说(shuō)明(míng)方(fāng)法有哪些及作用答题格式(shì)，三年(nián)级(jí)说明方法有哪些及作用是(shì)说(shuō)明方法及作用：举例子：举出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说(shuō)明的(de)事物具(jù)体化，以便读者理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子的。

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说明方法有哪(nǎ)些及作用(yòng)答(dá)题格式，三年级说(shuō)明方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用

　　1、举例(lì)子：

　　举(jǔ)出实际事例来(lái)说明事(shì)物，使所(suǒ)要说(shuō)明(míng)的事物具体化，以便读(dú)者(zhě)理(lǐ)解(jiě)，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明(míng)方(fāng)法说明(míng)事物或(huò)事理，一要注意(yì)例子(zi)的代表性，卡西欧手表是名牌吗，卡西欧手表很掉档次吗二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意(yì)思(sī)更明(míng)确，读者更能理解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某地(dì)区，出现云就代表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据大的范(fàn)围列举(jǔ)相应的例(lì)子）

　　举(jǔ)了具体的例子，真实(shí)具体有力地说(shuō)明了……，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说明的(de)内(nèi)容更充实具体，更(gèng)具说服(fú)力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗词(cí)、俗语、名人(rén)名(míng)言等(děng)。

　　引用的范(fàn)围很广，可以是经(jīng)典(diǎn)著作(zuò)，名(míng)家名(míng)言，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引用故(gù)事使文章(zhāng)具有(yǒu)趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞说它“制(zhì)造奇(qí)特，人不知其所以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以增加文章的说服(fú)力）

　　用作引用(yòng)的说明方法能(néng)够简洁，有力地说明事物的……特征，既增(zēng)强(qiáng)了说服力，又(yòu)增(zēng)强了趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同或不(bù)同的事物(wù)、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们(men)比较(jiào)陌生的事物，可以(yǐ)用(yòng)具体的或者大家已经熟悉(xī)的事(shì)物(wù)和(hé)它比较(jiào)，使读(dú)者通过比(bǐ)较得到具(jù)体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物(wù)的特征(zhēng)也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可(kě)以(yǐ)是同(tóng)类相比，也可以是异类相比(bǐ)，可以对事(shì)物进行(xíng)“横(héng)比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　例句：永定河发(fā)水时(shí)，来势(shì)很猛，以前两(liǎng)岸河堤常被冲毁，但(dàn)是(shì)这座桥却从没出过(guò)事(shì)，足见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出被说(shuō)明对(duì)象的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体化，还可(kě)以采用列数字(zì)的(de)方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的(de)是，引用(yòng)较多的数字，一定要(yào)准确无(wú)误(wù)，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是估(gū)计的数(shù)字也要有可靠的根(gēn)据，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进行说明，既能准确客(kè)观(guān)地反映事实情(qíng)况，又有(yǒu)较(jiào)强的说服力(lì)。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说明文的准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确地说明了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句：赵(zhào)州桥非常雄伟(wěi)，全长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米，中部(bù)略窄，宽(kuān)9米。

　　和(hé)全(quán)桥只有一个(gè)大(dà)拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把(bǎ)事物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说(shuō)明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的特点，使文章更具有说服(fú)力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽(lì)程度，分为金屏(píng)、银屏、锦屏、画屏(píng)、石屏、木(mù)屏(píng)、竹屏等，因而在艺术(shù)上有雅俗之(zhī)别，同(tóng)时也显(xiǎn)露了使(shǐ)用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明(míng)白(bái)屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两种不同事物之间的相似之处作比较，以(yǐ)突出事物的(de)形状特点(diǎn)，增强说(shuō)明的(de)形(xíng)象性和(hé)生动性的(de)说明(míng)方法叫做(zuò)打比方(fāng)。

　　说明文中的打(dǎ)比(bǐ)方的说明(míng)方法，同修辞格(gé)上的比喻还有联(lián)想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻和借(jiè)喻，而(ér)说明多用(yòng)明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象(xiàng)地说明了说明对象的(de)特点，使说(shuō)明更通俗易(yì)懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（可以使要(yào)说明的对象(xiàng)形(xíng)象生(shēng)动(dòng)）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被(bèi)说明对(duì)象更形象(xiàng)、具体(tǐ)，可以进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动(dòng)形(xíng)象详细具体(tǐ)地(dì)说明了……，使被(bèi)说明对象(xiàng)更准确更详尽更(gèng)生动。

　　例句：这些石(shí)刻石狮子，有(yǒu)的母子相抱，有(yǒu)的(de)交头接(jiē)耳(ěr)，有的像倾听水声，有的像注视行(xíng)人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱(gǒng)桥》（使被说(shuō)明更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明的语言、科学的(de)术语(yǔ)对(duì)某一概(gài)念(niàn)的本质特(tè)征(zhēng)作(zuò)规定性(xìng)的说明叫下定义。

　　下(xià)定义能准确揭示事物的本(běn)质。

　　作(zuò)用：使人们在(zài)阅读时对(duì)抽象的字词能够更加明白(bái)、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一种安排工作进(jìn)程的(de)数学方法。

　　——《统筹方法》（能(néng)准确揭示事物(wù)的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧面，在事物的某一个(gè)特点做些一般性的(de)解释(shì)。

　　作用(yòng)：使读者在(zài)阅读时对抽象的(de)字词能(néng)够(gòu)更加明白，更易理解。

　　例(lì)句：大拱的两肩上，各(gè)有(yǒu)两个小拱。

　　这个创造性的设计(jì)，不但节约了石(shí)料，减轻了桥身的(de)重(zhòng)量，而且在河水暴涨(zhǎng)的时候，还可以增加桥洞的过(guò)水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身也(yě)更美(měi)观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设(shè)计(jì)的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把(bǎ)十(shí)分复杂的事(shì)物(wù)说清楚，就可以采用图(tú)表法(fǎ)，来弥补单用文(wén)字表达的(de)缺欠，对某些事(shì)物解说(shuō)更直接(jiē)、了(le)当。

　　作用：使人看了(le)一目了(le)然。

　　条理(lǐ)清晰，直接(jiē)地说明(míng)了(le)说明对(duì)象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假(jiǎ)设的想法表(biǎo)示出将来会出现(xiàn)的情况。

　　作用：用假设(shè)的(de)环境(jìng)来预设将来可(kě)能要出现的状(zhuàng)况(kuàng)。

　　例(lì)句：我们只(zhǐ)有一(yī)个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只(zhǐ)有(yǒu)一个地球》

说明(míng)方法有哪些及作用答题格式

　　说明(míng)方法及其作用答题格式(shì)如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体真(zhēn)切地说明了事物的××特(tè)点。

　　2、分类别(bié)：条(tiáo)理清楚地说明(míng)了事物的××特点。

　　对事物的特(tè)征（或(huò)事理）分门别类(lèi)加以说(shuō)明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动(dòng)形象地说明该事物(wù)的(de)××特点,增强了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列(liè)数字：具体而(ér)准(zhǔn)确地说明该事物(wù)的××特点.使说明更有说(shuō)服力。

　　5、作比较：突出(chū)强调(diào)了(le)被说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明科学的语言对(duì)说明的对象（或科学事(shì)理）加(jiā)以揭示,从(cóng)而更科学、早陵做更本(běn)质、更概括地揭示事物的特征（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直观形象地说(shuō)明了(le)事(shì)物(wù)的××特(tè)点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的(de)方法说明事物的特征(zhēng),增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开(kāi)头,还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的特(tè)征（或(huò)事理）加以形象(xiàng)化的描(miáo)摹(mó),使说明更具体生(shēng)动形象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理）加以具(jù)体的(de)解释说明,使说明(míng)更通俗(sú)易(yì)懂(dǒng)。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说(shuō)明有以下几种形式(shì)—陆(lù)衡(héng)—A、引用具(jù)体(tǐ)的(de)事(shì)例(lì)；（作用同(tóng)举例子(zi)） B、引用具体的(de)数(shù)据；（作用同(tóng)列数字(zì)）C、引用名言、格(gé)言、谚语(yǔ)；作用是使说明(míng)更有说服(fú)力.D、引用神话传说、新(xīn)闻报道、谜语、轶(yì)事(shì)趣闻等(děng).作用(yòng)是增强说明的趣味性.（引(yǐn)用说明在文章开(kāi)头,还(hái)起到(dào)引出说明对象的作用）。

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