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　　全(quán)国综(zōng)合排名(míng)178哈尔滨理工(gōng)大学电气专业(yè)全国排名9，其中高压绝(jué)缘全国第1。

　　博士后科研(yán)流(liú)动站：电气工程、仪器科(kē)学与技术、材料(liào)科(kē)学(xué)与工程(chéng)、机械(xiè)工(gōng)程、管理科学(xué)与工程博士学位授权学科一级(jí)学科：　电气工程、管理科学与(yǔ)工程、机(jī)械工程(chéng)、材料科学与工程、仪器科学与技(jì)术、计(jì)算机科学与技术二级学科(kē)：　电(diàn)机与(yǔ)电器、电(diàn)力系(xì)统及其自动化、高电(diàn)压与绝(jué)缘技术、电(diàn)力电(diàn)子与(yǔ)电(diàn)力(lì)传动、电工理(lǐ)论与(yǔ)新技术、　电介(jiè)质工程（自(zì)设)、管理(lǐ)科学与工程、机械制造(zào)及其自cos2x等于多少二倍角公式，cos2x等于多少公式动化、机械(xiè)电(diàn)子工程、机械设计及理论、　车辆(liàng)工程、材料学(xué)、材料加工工程、材料物理与化学(xué)、精密仪器及(jí)机械(xiè)、测试计量(liàng)技术(shù)及仪器(qì)、　计算机系统结(jié)构(gòu)、计算机软件与理论、计算机应(yīng)用技(jì)术、技术经济与管理、思想政(zhèng)治教(jiào)育(yù)以(yǐ)上(shàng)学科是哈理工优势学科，特别是博士后流动站和博士点一(yī)级学科！所谓的院校排名是针对学校总体实力的(de)排名，对选择具(jù)体专业或方(fāng)向(xiàng)的考生而言(yán)意义不大，除非你(nǐ)指想炫耀(yào)自己毕业学校的知名度更高！这些排(pái)名极易对考生产生(shēng)误导，一(yī)般是对教育不(bù)大知情者才热(rè)衷于此，这是(shì)很多教育(yù)专(zhuān)家极力反对的！因为每(měi)所高(gāo)校(xiào)都有自己的优势学科，某些院校(xiào)的综合排名虽然低(dī)点(diǎn)，但单个学科上的实(shí)力、师(shī)资和地位可能非(fēi)常拔尖，在业内领域具(jù)有很高认可度（211院校的排名一般低于985，但211高(gāo)校中某(mǒu)些学(xué)科的实(shí)力(lì)是一些985院校无法企(qǐ)及(jí)的，所以(yǐ)要淡化学校的规模化(huà)，突出办学定位和特色，集中优势师(shī)资和(hé)资源培育各专业(yè)的优秀人才，这才是可取之(zhī)道！）；

　　合肥工业大学是211高校（综合(hé)排名65左右(yòu)），排名绝对在成都理(lǐ)工大学(xué)（综合(hé)排名(míng)140左右）之(zhī)前，但后者在地质方面有四(sì)个(gè)国家重点学科，培养的地质类人才质(zhì)量和(hé)数量比合肥工业大学的地质毕业生普遍(biàn)好，业内(nèi)认可度也绝对更高；

　　上外、北外并非(fēi)985高校，但有(yǒu)谁敢否认上外、北(běi)外的语言类毕业生总体上不如(rú)浙大、哈(hā)工大、上海交大的外语毕业生(shēng)呢(ne)？教育的目的是提高(gāo)人的(de)综(zōng)合素质和专业素养，中国很多高校为求大求全(quán)疯狂盲目扩(kuò)招专(zhuān)业，催生了一(yī)批又一(yī)批师资配(pèi)置差(chà)、培养经(jīng)验无、就业(yè)和培养(yǎng)质量(liàng)劣(liè)的(de)垃圾(jī)专业，这让(ràng)无数(shù)懵懂学(xué)子成为(wèi)学(xué)校弱势(shì)专(zhuān)业(yè)的试验品和(hé)小白鼠，这(zhè)是高等(děng)教育的误区，是对社会和学生及(jí)家长十分不(bù)负责(zé)的！麻(má)省(shěng)理工学院等不少国外知名大学都能严格控制所(suǒ)设专业数目和(hé)招生数(shù)，虽然专业较少、学生不(bù)多(duō)，但是做出的贡(gòng)献、培养的人才质量是(shì)我们大家有目共睹的！只(zhǐ)有学有(yǒu)所成，对社(shè)会贡献更大，回报更多才(cái)能获得更好的发展渠道和待遇，对社会和个人这一点才(cái)是(shì)最重要的(de)；

　　如果无法实现教育应有(yǒu)的社会推进价值和对受教育者的价值，什么都(dōu)白(bái)谈！那教育(yù)就是(shì)在浪费他(tā)人青春、就是在耗(hào)费民脂(zhī)民膏、就是在杀人！建(jiàn)议广大考生在选择学校和专业的时(shí)候结合个人理想、爱好(hǎo)，综合考虑学校学科师资、办学历史、省部级和(hé)国(guó)家级重(zhòng)点学(xué)科(kē)设置情况、教师论(lùn)文(wén)和科研项目情况、毕业(yè)生(shēng)就业(yè)质量(liàng)和(hé)社会(huì)声誉(yù)等综合(hé)考虑，理性判断和选择cos2x等于多少二倍角公式，cos2x等于多少公式'>cos2x等于多少二倍角公式，cos2x等于多少公式学校及(jí)专业；

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