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颜元的教育思想思维导图，颜元的教育思想主张(zhāng)

　　颜元(yuán)的(de)教育(yù)思(sī)想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜(yán)元(yuán)认为(wèi)人(rén)才是治国安民的(de)根本(běn)，而人才主(zhǔ)要依靠(kào)学校教育来培养。

　　学(xué)校教育(yù)的培(péi)养目标是“实德实(shí)才之士”，即品德(dé)高尚、有真(zhēn)才实学的经世致用人(rén)才。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上下(xià)粗精皆尽力(lì)求全”的通才，另(lìng生理反应什么叫压枪，生理压枪是什么意思)一种是“终身止精(jīng)一艺”的专门人才。

　　2、教育内(nèi)容：“实学”：把以“六艺”为中(zhōng)心的“三事”、“六府”、“三物”作为(wèi)教(jiào)育内(nèi)容，这就是颜元所谓的(de)“实学”。

　　同(tóng)时，颜元基于他“富国强兵”的政治理想，还提出教育要“兵农合(hé)一”“文(wén)武兼(jiān)备”。

　　3、教学(xué)方(fāng)法：“习行”：“习性(xìng)”，即学习与实(shí)践相结合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习，“躬行而实(shí)践(jiàn)之”。

　　第二(èr)，反(fǎn)对(duì)静坐读书(shū)、闭门读书(shū)和(hé)空谈理义(yì)，因(yīn)为其(qí)脱离实际，不能解决(jué)实际问题还(hái)影响(xiǎng)健(jiàn)康。

　　第三，并非排(pái)斥通过(guò)读讲来(lái)学习知识，而是主(zhǔ)张读(dú)书、讲(jiǎng)学、习行相结(jié)合。

　　第四，人获得知识的(de)目的(de)在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元(yuán)在自己(jǐ)规划的漳南书院中，陈(chén)设六斋，并规(guī)定了各斋具体教育内容，实行“分(fēn)斋教学(xué)”。

　　漳南书院的六斋(zhāi)分别为(wèi)文事斋、武(wǔ)备斋、经(jīng)史(shǐ)斋、艺能斋、理学斋和帖括(kuò)斋。

　　之所以(yǐ)暂设“理学斋”和“帖括(kuò)斋”，是为了(le)适应当(dāng)时的实际，等时机(jī)到(dào)了则关闭这两斋。

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