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画的作者是谁 画的作者是高鼎吗

画的作者是谁 画的作者是高鼎吗 网络流行语受是什么意思 腐女是怎么产生的呢?

网(wǎng)络流行语(yǔ)受是什(shén)么意思?很简(jiǎn)单,男男关系中,偏(piān)于(yú)女性化的一方,就叫(jiào)受,而另一方(fāng画的作者是谁 画的作者是高鼎吗)叫攻。

腐(fǔ)女(nǚ)这个词语来源于日本,“腐”在日文有无(wú)可(kě)救药(yào)的(de)意思,主(zhǔ)要是(shì)指(zhǐ)喜欢(huān)BL(Boys’ Love男(nán)性同性恋(liàn)) ,也就(jiù)是赞(zàn)美(měi)男男(nán)爱情喜欢美型(xíng)的(de)男(nán)男之(zhī)爱的女性。也有把(bǎ)“腐女”当(dāng)作那些(xiē)致力于同人志(zhì)创作的深(shēn)度“宅女(nǚ)。

腐女大多在青(qīng)春期后(hòu)逐渐形(xíng)成。那么(me)腐女是怎么(me)产生的呢?主(zhǔ)要有以(yǐ)下几个方(fāng)面的原因(yīn)。

网络(luò)流(liú)行(xíng)语受是什么意思 腐(fǔ)女是怎么产生的(de)呢?
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1、家庭(tíng)教育过于传统

家(jiā)庭对(duì)人(rén)们的影(yǐng)响(xiǎng)是非(fēi)常重要(yào)的,特别(bié)是在(zài)心智发展成熟之前(qián),感性的少女一般(bān)对于父母的教(jiào)育很(hěn)少有叛逆心理,而传统的家庭教育里对于性教育并不重视(shì),甚至(zhì)被(bèi)认(rèn)为是(shì)一种(zhǒng)羞耻(chǐ),被视为禁(jìn)区(qū),谈论或(huò)者(zhě)是思考都被看作是(shì)是不纯洁的体现。另外(wài)从小父(fù)爱(ài)和(hé)母(mǔ)爱的(de)完(wán)备令青春期的少女开始憧憬来自异(yì)性的爱,性教育的缺乏导致有些(xiē)少女很好奇然后一个人意淫(yín),慢慢就成为了腐女。

2、生理本能引使

少(shǎo)女们在传统教育思想的(de)禁(jìn)锢和对爱情的憧憬(jǐng)中是(shì)很矛盾的,而且和自己相关的(de)性幻想(xiǎng)在(zài)别人看(kàn)来是被禁止和受歧(qí)视的,而对爱(ài)情和性的渴(kě)望又是人的(de)生理本能(néng),在这种矛(máo)盾心理的影响(xiǎng)下,引起(qǐ)了关于男男之间的同性恋(liàn)幻想。

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腐女(nǚ)

3、信息的快速传播(bō)

在(zài)互联网时代,信息高速发展,使青春期的少女(nǚ)会有意或(huò)无意的接收到很多(duō)关于性方面的信息,各种小说动漫以及影视(shì)产品(pǐn)都丰富了(le)少女们想象的空(kōn画的作者是谁 画的作者是高鼎吗g)间,这些都不同程度的(de)加深了她(tā)们(men)对爱情的(de)幻(huàn)想。让(ràng)她们开始(shǐ)认同真爱(ài)无关性别,开始幻想情爱。

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4、思想文化(huà)的影响(xiǎng)

这(zhè)方(fāng)面并不仅限(xiàn)于中国(guó)传(chuán)统的(de)男(nán)尊女卑思想(xiǎng),我们都(dōu)知道日本的(de)性(xìng)比较(jiào)开放,但是这(zhè)种开(kāi)发也是男(nán)权主义的(de)一种特殊表现。与欧美的开(kāi)放不同,日本的性(xìng)开放是单向的,只对(duì)男性(xìng)有性(xìng)开放,女性则(zé)是(shì)男性的附属,男(nán)性与女性是(shì)单向选择,而(ér)不是欧美的双向选择,男女(nǚ)互选。这也就(jiù)是为什(shén)么欧美(měi)的腐女现(xiàn)象没有(yǒu)东方(fāng)国(guó)家的(de)明显,也是为什么一些腐女(nǚ)赞同男男cp却对女女(nǚ)同性恋难以接(jiē)受。这(zhè)种(zhǒng)在潜意识里(lǐ)的“女(nǚ)卑”思(sī)想(xiǎng),也是腐(fǔ)女产生的原因之一。

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