校园暴力(lì)的(de)主要表现(xiàn)是什么意思，校园暴(bào)力表现在哪(nǎ)几(jǐ)个(gè)方面是校园欺凌不一定在校(xiào)园内发(fā)生，放学后同学间的欺(qī)负行(xíng)为(wèi)也算在内的。

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校(xiào)园暴(bào)力的(de)主要表现(xiàn)是什么(me)意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面

　　其主要表现是身体强壮(zhuàng)的学生欺负弱小的学生，令其在(zài)心灵及肉(ròu)体上(shàng)感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通(tōng)常都是(shì)重(zhòng)复(fù)发生(shēng)，而不是(shì)单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时(shí)集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺(qī)凌者不觉得(dé)自己有错，而(ér)且受害者(zhě)怕事，默(mò)默承受而不敢反抗(kàng)和告发欺(qī)凌者(zhě)。

　　因此，恶性循(xún)环导(dǎo)致受害者的(de)身心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的(de)形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打(dǎ)脚踢(tī)，扇打以及抢(qiǎng)夺(duó)财物等，是容香港名媛是做什么的易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌(líng)

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替(tì)别人(rén)取(qǔ)侮辱性(xìng)绰号等，是(shì)不容易察(chá)觉(jué)的欺凌(líng)形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身(shēn)边(biān)没有(yǒu)朋(péng)友等(děng)，是不容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络发表(biǎo)对受害(hài)者不利的网(wǎng)络言论(lùn)、曝光隐私以及对受害者的照片进(jìn)行恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料(liào)：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌

　　2018香港名媛是做什么的年7月5日北京为(wèi)解决校(xiào)园欺凌，教育部首先发布北(běi)京市中小学欺凌治理方案公(gōng)布：发生校(xiào)园欺凌须限时上报(bào)。

　　在教育部(bù)等部门发布(bù)的《加强中小学(xué)生欺凌综合治理方案》中要求，学校在启动调(diào)查处(chù)理程序(xù)10日(rì)内(nèi)须完成调查，而在此次北京市各区公布的实施方案中，除了对(duì)调(diào)查(chá)时(shí)间有要求外，对于事(shì)件的(de)及时(shí)上报(bào)也做出(chū)了严(yán)格的时(shí)间要(yào)求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上(shàng)级(jí)部(bù)门口头汇报

　　例如北京市东(dōng)城区在实施(shī)方(fāng)案中明确提出，如(rú)发生欺(qī)凌事件(jiàn)，各校要在10分钟内向上级(jí)单位进行口头(tóu)汇报，2小时内(nèi)递(dì)交详细文(wén)字材料并随时汇报工(gōng)作进展(zhǎn)。

　　3、情节(jié)严重学(xué)校(xiào)直(zhí)接与司法部门对接

　　与东城区类似，海(hǎi)淀区(qū)除了要求30分钟内(nèi)口头上(shàng)报(bào)区教委(wěi)外，对于情节较(jiào)为严重的，还要求学校要与属地(dì)派出所、司法等(děng)部门进行(xíng)对接。

校园暴力(lì)的(de)表现有哪些

　　校(xiào)园暴力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱(rǔ)性绰(chuò)号；指责受害者(zhě)无用。

　　粗(cū)言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对(duì)受害者的重复(fù)的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊(bàn)倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科(kē)书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或通过他们(men)嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地比受(shòu)害者强，而(ér)欺凌(líng)是在受害者(zhě)未能保(bǎo)护自己的情况(kuàng)下(xià)发(fā)生；

　　5、传(chuán)漏(lòu)租播关(guān)于受害(hài)者的消(xiāo)极谣言和(hé)闲话(huà)；

　　6、恐(kǒng)吓(xià)、威迫受害者做他(tā)或她(tā)不想要做的散搜纳，威胁受害(hài)者(zhě)跟随命(mìng)令(lìng)；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻(má)烦，或令(lìng)受害者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌(mào)、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入水平、国(guó)籍、家人或(huò)其(qí)他(tā)；

　　9、孤立(lì)、排挤(jǐ)受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或论坛上发表具(jù)有人身攻击成份的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人(rén)民共和国民法典(diǎn)》第(dì)一千(qiān)二百条(tiáo)

　　限制民事行为能(néng)力人在学(xué)校或者其(qí)他(tā)教育机(jī)构学(xué)习、生活期间受到人身损(sǔn)害，学校或者其(qí)他教(jiào)育机构(gòu)未尽到教(jiào)育、管(guǎn)理职责的，应当(dāng)承担(dān)侵权责任(rèn)。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为能力人或者限制民事行为能力(lì)人在幼儿园、学校或者其他教育机构学(xué)习、生活期间，受到幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他教育机构以外的第三人人身损害的，由(yóu)第三人承担侵(qīn)权责任；幼儿园、学校或者其他(tā)教(jiào)育机(jī)构未尽到管理职责的(de)，承(chéng)担相应的补充责(zé)任。

　　幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构承担补充(chōng)责任后，可以向第(dì)三人追偿。

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