画好素描的(de)步骤有哪些(xiē)，画好素描(miáo)的(de)步骤(zhòu)包括是素描三步(bù)曲：关于(yú)画(huà)素描(miáo)的步骤，因人而异的。

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画好(hǎo)素(sù)描的步骤(zhòu)有哪些，画好(hǎo)素描(miáo)的步骤(zhòu)包括

　　有人分六(liù)七(qī)步(bù)，有人(rén)分二三(sān)步，还(hái)有的人没有(yǒu)步骤，随心所欲。

　　基(jī)于对素描的理解不(bù)同，步骤自然就不一(yī)样。

　　可见(jiàn)，步骤只是过程，最终呈(chéng)现的画面效(xiào)果才是关键(jiàn)。

　　然而，对于一个初学素描的人来说(shuō)，步骤(zhòu)却至关重要，不然就无从(cóng)下手。

　　在不断地总结中，我把自己画素(sù)描的过程分为三步，也可以用盖房子的比(bǐ)喻来理解。

　　第一步(bù)：构图(tú)与(yǔ)打(dǎ)形，好比地基(jī)与骨架，地(dì)基决定上层建筑，骨架决(jué)定房子形状；

　　第二步：铺大色(sè)调，好比(bǐ)垒砖块，形转色变(biàn)；

　　第(dì)三(sān)步：深入刻(kè)画与调(diào)整，好(hǎo)比(bǐ)内(nèi)外(wài)装饰，让画面(miàn)更加有视(shì)觉效果和艺术美(měi)感。

　　第一步：构图(tú)与打形口诀：整体(tǐ)先(xiān)行、眼观(guān)六路(lù)、长线切形、准确肯定、宁方勿(wù)圆。

　　需要解决(jué)的问题(tí)：方位、线造型。

　　铅(qiān)笔的使(shǐ)用：一般(bān)用3—4B的铅笔(bǐ)，软硬(yìng)适(shì)中。

　　需要注(zhù)意的问题：比例(lì)、透视、结构。

　　常出(chū)现的问题，局部打形，死扣边线。

　　构(gò幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班u)图原则(zé)：普遍(biàn)情况(kuàng)下(xià)为天薄(báo)地(dì)厚、左右(yòu)均衡，一般把画面的中(zhōng)心和重心的中点作为画心。

　　附：打(dǎ)形三步走方法：第一步：整(zhěng)体的形(xíng)状，即物体最高、低(dī)、左、右的连(lián)线(xiàn)。

　　第二步：单个物(wù)体的雏形(xíng)，即高、低、左、右的(de)连(lián)线，确(què)定其位(wèi)置和大小。

　　第三步：单个(gè)物体具体(tǐ)的(de)形状，包括(kuò)结构线、明(míng)暗交界线、投影线(xiàn)以及衬布的形状(zhuàng)。

　　观察与(yǔ)比较是把形打准的真理(lǐ)。

　　如何(hé)避免人的(de)直(zhí)觉(jué)、错(cuò)觉和感觉(jué)，请一定要作(zuò)辅助(zhù)线。

　　一，水平线定(dìng)高(gāo)低；

　　二，垂直线定宽窄；

　　三，关(guān)联线定(dìng)相互(hù)之间(jiān)的联系。

　　总(zǒng)结：这一步客观性强，主要是解决“形”的问题。

　　俗话说(shuō)“根基不牢地动山摇”、“好的开始(shǐ)是成功的一半”。

　　个人的艺术感(gǎn)受，天(tiān)赋皆(jiē)尽于此。

　　细心(xīn)的人会在打完形(xíng)后再(zài)认真检查，近观远观，正观(guān)侧观。

　　认真检查物体之间的比例和透(tòu)视问题。

　　另外还要(yào)注意衬布的形(xíng)状，衬布尽量(liàng)做到简(jiǎn)化(huà)、准确。

　　打形的过程没有必要把形体的任何细节都呈现出(chū)来，但一定要做到心里有数。

　　第二步：铺(pù)大色调口诀：整体着手、大(dà)刀阔斧、胆大心细、亮暗(àn)分开、色调拉开。

　　需要(yào)解决的问(wèn)题：素(sù)描关系、色(sè)调。

　　铅笔的(de)使用(yòng)：从软(ruǎn)到硬。

　　需注意的问题：虚实、空间(jiān)、对(duì)比、结(jié)构、整体感。

　　常出(chū)现的问题：灰、花、脏、浮、板。

　　总结：这一步主(zhǔ)观性强，解决(jué)的是(shì)“体(tǐ)”的问题。

　　很多人画完(wán)第一步(bù)之后就喜欢个个击(jī)破(pò)，这样很容(róng)易(yì)使得画面失(shī)去整(zhěng)体感，即花(huā)了时间(jiān)和精(jīng)力，效(xiào)果还不好。

　　这一步同时也是提高(gāo)速度的黄金阶(jiē)段，先(xiān)可(kě)以大(dà)胆(dǎn)的放开(kāi)的画，但是要控制在(zài)你能(néng)掌握的范(fàn)围之内(nèi)，不然(rán)就无法收场。

　　体(tǐ)积的塑造离(lí)不开光(guāng)影，很多人画灰的原因是因(yīn)为现场(chǎng)的光线很(hěn)复(fù)杂，所(suǒ)以要学会主(zhǔ)观处理。

　　画(huà)好这一步，停一下，放远处看一看。

　　第三步：深入刻画与调(diào)整口诀：整体(tǐ)观察、局部(bù)入(rù)手、幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班精雕细琢、丰富传神、视觉强烈。

　　需要解决的(de)问题：生动(dòng)、传神(shén)、视觉效(xiào)果。

　　铅笔的使(shǐ)用：2B及以下需(xū)注意的问题(tí)：空间、虚实、光感、质感、边缘线的处理(lǐ)、画心的刻画、局部(bù)与整体(tǐ)的关系。

　　常出现的(de)问题：画面四分五裂没(méi)有整体(tǐ)感(gǎn)、节奏感(gǎn)。

　　总结：这一(yī)步主客观结合(hé)，解决“神”的问题。

　　艺术的个性，生(shēng)命在(zài)这一步体现。

　　画画最终(zhōng)要做到画什么像什么，还原物体(tǐ)本质，赋(fù)予物体生(shēng)命(mìng)。

　　所(suǒ)以这一(yī)步强调的(de)是美感和艺术效果。幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班

　　需(xū)要细心认(rèn)真(zhēn)，多看(kàn)少画，紧抓视觉中(zhōng)心，画(huà)面的效(xiào)果就出来(lái)了。

　　这是(shì)照(zhào)片(piàn)

　　先把所(suǒ)有物体看成一个(gè)整体(tǐ)，用长线把最高(gāo)、低(dī)、左、右的点连(lián)接起来，然后画出单(dān)个物体(tǐ)的(de)雏(chú)形，确定(dìng)其(qí)位置和大小。

　　最后画出单个物(wù)体具体的形状。

　　从主体物着手，找出物体的明暗交(jiāo)界线(xiàn)，分(fēn)出物体的亮面和暗面，拉开(kāi)物(wù)体(tǐ)之间固有色的(de)区别，同(tóng)时也不(bù)要(yào)忽略了衬布的明暗。

　　从主(zhǔ)体物局(jú)部入手，深入刻(kè)画物(wù)体的精彩(cǎi)细节(jié)，区分主体物与周围物体的主(zhǔ)次关系(xì)，深入表(biǎo)现物体的(de)质感，调整画面(miàn)局部与整体、四周与中心(xīn)的(de)关(guān)系(xì)，使得整个(gè)画面丰(fēng)富、生动、强(qiáng)烈(liè)。

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