快速背(bèi)书(shū)小窍(qiào)门 初(chū)中生记忆秘诀视频，快(kuài)速背书小窍门 初(chū)中生记忆秘诀大全(quán)是初中生(shēng)幽默诵读语文学习很重要的一(yī)点就是张扬个(gè)性(xìng)的。

　　关于快速(sù)背书小窍(qiào)门 初(chū)中生记忆秘(mì)诀视(shì)频，快速(sù)背书小窍(qiào)门 初中生记(jì)忆秘诀大(dà)全以及快速背(bèi)书小窍门 初中生记忆秘诀视频(pín)，快速背书小窍(qiào)门(mén) 初中生记忆秘诀，快速背书小(xiǎo)窍门 初中生记忆秘(mì)诀大全，快速(sù)背书的(de)方法初中，初中(zhōng)生(shēng)怎样快(kuài)速记(jì)忆背书等问题，小编(biān)将为你整理以下知识：

快速背(bèi)书小窍门 初中生记忆秘(mì)诀视频(pín)，快(kuài)速背书小(xiǎo)窍门 初中生(shēng)记忆秘(mì)诀大(dà)全

　　初(chū)中生(shēng)幽默诵读

　　语(yǔ)文学习很(hěn)重要的(de)一点就是张扬(yáng)个性。

　　背书，不必总是一本正经，搞得挺神圣(shèng)，挺严(yán)肃。

　　幽默些，放开(kāi)点，没(méi)问题(tí)。

　　比如你(nǐ)可以发狠似的(de)，咬牙切齿地去背某个段(duàn)落(luò); 你也可以(yǐ)悲痛欲绝，泣不成声似(shì)的复述。

　　你还可(kě)以(yǐ)得意洋洋，自我炫耀似的讲给(gěi)别人(rén)听 (当然那(nà)个人(rén)不一(yī)定在你面前);你(nǐ)亦(yì)可神秘兮(xī)兮，低声细语(yǔ)地仿佛告诉别人什么秘密似(shì)的背(bèi)……你(nǐ)的幽默细胞有(yǒu)多少，方(fāng)法就(jiù)有多(duō)少。

　　这是比(bǐ)较原始的一种方法，但却是(shì)经常(cháng)用的，很管用的。

　　使(shǐ)用此法(fǎ)的前提是默(mò)读(dú)理(lǐ)解，先把每一句(jù)话读懂(dǒng)，领悟整段或整篇的意思，在此基础上则可大展(河北保定技校排名，保定技校前十名zhǎn)拳脚，英(yīng)雄有用武之地了(le)。

　　否则便(biàn)成了“小和尚念经”! 在理解(jiě)的基础(chǔ)上，就是有(yǒu)感情地大(dà)声朗读。

　　感情越(yuè)投(tóu)入(rù)越好，喜怒哀(āi)乐随文字(zì)流转。

　　如遇对话形式(shì)的(de)，不妨一(yī)个人模(mó)仿不(bù)同角色进行对(duì)话，或者与(yǔ)父(fù)母、同学分角色对话，趣味(wèi)无穷(qióng)。

　　此法的科学依据:第一，朗读可以避免默(mò)读时容易出现(xiàn)的跳行、停顿、重复(fù)等错误;第二，读出声来(lái)，可以震动(dòng)大脑皮层的记忆神(shén)经，加快记忆(yì)速度;第三(sān)，可以排除外界的一些噪音干(gàn)扰(rǎo)有助于记(jì)忆(yì)准确。

　　第四，可以熏陶自己(jǐ)的(de)情(qíng)感，自我陶(táo)醉，自我(wǒ)愉悦(yuè)。

　　心情好了，情绪(xù)高涨(zhǎng)了，自然(rán)事半功倍。

　　1.根(gēn)据(jù)人(rén)的(de)遗(yí)忘(wàng)曲(qū)线，只有不断(duàn)重(zhòng)复背，才(cái)能记得(dé)牢。

　　2.听说临睡前和早上背(bèi)书效果好，捂住耳多读书(shū)也可以记忆得比较(jiào)深刻。

　　3.可以用列表，对(duì)比(bǐ)的(de)方法帮助记忆。

　　4.实在记不住，可以抄，抄比光背好(hǎo)得(dé)多。

　　5.可(kě)以将(jiāng)要背的东西编号啊，一(yī)段一段来，这样会快一点(diǎn)的，要是(shì)全篇一起反而很(hěn)慢，另外可以利用奖励(lì)的(de)办法啊，背好一段就奖励自(zì)己休息一(yī)会，或者吃点什么的，相信持之以恒就会(huì)成功!

　　6.尽量为学习创造(zào)愉快的气氛。

　　在睡前醒后或学习前(qián)，闭上眼睛想象(xiàng)一下自己能(néng)考好，想象自己(jǐ)在取得良(liáng)好(hǎo)的(de)成绩之(zhī)后(hòu)，父(fù)母高兴、别人赞扬(yáng)的情景(jǐng)，想(xiǎng)象为(wèi)自己而(ér)自豪(háo)。

　　想象(xiàng)越生动具体(tǐ)越好(hǎo)。

快速(sù)背书小窍门(mén)

　　快速背书(shū)小窍门(mén)如下：

　　1.在记忆里最好的时(shí)间段背诵。

　　每个学生的具体(tǐ)情况不(bù)同，有的(de)学生早(zǎo)上(shàng)的记(jì)忆(yì)力好(hǎo)，有的学生临睡(shuì)前的记忆(yì)力好。

　　学生们可以棚银根据自己(jǐ)的实际情况(kuàng)，来(lái)选(xuǎn)择适合(hé)自(zì)己(jǐ)的背(bèi)诵时间(jiān)。

　　这个时间段可能也不是(shì)特别固定(dìng)，学(xué)生们可以自己感觉并(bìng)确定。

　　2.根据(jù)人的遗忘曲(qū)线(xiàn)，只枯(kū)世有不断重复(fù)背，才能记(jì)得牢。

　　3.抓住关键词进行背诵，同样也可以(yǐ)起(qǐ)到事半功倍的(de)作用。

　　比如在背诵语(yǔ)文课(kè)文的时候，学(xué)生可以先记住一些(xiē)关键没和肢的(de)词句，再根据这些(xiē)词句进行串联。

　　这样的背诵方式，不仅能够提高(gāo)效率，还可以(yǐ)帮助学生边理(lǐ)解边(biān)背(bèi)诵，牢牢掌握住其(qí)中的内容，而不是为(wèi)了背而背。

　　4.背书的时(shí)候(hòu)，边用笔画。

　　硬(yìng)背不如(rú)理解(jiě)。

　　尤其是(shì)文科一些(xiē)段落比(bǐ)较冗长的内容，我们常常需要采取分段背诵的方(fāng)式。

　　那么把其中的一些关(guān)键信息，比如：时间信(xìn)息(xī)、逻辑信(xìn)息，还有(yǒu)易错难记的知识点，边读的时(shí)候边画下来。

　　就(jiù)有利于我们通过理(lǐ)解的方(fāng)式，加速背诵(sòng)的过程(chéng)。

　　背诵的时候的重点，往往不在于前(qián)面记的(de)过(guò)程(chéng)，而在于后面的“回忆”——回忆往往(wǎng)是知识背诵的(de)核心。

　　6.用自己的(de)话，复述(shù)一(yī)遍。

　　背诵知识的(de)时候(hòu)，要(yào)尝试不用(yòng)原话，而(ér)是自己的语言，将背诵的(de)内容描述出来。

　　这个过程，既是检(jiǎn)验你的背(bèi)诵结果(guǒ)，也是检验你是(shì)否(fǒu)真正的理解了这一段(duàn)知识。

　　甚(shèn)至往(wǎng)往也是你考试的时候(hòu)，相关知识的你能够写出来的答案。

　　比(bǐ)如，考(kǎo)试中让你描(miáo)述背过的(de)古诗里描(miáo)述的是一(yī)段怎样的场(chǎng)景，这(zhè)个时候往往(wǎng)你就能感到得心应(yīng)手(shǒu)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 河北保定技校排名，保定技校前十名