小学六(liù)种说(shuō)明方法及作用，六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(简短)是六种常用说明方法分别(bié)是(shì)举例子、引(yǐn)资(zī)料、作比较、列数字、分类别(bié)、打比方的。

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小学六种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例(lì)尿布疹擦红霉素软膏效果好吗，尿布疹红霉素软膏一天涂几次子的作用是使文章表达的意思更(gèng)明确(què)，读(dú)者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举(jǔ)出实际事例来说明(míng)事物，使所要说(shuō)明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例(lì)的说明(míng)方法说明事(shì)物或事(shì)理，一要注意例子的代(dài)表性(xìng)，二要(yào)注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明确(què)，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容(róng)更充实具体，更具说(shuō)服力，可以引用(yòng)一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资料的范围很广，可以(yǐ)是(shì)经典著作，名(míng)家名言，公(gōng)式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文(wén)更具诗情画意。

　　引用(yòng)故事使文(wén)章具有趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比(bǐ)较是将(jiāng)两种类别相同或不同(tóng)的事物(wù)、现象(xiàng)加以比较(jiào)来说明事(shì)物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是人们比较陌(mò)生的(de)事物，可以用(yòng)具体的或(huò)者大家已经(jīng)熟悉的事物(wù)和它比(bǐ)较(jiào)，使(shǐ)读者通过比较得到具体(tǐ)而鲜(xiān)明的(de)印象。

　　事物的特(tè)征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较(jiào)，突出强(qiáng)调了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特(tè)点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使(shǐ)所要说明的(de)事物具体化，还可以采用列数(shù)字的(de)方(fāng)法(fǎ)，以便读者(zhě)理(lǐ)解。

　　需要注意的(de)是(shì)，引(yǐn)用较多的(de)数(shù)字，一定要准确无误(wù)，不准确的(de)数字绝对不能(néng)用，即使是估计的数字也(yě)要有可靠(kào)的根(gēn)据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：用(yòng)列(liè)数字的(de)方法进行(xíng)说明，既能(néng)准确客观地反映事实情况(kuàng)，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的(de)准确(què)性，准确地说明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用等属性的(de)异同(tóng)，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理清(qīng)晰，层次清晰，一(yī)目了(le)然(rán)。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的特点，使文章更具(jù)有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相(xiāng)似(shì)之处作(zuò)比较，以突(tū)出事物(wù)的形状(zhuàng)特点，增强说明的形象性和生动性(xìng)的说(shuō)明方法叫(jiào)做(zuò)打比方(fāng)。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说明方法，同(tóng)修辞格上的(de)比喻还有联想是一(yī)致的尿布疹擦红霉素软膏效果好吗，尿布疹红霉素软膏一天涂几次。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说明多用(yòng)明喻和(hé)暗喻，借(jiè)喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动(dòng)形象地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点(diǎn)，使说明更(gèng)通俗(sú)易懂。

小学(xué)六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用

　　小学的六种说明(míng)方(fāng)法及(jí)作(zuò)用如(rú)下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过(guò)列举有代表性的、恰当(dāng)的事例来说明(míng)事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达(dá)的(de)意(yì)思(sī)更(gèng)明确，使(shǐ)说明的对象更生动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香(xiāng)格里拉(lā)等(děng)。

　　2、列数(shù)字(zì)。

　　从数量(liàng)上说(shuō)明事(shì)物特征或事理的(de)方法(fǎ)。

　　需要注意(yì)的(de)是(shì)，引(yǐn)用的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确无(wú)误(wù)，不准(zhǔn)确的(de)数字(zì)绝对不能(néng)用，即使是估(gū)计的(de)数(shù)字，也(yě)要有可(kě)靠(kào)的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特点更加精确、科(kē)学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多(duō)次，改道26次(cì)，给两岸(àn)人民(mín)带来了深重(zhòng)的(de)苦(kǔ)难。

　　黄河是世(shì)界(jiè)上含沙量最大(dà)的(de)大河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是(shì)说明文中(zhōng)斗(dòu)老镇将两种类(lèi)别相同(tóng)或不同的事物、现象等加以比较来(lái)说明(míng)事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物(wù)的某种特征。

　　例句：黄河是(shì)世(shì)界上含(hán)沙量最大的大河(hé)，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手(shǒu)法来说明(míng)事物(wù)特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变(biàn)得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说(shuō)明事物(wù)的特征(zhēng)，往往从(cóng)单方面(miàn)不易说清楚，可(kě)以根据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后依(yī)照类别逐一加以(yǐ)说明，这种说明方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说(shuō)明(míng)事物的特征条理清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总(zǒng)的(de)来说可(kě)以分为(wèi)两大类：一类是须鲸(jīng)，没(méi)有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语(yǔ)言对(duì)事物的本质特征作概括的说(shuō)明方法。

　　作用：科学(xué)准确地解释空粗说(shuō)明对象的内涵,使说明(míng)更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边(biān)分别(bié)平行(xíng)的(de)四(sì)边形(xíng)叫平行(xíng)四边形。

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