重修的是不(bù)是更(gèng)好过？是(shì)重修(xiū)于好，于在这里作(zuò)介词(cí)的(de)。关于重修的是不是更好过以及重修的是不是更好过，重修什么(me)之(zhī)好，重修(xiū)和(hé)洽什么意思，重修是怎(zěn)么样，重修好过么(me)等(děng)问题，农(nóng)商网(wǎng)将为(wèi)你收拾以(yǐ)下的(de)日子常识：

重(zhòng)修是(shì)和(hé)重生一(yī)同上(shàng)课吗(ma)

　　是的(de)，重修(xiū)是(shì)和重(zhòng)生一同上课的(de)。

　　大学重修(xiū)是(shì)和重生(shēng)一同上课，期末需求跟重生(shēng)一同(tóng)考试。大学考试(shì)某一门(mén)课未经过康师傅是哪国的牌子？(一般是必修)，

　　下一个学年从头上这门课，并(bìng)从(cóng)头考试称为重修(xiū)。大多数高校(xiào)都(dōu)采纳这样的(de)战(zhàn)略(lüè)：当一位同(tóng)学在期(qī)末考(kǎo)试中(zhōng)有多科不及(jí)格，

　　鄙人一学(xué)期(qī)开学(xué)第一周给予补(bǔ)考(kǎo)机遇;若该同学在(zài)补考期间(jiān)把不(bù)及格的科目补(bǔ)考及格则不需求重修。

重修的是不(bù)是(shì)更好过(guò)

　　是重修于(yú)好，于在这(zhè)里(lǐ)作介词。

　　重修于好(hǎo)也可称(chēng)为重修(xiū)旧好、重归于好。

　　重修旧(jiù)好是一(yī)个汉(hàn)语成语，指康复旧(jiù)情，重归于好，康复以(yǐ)往的友谊(yì)，在句中作谓语。

　　出(chū)自周克芹(qín)《许茂和他的(de)女儿们》第五章：秀云不肯改嫁到耳鼓山(shān)去，这便(biàn)是(shì)一个最(zuì)好的重修旧好的(de)机遇。

　　于，汉语一级通用(yòng)标准汉字(zì)，此(cǐ)字始见(jiàn)于商(shāng)代甲骨文(wén)，字形、字义联(lián)系不明。

　　于作介词，古康师傅是哪国的牌子？代通於(yú)。

　　现代(dài)的于(yú)多(duō)用来介绍动(dòng)作的时(shí)刻(kè)、地址、人(rén)物等，表明在(zài)、从、到、对、给、向等(děng)义。

　　于用在被迫句中，引(yǐn)出自(zì)动者，用(yòng)在(zài)形容词后(hòu)，引出比较(jiào)的目(mù)标。

大学生(shēng)挂(guà)科重(zhòng)修好(hǎo)过吗？

　　好过(guò)的。

　　大学生都清楚，大(dà)学挂(guà)科了，需求补(bǔ)考(kǎo)，补考没过(guò)就(jiù)需求重(zhòng)修。

　　在结(jié)业前的(de)最终一学期有5门重修课，最终成功准时(shí)结业。

　　能够给你一些(xiē)经历：1.提早和教师交流承认：必定要让教师知道有你这号人在(zài)他(tā)那(nà)里重修，如果有重修群，必定要加进去，然后和教(jiào)师阐明自己为什么会重修，而且表(康师傅是哪国的牌子？biǎo)明(míng)自(zì)己必定要经过(guò)重修的决计。

　　2.提早(zǎo)和教师问候(hòu)重修的(de)成(chéng)果构成：有的课(kè)程(chéng)是没有平常成(chéng)果的，我(wǒ)们平常都很(hěn)忙(máng)，平常成果不给的话(huà)就不(bù)去上课了(le)吧，多(duō)花时(shí)刻在图(tú)书馆自己揣摩，一(yī)般搞到重修的课(kè)程，自学反(fǎn)而(ér)更简单经过（亲身经历）。

　　3.学(xué)不明(míng)白：这(zhè)个时(shí)分能够看看(kàn)我国大学(xué)生慕课，会(huì)对(duì)你的课(kè)程(chéng)有很大(dà)协助的。

　　4.回绝和不重(zhòng)修的人步(bù)调一(yī)致：他人(rén)没有重修课，到了大四根(gēn)本就只有(yǒu)结业设计(jì)和选修课(kè)了，你(nǐ)注(zhù)定是要比他人多尽力一些的，这个时分应该对自己担(dān)任了。

　　5.放下心理压(yā)力(lì)：不(bù)要觉(jué)得重修就低人一等，到了(le)结(jié)业的时分，只(zhǐ)需(xū)拿(ná)到结业证的都是好孩子！

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