说明方法(fǎ)有哪些及作用答题(tí)格式，三年(nián)级说明方法有(yǒu)哪些(xiē)及作(zuò)用是说明方法及(jí)作用：举例子(zi)：举出(chū)实际事例来说明事(shì)物，使所要说(shuō)明的(de)事物具体化，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫举例(lì)子的。

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说(shuō)明方法有(yǒu)哪(nǎ)些及作用(yòng)答题格式，三(sān)年(nián)级(jí)说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及作用

　　1、举例子(zi)：

　　举(jǔ)出实际事例来(lái)说明事(shì)物，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以便读者(zhě)理(lǐ)解，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫举(jǔ)例(lì)子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例的说明方(fāng)法说(shuō)明事物(wù)或事理，一要注意例(lì)子的(de)代表性，二要注意例子的(de)适量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体地说(shuō)明了说(shuō)明(míng)对象的(de)特点(diǎn)。

　　例句：云能预示天气。

　　比(bǐ)如(rú)，在某某地(dì)区(qū)，出现云(yún)就代(dài)表将(jiāng)要(yào)下雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据大(dà)的范围列(liè)举相应的例子）

　　举(jǔ)了具(jù)体的例子，真实具体(tǐ)有力地说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了(le)使说明的内(nèi)容更(gèng)充实具体(tǐ)，更(gèng)具(jù)说(shuō)服力，可以引用一些文献资(zī)料(lià亲家公亲家母是什么意思，梦见亲家母是什么意思o)、诗词(cí)、俗语、名人名(míng)言(yán)等。

　　引用的范围很广，可以是经典著(zhù)作，名(míng)家名言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更(gèng)具(jù)说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言(yán)的准确性。

　　如引用古诗(shī)：使说明文更具(jù)诗(shī)情画意；

　　引用故事(shì)使文章具有趣味(wèi)性。

　　例句：唐朝(cháo)的(de)张嘉贞(zhēn)说它(tā)“制造奇特，人不知其(qí)所(suǒ)以为”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可(kě)以增加文章的说服力）

　　用作引用的(de)说明方法能够简洁(jié)，有力地说(shuō)明事物(wù)的……特征(zhēng)，既增强(qiáng)了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相同或不同(tóng)的事物、现象加以比较来说(shuō)明(míng)事(shì)物特征的说明(míng)方法。

　　说明(míng)某些抽象的或者是人们比较陌生(shēng)的事物(wù)，可以用具体的(de)或(huò)者大家已经熟悉的事物(wù)和它比较，使(shǐ)读(dú)者通(tōng)过(guò)比较得(dé)到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作(zuò)比较(jiào)的时(shí)候(hòu)，可以是同(tóng)类(lèi)相(xiāng)比，也可以是异类相比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可(kě)以(yǐ)对事物(wù)进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强调了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　例句：永(yǒng)定河(hé)发(fā)水时，来(lái)势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但(dàn)是这座桥(qiáo)却从没出(chū)过事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对象的(de)特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了(le)使所要(yào)说明的事物具体(tǐ)化，还可以采用(yòng)列数字的方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用(yòng)较多的数字，一定要准确无误，不(bù)准确(què)的数字绝(jué)对(duì)不(bù)能(néng)用，即使是估计的数字(zì)也要有可靠(kào)的根(gēn)据(jù)，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法(fǎ)进行说明，既能准确(què)客观(guān)地反(fǎn)映事实情况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：赵(zhào)州桥(qiáo)非常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和(hé)全桥只有一个大(dà)拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准确(què)性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事物的特(tè)征，往往从(cóng)单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异(yì)同(tóng)，把(bǎ)事(shì)物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰，层次清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特(tè)点，使文章更具(jù)有说(shuō)服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰(shì)的华丽程度，分为(wèi)金屏、银(yín)屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因而(ér)在艺术上有雅俗之别，同时也显(xiǎn)露了使用人不同(tóng)的(de)经济与(yǔ)文(wén)化水平(píng)。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明(míng)白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种不同事物之间的相似之处作比(bǐ)较(jiào)，以(yǐ)突出事物的形状(zhuàng)特点(diǎn)，增强说明的形(xíng)象性和生动性的(de)说明方(fāng)法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的(de)说明方(fāng)法(fǎ)，同(tóng)修辞格上的比(bǐ)喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使(shǐ)用。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了(le)说明对(duì)象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱桥的桥洞成(chéng)弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要(yào)说明的对(duì)象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了(le)使被说明对象更(gèng)形象(xiàng)、具体(tǐ)，可(kě)以进行状貌摹写(xiě)。

　　作用：描摹(mó)了……的……特(tè)点，生动形象详细具体地说明(míng)了……，使(shǐ)被说明对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻(kè)石(shí)狮子，有(yǒu)的母子相抱，有的交头接耳，有的(de)像倾(qīng)听水声，有的像注视(shì)行人，千态(tài)万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使(shǐ)被说明更具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的(de)语(yǔ)言、科(kē)学(xué)的术(shù)语对某一概念(niàn)的本(běn)质特征作规定性的说(shuō)明叫下定义。

　　下定义(yì)能准(zhǔn)确揭示事(shì)物的本质。

　　作用：使人们在阅读时对(duì)抽象的字(zì)词能够更加(jiā)明白、理解。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一种安排(pái)工作进程(chéng)的数学方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准(zhǔn)确揭示事物的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面，在事物的(de)某(mǒu)一个特点做些一般性(xìng)的解释(shì)。

　　作(zuò)用：使读者在阅读时对抽象的字(zì)词(cí)能(néng)够更加明白(bái)，更易理(lǐ)解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上，各有两个小拱。

　　这个创(chuàng)造(zào)性的(de)设(s亲家公亲家母是什么意思，梦见亲家母是什么意思hè)计，不(bù)但节约了石料(liào)，减轻(qīng)了桥(qiáo)身(shēn)的重量，而(ér)且在(zài)河水(shuǐ)暴涨的时候，还可(kě)以增加桥(qiáo)洞的过水(shuǐ)量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身(shēn)也更美观(guān)。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使读者明白(bái)这个(gè)设(shè)计的巧妙(miào)之(zhī)处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把十分(fēn)复(fù)杂(zá)的事物(wù)说亲家公亲家母是什么意思，梦见亲家母是什么意思(shuō)清楚，就可以采用(yòng)图表法，来弥补单用(yòng)文字表达的缺欠，对某些事物解说更(gèng)直接、了当。

　　作用：使人看了一目了(le)然。

　　条理(lǐ)清晰，直接地(dì)说明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是(shì)用假(jiǎ)设的想法表示出将来会出(chū)现的(de)情况(kuàng)。

　　作用：用假(jiǎ)设的环境来(lái)预设将来可能要出(chū)现的状况。

　　例句：我们(men)只(zhǐ)有一个地球，如(rú)果它被破坏了，我们别无去处(chù)。

　　——《只有一个地球》

说明方(fāng)法有哪(nǎ)些及作用(yòng)答题格(gé)式(shì)

　　说明方法及其作用答(dá)题(tí)格(gé)式如下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真(zhēn)切地说明了(le)事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　2、分(fēn)类别：条理清(qīng)楚地说明了事物的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别(bié)类加以(yǐ)说明,使(shǐ)说明更有条理性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生(shēng)动形象(xiàng)地(dì)说明该(gāi)事物的(de)××特点,增强(qiáng)了文(wén)章(zhāng)的趣(qù)味性(xìng)。

　　4、列数字(zì)：具体而准确地(dì)说明该事物(wù)的××特点.使(shǐ)说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强调了被说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的××特点（地位(wèi)、影(yǐng)响等）。

　　6、下定(dìng)义：用简(jiǎn)明科学的语言对说明的对(duì)象(xiàng)（或科(kē)学(xué)事理）加以揭示(shì),从而更科学、早陵做更本(běn)质、更概括地揭示事物的特征(zhēng)（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直观形象地(dì)说(shuō)明了事物的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引用的方法说明(míng)事物的特征,增强说服力,如引用古诗文(wén)、谚语、俗话.引用说明在(zài)文章开头,还(hái)起到(dào)引出(chū)说明对象的(de)作(zuò)用(yòng)。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事(shì)物的特征（或事理(lǐ)）加以形象化的描摹,使(shǐ)说明更具体(tǐ)生(shēng)动形象。

　　10、作(zuò)诠释：对(duì)事物的特征（或事(shì)理(lǐ)）加以具体(tǐ)的解释说明(míng),使说明(míng)更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说(shuō)明(míng)：引用(yòng)说(shuō)明(míng)有以下几种形式—陆衡—A、引用具体的(de)事例；（作用同(tóng)举例子） B、引(yǐn)用具体的(de)数据；（作用同列数字）C、引用(yòng)名言、格言(yán)、谚语；作用是使说(shuō)明更(gèng)有说(shuō)服力(lì).D、引用神话(huà)传说、新闻报道、谜(mí)语(yǔ)、轶事趣闻等.作用(yòng)是增强说(shuō)明的趣味性.（引用(yòng)说(shuō)明在文章开头,还(hái)起到引出说明对(duì)象的(de)作(zuò)用(yòng)）。

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