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毁掉一个老师最好的办法

毁掉一个老师最好的办法 家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

  家贫无(wú)从致书以观出自哪里,家(jiā)贫无从致书以观每假(jiǎ)借于藏书之(zhī)家(jiā)翻译是出自《送(sò毁掉一个老师最好的办法ng)东阳马生序(xù)》的。

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家贫无从致书(shū)以观(guān)出自哪里(lǐ),家贫无从(cóng)致书以观每假借(jiè)于藏(cáng)书之家翻译

  出自《送东(dōng)阳马生序》。

  家贫,无从致书以(yǐ)观,每假(jiǎ)借于藏书之家(jiā),手(shǒu)自笔录(lù),计日以(yǐ)还。

  翻译:(由于)家庭贫寒,没有什么办法买到书籍学习(xí),(就)常常向有藏(cáng)书的人家借书,亲手抄(chāo)录,计算好(归还的)日期(按(àn)时(shí))送(sòng)还(hái)。

送东阳马生序节选

  原文

  余幼时即嗜(shì)学(xué)。

  家(jiā)贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手(shǒu)自笔录(lù),计日以还(hái)。

  天(tiān)大寒(hán),砚冰(bīng)坚,手指不可屈伸,弗之怠。

  录毕,走送之(zhī),不敢(gǎn)稍(shāo)逾约。

  以(yǐ)是人多以(yǐ)书假余,余(yú)因(yīn)得遍观(guān)群书。

  既加冠(guān),益慕圣贤之道,又患无硕师名人(rén)与游(yóu),尝趋百(bǎi)里(lǐ)外,从乡之先(xiān)达执经(jīng)叩问。

  先达德隆望(wàng)尊,门人弟子填其室(shì),未(wèi)尝(cháng)稍降辞色。

  余立侍左右,援疑(yí)质理(lǐ),俯身倾耳以请;

  或(huò)遇其叱咄,色愈恭(gōng),礼愈至,不敢(gǎn)出一言以(yǐ)复;

  俟其(qí)欣悦,则又请(qǐng)焉。

  故余(yú)虽(suī)愚(yú),卒获有所闻。

  翻译(yì)

  我(wǒ)年幼时(shí)就(jiù)非常爱好读书。

  家里贫穷,无法得(dé)到书(shū)来看,常常向藏(cáng)书的(de)人家(jiā)求借,亲手抄录,计算(suàn)着日期按时送还。

  冬(dōng)天非常寒冷,砚台里的(de)墨汁都(dōu)结了冰,手(shǒu)指(zhǐ)冻得不(bù)能弯(wān)曲和(hé)伸直,也不放松读书。

  抄(chāo)写完毕后,便马(mǎ)上跑去还书,不敢超过约定的期限。

  因此有很多人都(dōu)愿意把书借给我,于(yú)是我能够遍观群书。

  成年以(yǐ)后,我更加仰慕古代圣(shèng)贤的学说(shuō),又苦于(yú)不能与学识渊博的老师(shī)和名人(rén)交往,曾经赶到(dào)数(shù)百里以(yǐ)外,拿着经书向(xiàng)乡(xiāng)里有(yǒu)道德学问的前辈请教。

  前辈(bèi)德高望重(zhòng),门人弟子(zi)挤满了他(tā)的(de)屋子,他的言(yán)辞(cí)和(hé)态度从未稍(shāo)有委婉。

  我站着陪侍在(zài)他(tā)左(zuǒ)右(yòu),提出疑难(nán),询问道理,俯下身子,侧(cè)着耳朵恭敬地请教;

  有时遇(yù)到(dào)他大声斥(chì)责,我的表情更加(jiā)恭(gōng)顺,礼节更加周到,不敢说(shuō)一个(gè)字反驳;

  等(děng)到他高兴了,则又去(qù)请教。

<毁掉一个老师最好的办法p>  所(suǒ)以我虽然愚笨,但最终获得不少(shǎo)教(jiào)益。

作者宋濂(lián)简介

  宋濂(1310—1381)字景濂,号潜溪,别号玄真子、玄真道士、玄真(zhēn)遁叟(sǒu)。

  汉族,浦江(jiāng)(今浙江浦江县)人,元末明初文学家,曾被明太(tài)祖朱元璋誉为(wèi)“开国文臣之首”,学者称太(tài)史公(gōng)。

  宋濂与高启、刘基并称(chēng)为“明(míng)初(chū)诗文三大家”。

  他因长孙宋慎牵连胡惟庸党案而(ér)被(bèi)流放茂州,途中病死于夔(kuí)州。

  他的代表作(zuò)品(pǐn)有《送东阳马生序》、《朱元(yuán)璋奉天讨元(yuán)北(běi)伐檄文》等。

家贫无从致书以观(guān)每假借于藏(cáng)书之家(jiā)手自笔录(lù)计日以还是什么意(yì)思

  年幼时团(tuán)缓就爱学习。

  因为家(jiā)中(zhōng)贫穷(qióng),无法得到(dào)书来(lái)看,常向藏书的人家求借(jiè),亲手(shǒu)抄录,约定日期送还。

  出自明代文学家宋濂创(chuàng)作的一篇赠序:《送东阳马生序(xù)》。

  全文塌掘模结(jié)构严谨,详略有致,用(yòng)对(duì)比说理(lǐ),在叙事中穿(chuān)插(chā)细节(jié)描(miáo)绘(huì),读来生散吵动感人(rén)。

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