)线索展开(kāi)，使文章结构完(wán)整(zhěng)严谨。

　　文章(zhāng)的写(xiě)作线索(suǒ)大(dà)致可分为六大类：人、事(shì)、物、时、空、情。

　　和题(tí)目相(xiāng)关的主要有两(liǎng)类：物、情。

　　奠定感(gǎn)情(qíng)基调、寄托作(zuò)者情感(gǎn)。

　　物：以某物(wù)为线索(suǒ)。

　　情：以谁对谁的什么(me)之情为线(xiàn)索。

　　判定标准：标题中出现具(jù)体(tǐ)事物、或具体情(qíng)感，就(jiù)答这(zhè)一点。

　　1、点明(míng)了本(běn)文的写作线(xiàn)索(suǒ)。

　　2、指出线(xiàn)索是什么：以什么为(wèi)线索。

　　3、指出(chū)线索带来的结构作(zuò)用：贯穿全文，使文章结构完整。

小说(shuō)标题的作用的(de)答题模式是什么?

　　小(xiǎo)说(shuō)标题作用答题格式：

　　（1）先(xiān)看标(biāo)题的表(biǎo)层义：（词语(yǔ)的含义，概括内容(róng)，点明对(duì)象）。

　　（2）再思(sī)考深层含义：（引申义、比(bǐ)喻义(yì)、象(xiàng)征义）；人物与人物(wù)的关系（表明(míng)人物(wù)性格(gé)、表(biǎo)明作者的情感与态度）；主旨与主旨的关系（点明(míng)、揭示）。

　　标(biāo)题(tí)的作用的答题格式：

　　1、分(fēn)析(xī)禅(chán)卜旁(páng)标(biāo)题字词。

　　就(jiù)是从理解文章标题关键词的本义，字(zì)面义入手，联系文章内容，得出标(biāo)题(tí)的深层含义(yì)或作(zuò)用。

　　2、分析(xī)标题修(xiū)辞。

　　也就是从理解文章标题的修辞手法(fǎ)入手，联(lián)系文章的人(rén)物(wù)形象(xiàng)及(jí)隐(yǐn)含的情感来理解(jiě)标题的(de)含(hán)义或作(zuò)用。

　　3、看内容主旨。

　　从文(wén)章的写(xiě)作(zuò)内容，作(zuò)者感情，主(zhǔ)题思想入手，分析(xī)标题揭(jiē)示(shì)的思想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文(wén)章线(xiàn)索（文章情节围绕这一线索(suǒ)展开）。

　　3、作者感情的(de)出(chū)发(fā)点(diǎn)。

　　4、具有化妆品条码697开头是什么成分，条形码697开头代表什么标准象征(zhēng)意义。

　　5、语(yǔ)带双关(guān)弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中(zhōng)心）。

　　7、吸引读者兴(xīng)趣。

　　表明写作对象；关联(lián)主要情节；贯穿(chuān)全文线索；透露情感主旨。

　　此外还有作用(yòng)：寓意含蓄，引人(rén)深(shēn)思；制贺(hè)橡造悬念(niàn)，激发读者的(de)阅读兴趣(qù)。

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