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耳根全部小说的阅读顺序是什么,耳根小说阅读顺序关系

耳根全部小说的阅读顺序是什么,耳根小说阅读顺序关系 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法(fǎ)什么哪些手法(fǎ),表现(xiàn)手法有哪些及其(qí)作用是表现手法(fǎ)从广(guǎng)义上来讲也就是作者在行文措辞和表(biǎo)达思想感情时(shí)所使(shǐ)用的(de)特殊(shū)的语句组织方式的。

  关(guān)于表现手法什么哪(nǎ)些手法(fǎ),表现手法有哪些及其作用以及(jí)表(biǎo)现手法什么哪些手法,表(biǎo)现手法有(yǒu)什么?,表现(xiàn)手法有哪些及其作用,表现手法有哪一些?,表(biǎo)现手(shǒu)法具体有哪些等问题,小编将为(wèi)你整理以下知识:

表(biǎo)现(xiàn)手法什么哪些(xiē)手法,表(biǎo)现手(shǒu)法有哪些及其(qí)作用

  表现手法从广义上来讲也(yě)就是作者在行文措辞和(hé)表(biǎo)达思想感情时(shí)所使(shǐ)用的特殊的语(yǔ)句(jù)组织(zhī)方式。表现手法分类

  托物(wù)言(yán)志,借(jiè)景抒情,叙事抒情,直抒胸臆,衬托,卒章显志,铺陈,象征(zhēng),想象,联(lián)想(xiǎng),照应,寓情于景,反衬,烘托,托物(wù)起兴,以(yǐ)乐(lè)衬哀(āi),渲染,虚实结合,欲扬先(xiān)抑,设(shè)置悬念,点面结合(hé),开门见山(shān),伏笔,照应开篇(piān),点(diǎn)题,首尾呼应,讽(fěng)刺,以声(动)衬静,对比等。

表现手法的作(zuò)用

  情景(jǐng)交融、借景抒(shū)情:渲染气氛、推(tuī)动情节(jié)发展、烘托(tuō)人物心理、烘托(tuō)人物(wù)形(xíng)象、象征社会环境、烘托思想感情(qíng)。

  托(tuō)物言志(zhì)(象征(zhēng))、虚实(shí)结合:使表达更(gèng)加(jiā)含蓄,有意在言外之妙,而且能(néng)使文章内涵丰富(fù),富有哲理(lǐ),给(gěi)人以启(qǐ)迪。

  动(dòng)静(jìng)结合、化(hu耳根全部小说的阅读顺序是什么,耳根小说阅读顺序关系à)静为动:使(shǐ)表达更中形象生动,富有感染(rǎn)力。

  对比(bǐ)、衬托(正(zhèng)衬和反衬):突(tū)出所描写事物的特点,突(tū)出作者(zhě)的某种感情,深化文章的(de)主(zhǔ)题。

  白(bái)描:用字(zì)简(jiǎn)练,不(bù)加渲(xuàn)染和烘托,有简洁传(chuán)神的表达效果。

  细节描写:突出事(shì)物的主要特点,使文章内容更加丰富,便于(yú)表达(dá)感情(qíng)。

  抑扬(yáng):有先抑后扬(yáng)或先扬后抑,其作用是使文章曲折有波(bō)澜,突出(chū)喜欢赞美或批(pī)评讽(fěng)刺的感情(qíng)。

诗歌(gē)表(biǎo)现(xiàn)手法(fǎ)答(dá)题思路(lù)

  明手法(fǎ)(用一两(liǎng)个(gè)词(cí)准确(què)指出用(yòng)了何(hé)种(zhǒng)手法)+ 阐(chǎn)运用(结合诗句阐释说(shuō)明(míng)诗(shī)人(rén)运用了这(zhè)种(zhǒng)手(shǒu)法的(de)依据)+ 析(xī)效果(此手(shǒu)法(fǎ)表(biǎo)达(dá)了诗人怎样的感情,或刻画了(le)什么形(xíng)象,或表现了什么主旨)

  【叙——析——评】 【是什么——为什么——怎(zěn)么样】

  ①第一步(bù):明确(què)说出运(yùn)用(yòng)的手(shǒu)法是什么?(托物言志、用典、动静结(jié)合、虚实(shí)结合、借古讽今、抑(yì)扬、想象(xiàng)、联想(xiǎng)、渲染、象征等)

  ②第二(èr)步:结合诗句(jù)阐释说明诗人运用了这种手(shǒu)法的依据。

  (找到能体现该手(shǒu)法的关键诗句,并进行(xíng)描述性(xìng)说明)

  ③第三步:析效果(此手法表达了(le)诗人怎样的感情,或刻画(huà)了什么形象,或(huò)表(biǎo)现了什么主旨)

表现(xiàn)手(shǒu)法有(yǒu)哪些(xiē)及作用

  表现手法主要有托物言志,借景抒情,叙事抒情(qíng),直抒胸臆(yì),衬托,卒章(zhāng)显志(zhì),铺陈,象征,想(xiǎng)象(xiàng),联想(xiǎng),照应,寓(yù)情于(yú)景,反衬,烘托,托(tuō)物起(qǐ)兴等。

  联(lián)想(xiǎng)、想(xiǎng)象:联想由一事物联(lián)系到(dào)与之(zhī)有关的(de)另一(yī)事物(wù),或把事物中(zhōng)类似的特点(diǎn)联系起(qǐ)来造(zào)成一个(gè)典型(xíng)。

  铺垫:为主要情节(jié)做准(zhǔn)备或酝(yùn)酿高潮到来之前(qián)的一系列非主情节。

  它可以显示(shì)情节(jié)发展的必然性(xìng),增强作(zuò)品的感染(rǎn)力和说服力。

  可以制造悬念,引起读(dú)者(zhě)的兴趣。

  象(xiàng)征:通(tōng)过特(tè)定的、容(róng)易引起联想的(de)具体形象,表现与(yǔ)之相似或(huò)相近特点的概念、思想和(hé)感情。

  对比(对照):把两扒源(yuán)种激(jī)胡不(bù)同的事物或(huò)情形作(zuò)对照,互相比较。

  作用(yòng)是突显对(duì)象的(de)特点(diǎn),使形象更加鲜明(míng)。

  常用的表现手(shǒu)法还有引用,即援引现成(chéng)的语言(yán)材料(liào)(名言、格言、民(mín)谣、谚(yàn)语耳根全部小说的阅读顺序是什么,耳根小说阅读顺序关系(yǔ)、诗(shī)词、典(diǎn)故等),其主要起到提高语言的表达效果的作用(如:增春铅(qiān)态加文章(zhāng)文采和文化(huà)内(nèi)涵,丰富文章(zhāng)内(nèi)容等)。耳根全部小说的阅读顺序是什么,耳根小说阅读顺序关系p>

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