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分分合合的爱情能长久吗,分分合合的爱情是真爱吗

分分合合的爱情能长久吗,分分合合的爱情是真爱吗 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认(rèn)真(zhēn)地还是(shì)认真的(de)写作业,认真的与认真地是(shì)认(rèn)真的(de)和(hé)认真(zhēn)地(dì)的区别(bié)在于(yú)用(yòng)法(fǎ)不同,认真“的”后(hòu)面(miàn)接名(míng)词的(de)。

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认真地还是认真的写作业,认真的与认真(zhēn)地

  认真的和认真地的区(qū)别在于用法不(bù)同,认真“的”后面(miàn)接名(míng)词。

  例(lì)如:认真的学习;

  认真“地”后面接(jiē)动词,例如:认真地跑步(bù)。

  意思是信(xìn)以(yǐ)为真;

  当真;

  严肃对待,不马虎(hǔ)。

  示例:1、我们学习要(yào)踏(tà)实(shí)分分合合的爱情能长久吗,分分合合的爱情是真爱吗认(rèn)真(zhēn),不要好高骛远。

  2、妈妈做会计工作非常(cháng)认真,生怕(pà)出现什么(me)差(chà)错。

  3、上(shàng)课(kè)要认真听讲,不要三心(xīn)二意(yì)。

  4、代表们认真讨(tǎo)论并且一(yī)致通过(guò)了决议。

认真地还是认真的(de)写作(zuò)业,哪个(gè)是正确的用法?

  “认(rèn)真地做作(zuò)业(yè)”用地是:地;

  “地”的结构蔽蔽告(gào)特点也必须和它前面的词和词组构成一(yī)种特有形式来为它后面的动(dòng)词服宏明务,构(gòu)成(chéng)“状动关系”。

  如:他认(rèn)认真真地写。

  此(cǐ)处的“地(d分分合合的爱情能长久吗,分分合合的爱情是真爱吗ì)”便为状语的标志(zhì),应读(dú)de。

  她愉快地接(jiē)受了这件礼物。

  其他“de”字的用法(fǎ)

  1、“的”的(de)结(jié)构特(tè)点是(shì)必须和它前(qián)面的(de)词构成一种固有的“的字结(jié)构”形(xíng)式来修饰、限制和(hé)说明后面的名词或并首代词(cí),使前后构(gòu)成一(yī)种“定名关系(xì)”。

  “的(de)”即为(wèi)定语的标志,应读de。

  如:刚刚建成的这所学校就是残疾人培训(xùn)学(xué)校。

  3、“得”为结构助词时,必(bì)须用(yòng)在(zài)动词(cí)或形(xíng)容(róng)分分合合的爱情能长久吗,分分合合的爱情是真爱吗词(cí)之(zhī)后,带着(zhe)它后(hòu)面的词语(yǔ)为其前的动词或形容词(cí)服务(wù),即(jí)作动形谓语(yǔ)的(de)补(bǔ)语。

  如(rú):看(kàn)得清清楚楚;白得刺眼。

  此处的“得”便为(wèi)补(bǔ)语(yǔ)的标(biāo)志,应读de。

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