春天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢？春天的(de)声音排比句可以使春天的声音更加形象、具体，更(gèng)加强烈的表现出春天声音的美(měi)妙、春天的(de)生机勃勃，表(biǎo)现出对春(chūn)天的(de)喜爱(ài)的。关(guān)于春天的(de)声音排(pái)比句有什(shén)么(me)作用呢以及(jí)春(chūn)天的声音排比句(jù)有(yǒu)什么(me)作用(yòng)呢，春天听到了什么声音排(pái)比(bǐ)句，春天还(hái)是什么用排比句，春(chūn)天的气息的排(pái)比(bǐ)句(jù)，用(yòng)排比句(jù)来描(miáo)写春天的句子等问题(tí)，农商网将(jiāng)为你整理以下的生活知(zhī)识：

春天是几月到几(jǐ)月(yuè)

　　春天(tiān)是3月(yuè)到(dào)5月的。

　　在北半球(qiú)春(chūn)天是3-5月，中国农历的1-3月(yuè)为春季，南半球的季节(jié)与北半球相反，春天是9-11月。

　　季(jì)节一(yī)共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月(yuè)，秋季(jì)为9-11月(yuè)，冬季(jì)为(wèi)12-次年2月。

春(chūn)天的声音(yīn)排(pái)比句(jù)有(yǒu)什么(me)作用呢

　　春天的声音(yīn)排比句可以使春天的声(shēng)音(yīn)更(gèng)加形象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春(chūn)天声音(yīn)的美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现(xiàn)出对春(chūn)天的喜(xǐ)爱。

　　排比句(jù)，是修辞手(shǒu)法(fǎ)之一，指使用排比修辞方法，把三个或(huò)以上(shàng)意义(yì)相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起(qǐ)组(zǔ)成的(de)句子。

　　有(yǒu)时(shí)候两(liǎng)个句子或以上的并列句子也可以称为(wèi)排比句。

　　一(yī)般使用排(pái)比(bǐ)句来说理，可收到条理分明的(de)效果。

　　用排比来抒(shū)情(qíng)，节奏和(hé)谐，显(xiǎn)得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用排(pái)比来叙事写景，能使层次清(qīng)楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天的声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春(chūn)天的声(shēng)音”运(yùn)用了拟人的(de)

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春(chūn)天(tiān)是一个季节(jié)，不会(huì)说话，而(ér)人(rén)才会有(yǒu)声音，把春天拟作人才会发(fā)出(chū)声音(yīn)。

　　这样写(xiě)可以让春天的描写(xiě)更加生动、形象(xiàng)、具体，既能生动形(xíng)象地写出春天的(de)特(tè)点，又有了拟人化之后(hòu)春天的活(huó)泼(pō)。

　　例如：

　　春天的声音是春(chūn)雨润物的声音；是白云(yún)轻轻飘(piāo)过声音；是春(chūn)风拂柳的(de)声音；是(shì)候鸟回归的鸣叫声(shēng)音；是(shì)孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了运用了(le)拟人的修辞手法(fǎ)，还(hái)用了排比的修辞(cí)手(shǒu)法。

　　可以使春天的(de)声音更加形象、具(jù)体，更加强烈的表现出(chū)春天(tiān)声音的(de)美妙，春天的(de)生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修辞手法是为提(tí)高表达效果，用(yòng)于各(gè)种文章或应用文(wén)，在语言写作(zuò)时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手(shǒu)法一共有63大类，78小类。

　　通(tōng)过修饰(shì)、调整语句，运用特定的表达形(xíng)式(shì)以提高(gāo)语言表达(dá)作用的方式(shì)。

　　常用(yòng)的(de)修辞手(shǒu)法(fǎ)有(yǒu)：比喻、拟人(rén)、夸张、排比、对(duì)偶(ǒu)、反复(fù)、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表示两种不同(tóng)程度(dù)的事物，彼此之间有相似点(diǎn)，使(shǐ)用一事物来比方另一事物的

　　修辞方法

　　拇指到食指一扎是几厘米，一扎几厘米？。

　　2、拟人:把物当作人来写(xiě)，赋予物以人的言(yán)行或思想感情，用描(miáo)写人(rén)的词来(lái)描写物。

　　3、夸张：为了达到(dào)某种表达效果，对(duì)事物的(de)形(xíng)象、特(tè)征、作(zuò)用、程度(dù)等方面着意扩大或缩(suō)小的方(fāng)法。

　　4、排比(bǐ)：把三(sān)个或(huò)以上结构和长度(dù)均类(lèi)似、语(yǔ)气一致、意义相关或(huò)相(xiāng)同的句子排列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数(shù)相等，结构形式相同或基(jī)本相同，意义对(duì)称的一对(duì)短(duǎn)语或句(jù)子(zi)，表达(dá)两个(gè)相对或相近的意思。

　　6、反复：为了突出(chū)某个意思，强调某种感情，有(yǒu)意(yì)重复某(mǒu)个词(cí)语或句子(zi)。

　　7、设问：为了引起(qǐ)别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。

　　强烈情(q拇指到食指一扎是几厘米，一扎几厘米？íng)拇指到食指一扎是几厘米，一扎几厘米？感(gǎn)。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑(yí)问形式表达确定的意思，用肯定形式反(fǎn)问(wèn)表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗(àn)含(hán)在

　　反问句

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百度百科

　　-修辞(cí)手法(fǎ)

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