小学修改符号的(de)画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法及参考资料(liào)是改(gǎi)正号：表(biǎo)明(míng)需(xū)要改正错(cuò)误(wù)，把错误之处(chù)圈起来，再用引线引到空白处改正的。

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小学修(xiū)改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符(fú)号的(de)画法(fǎ)及参考(kǎo)资(zī)料

　　2.删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时(shí)可加框打叉(chā)。

　　3.增补号(hào)：表明(míng)增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可用(yòng)线(xiàn)画清增(zēng)补的范围。

　　4.对调(diào)号：表明调整(zhěng)或颠倒的字(zì)句位置，三曲(qū)线的中间部分不(bù)调整(zhěng)。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起来，再用引线引到(dào)空白处改正(zhèng)。

　　2.删除号：表示(shì)删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈，文字多时可用(yòng)线画清增(zēng)补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠(diān)倒的字(zì)句位(wèi)置，三曲线(xiàn)的中间部分(fēn)不调整。

　　5.转移号：表明(míng)词语位置的转移，将要转移的部分圈起来，并画出引线(xiàn)指(zhǐ)向转移部(bù)位。

　　6.接排号：表明两行文(wén)字之间(jiān)应接(jiē)排，不需另起一(yī)行(xíng)。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需(xū)要另(lìng)起(qǐ)一段的地方，用(yòng)引(yǐn)线(xiàn)向左延伸(shēn)到(dào)起段的(de)位置。

　　8.移(yí)位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用箭头(tóu)或凸(tū)曲(qū)线表示(shì)，使(shǐ)用箭头(tóu)，是(shì)表示移至(zhì)箭(jiàn)头前直线位置;使用(yòng)凸曲(qū)线，是表(biǎo)示把(bǎ)符(fú)号(hào)内(nèi)的文字(zì)移至开(kāi)口处两短直线的位(wèi)置(zhì)。

　　9.排齐号：表明应排列(liè)整齐。

　　在行列中不齐的字句上下或左(zuǒ)右画出(chū)直线。

　　10.保(bǎo)留号：表(biǎo)明(míng)改错或删错后需(xū)保留原状。

　　在(zài)改(gǎi)错或删错处的上方或下方画出三(sān)角(jiǎo)符号，并在原删除符号(hào)上画两条短线。

　　11.加空(kōng)号：表(biǎo)明在字(zì)与字或(huò)行(xíng)与行之(zhī)间加空。

　　符号(hào)画在字与(yǔ)字之间的(de)上(shàng)方，行与行(xíng)之间(jiān)的左右处。

　　12.减空(kōng)号：表明字(zì)与(yǔ)字，行与行(xíng)之间(jiān)减空。

　　符号使用方(fāng)法同上。

　　13.空字(zì)号(hào)：表(biǎo)明空一字(zì)距;表明空1/2字(zì)距;表明空(kōng)1/3字(zì)距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以(yǐ)改正上下角码的(de)位(wèi)置。

　　15.分开(kāi)号：用以分开外文字母。

小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的用(yòng)法及(jí)画法(fǎ)

　　小学修(xiū)改(gǎi)符号的用法及画法详(xiáng)细介绍如下：

　　一、小(xiǎo)学(xué)修改符号的用法

　　1、删除(chú)号：用来删除句(jù)子或者文(wén)章中，不必(bì)要的多(duō)余的词(cí)语和(hé)句子。

　　替边(biān)号，替换句子或者文章中表达不(bù)正确的(de)形容词或者(zhě)主体。

　　2、补充号：补边称充句(jù)子或者文章中缺失的主语(yǔ)或者内容(róng)。

　　对调号对调句(jù)子或(huò)文章(zhāng)中错乱(luàn)的语序。

　　调遣号用法跟对(duì)调号一样，但是(shì)调换的位置比对调(diào)号要灵活。

　　3、句(jù)号：表示陈述句末尾的停顿或语(yǔ)气舒缓的祈使句棚数森感叹(tàn)句末(mò)尾的停顿。

　　例春天(tiān)的百花送来了浓香，请你再说一遍，谁不知道这件事是他做(zuò)的呢。

　　4、叹号：表(biǎo)示感叹句(jù)末尾的停(tíng)顿及语(yǔ)气强烈(liè)的祈(qí)使句(jù)反问句(jù)末尾的停顿。

　　这是多么平静(jìng)的一片原(yuán)野，世界(jiè)上(shàng)哪有不包含矛盾的(de)事物。

　　5、分号：表(biǎo)示(shì)复句中(zhōng)并列分句之间的停顿，有分(fēn)清分句(jù)层(céng)次的作用。

　　凡(fán)是复句中用(yòng)逗号不能很清楚地表示层次的(de)地方就(jiù)用分(fēn)号。

　　他身材很高大，青白(bái)脸色，皱纹(wén)间夹些(x单反可以带上飞机吗iē)伤痕，下巴(bā)上有一把乱蓬(péng)蓬的花白的胡(hú)子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改(gǎi)正号：表明需(xū)要改正错(cuò)误，把错误之处(chù)圈(quān)起来毕态，再用引线引到空白(bái)处改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈，文字多时可加框打叉。

　　增补号(hào)：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增补(bǔ)的(de)范围(wéi)。

　　对(duì)调号：表明调整(zhěng)或(huò)颠倒的字句位置，三(sān)曲线(xiàn)的中间部分不调整。

　　2、单反可以带上飞机吗转移号：表明词语位(wèi)置的(de)转(zhuǎn)移，将要(yào)链亩转移(yí)的部分圈起(qǐ)来，并画出引线指向转移部(bù)位。

　　接排号：表明(míng)两(liǎng)行文字之间应接排，不需另起(qǐ)一行。

　　另起(qǐ)号：表(biǎo)明要另起一段。

　　需要另起(qǐ)一段的(de)地方，用(yòng)引(yǐn)线向左延(yán)伸到起段的位置。

　　3、移位号：表明(míng)移(yí)位的方向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲线表(biǎo)示(shì)，使用箭头(tóu)，是表示移至箭头前直线位置;使用(yòng)凸曲(qū)线，是表(biǎo)示(shì)把(bǎ)符号内的文字移至开口处两短直线的位置。

　　排(pái)齐号：表明应(yīng)排列(liè)整(zhěng)齐，在行(xíng)列中不齐的字句上下(xià)或左右(yòu)画(huà)出直线。

　　4、保留号(hào)：表明(míng)改错(cuò)或(huò)删错后需(xū)保留(liú)原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的(de)上方或下方(fāng)画出三角符(fú)号，并在原删除符号上画两条(tiáo)短线。

　　加(jiā)空号(hào)：表明(míng)在字(zì)与字或行(xíng)与行之间加空。

　　符号(hào)画在字与字之间的上(shàng)方，行与行之间的左右处(chù)。

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