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集(jí)美大(dà)学自考和高考的区(qū)别是什么，集美大学自(zì)考和高考(kǎo)的区别大吗

　　集美大(dà)学(xué)自考和高(gāo)考(kǎo)的(de)区别

　　高考，全称为“普通高等学(xué)校招生全国统一考试”，基本上是社会(huì)中所有人员期(qī)待成才的一(yī)种现(xiàn)实(shí)性必(bì)备(bèi)途(tú)径(jìng)，其(qí)价值意义无(wú)异于古代封建时期的科(kē)举(jǔ)取仕(shì)一(yī)般(bān)，是所(suǒ)有(yǒu)社会学子登(dēng)上(shàng)高等知识殿(diàn)堂的(de)必经途径，社会中称之(zhī)为“全日制”或“普招生”。

　　而自(zì)考，通称(chēng)为“高(gāo)等教育自学(xué)考试”，从1981年正式开考以来，由于(yú)学习方式的开(kāi)放性特(tè)点，以(yǐ)及理论知(zhī)识(shí)的完(wán)备(bèi)性要求，而广受专科学生(shēng)以(yǐ)及社会励志改变命运人士的欢迎。

　　自考就(jiù)是那一(yī)扇重(zhòng)新让为你打开的(de)窗。

　　01、自考是高考的重要补(bǔ)充(chōng)手段

　　普通高(gāo)等教育是社(shè)会正常化教育机制(zhì)模(mó)式；

　　而继续(xù)教育则是社会中在职人员(yuán)追求上进的最有(yǒu)效手段，自(zì)考(kǎo)作为继(jì)三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一句续教育的先(xiān)行者，起到了对于高考制(zhì)度最实际的补(bǔ)充作用。

　　自考人群主体基本(běn)上面向(xiàng)的是大中专院校(xiào)学生、高考失榜、生活不如意以及期待“知识改变命运(yùn)”的群体，对(duì)于这一(yī)类(lèi)人，自考能让(ràng)其对于社会(huì)的(de)学(xué)术追求重新(xīn)回到正常轨道(dào)，让他们自(zì)身的价值能获(huò)得主流社(shè)会的强烈肯定，符合现代化建设所需的价值观(guān)和知识体系(xì)。

　　02、对比高考，自考具(jù)开放性特色

　　自考(kǎo)生学习方式具有强(qiáng)烈(liè)的自(zì)育、自励价(jià)值(zhí)，更有其开(kāi)放性模式兼容特色(sè)，受到社会中(zhōng)各类求学人士的广(guǎng)泛欢迎。

　　高(gāo)考，尽管参考人数较多，浩浩荡荡(dàng)，然而其自身群体多集中于(yú)18岁左右的高中毕业历届生与(yǔ)应届生，很难照顾到其他求学人群的学习需(xū)求(qiú)，而且一考定终身模式，多少(shǎo)年来一直(zhí)受到教(jiào)育界，各界(jiè)有影响人士对(duì)于其三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一句line-height: 24px;'>三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一句合理性(xìng)的质(zhì)疑，因(yīn)此自考反而(ér)具(jù)备强烈的反衬(chèn)色(sè)彩，我们应(yīng)该为自考感到自豪。

　　什么是自考本科？

　　自(zì)考(kǎo)本科是高等教育自学考试本科的简(jiǎn)称，自考本科是我国基本高等教育制度之一(yī)，成绩合(hé)格后由(yóu)主考学校和(hé)高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业证书，国家(jiā)承认学(xué)历，学信网(wǎng)可查，符(fú)合(hé)条件者由主考(kǎo)大学授予学士学位(wèi)。

　　获得(dé)自考本(běn)科学历，根据(jù)国(guó)家教育(yù)部1988年15号文件，享(xiǎng)受(shòu)普通高等教育毕业证(zhèng)书相同(tóng)的法律效力。

　　很多单位为什么不承认自考本科(kē)原因：很多用人(rén)单位会觉得自考(kǎo)本科是靠自学出(chū)来(lái)的，并没有通过专(zhuān)业(yè)的学习(xí)，怀疑个人能力，所(suǒ)以不承认。

　　自考学历找工作会(huì)被拒绝(jué)吗其(qí)实没(méi)有肯定的答(dá)案(àn)，有(yǒu)的人会因(yīn)为(wèi)自考本科(kē)找(zhǎo)到(dào)好工(gōng)作，也(yě)有的(de)单位不(bù)认可(kě)自(zì)考本科，在招(zhāo)聘(pìn)的时候经常说只招统招生。

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