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学好英(yīng)语的(de)最有效方法有哪些呢，学好英语的最(zuì)有效方(fāng)法有哪些英文

　　衢州是哪个省的城市 衢州在浙江富裕吗在清晨阅读英语(yǔ)，每天就(jiù)朗诵一篇文章即可。

　　这(zhè)一篇(piān)文章连续朗诵至(zhì)少十遍。

　　但(dàn)每一遍(biàn)朗诵，都要(yào)非常(cháng)投(tóu)入(rù)，就假装自己是美国(guó)或(huò)英国的电视台主持人在主持节目(mù)和(hé)主播，你不(bù)是在读英语而是在用心声(shēng)情并茂地讲故事。

　　你(nǐ)会发现你(nǐ)一遍比(bǐ)一(yī)遍朗诵的好，这(zhè)个可(kě)以快速培养你的(de)英语语感。

　　初中英语学习八大时态，但是重点(diǎn)考察五大时态---一般将来时、一般现在时、一般过(guò)去(qù)时、现(xiàn)在(zài)进行时、现在完成时。

　　语态分为主动语态(tài)与被动语态，难点在于(yú)被动(dòng)语态(tài)的学习。

　　中考主要考察一般现在(zài)时、一般(bān)将来时、一般(bān)过去时和含有情(qíng)态动词的被动语态。

　　学习方法：理解概念，牢记公式，熟记标志，准确(què)运用。

　　在(zài)初(chū)中英语学习中，做作业(yè)之前先(xiān)复习也很重要(yào)。

　　复习能巩固(gù)之前(qián)学过的知识，强化学(xué)习效(xiào)果。

　　每天上完(wán)英语课(kè)之后，对于老(lǎo)师布置(zhì)的作业，先不(bù)要急着去做(zuò)，而是(shì)要(yào)先(xiān)将当天老师讲过的知识点以及课本上(shàng)的(de)内容仔细(xì)复习一遍(biàn)，然(rán)后再(zài)去做作业(yè)。

　　这样不仅能让做(zuò)作(zuò)业的(de)正确率增高，同时(shí)也(yě)达到了温故知(zhī)新的效(xiào)果。

　　要具备一(yī)定的英(yīng)语听、说、读、写能(néng)力，首(shǒu)先要掌握(wò)一定的(de)词汇(huì)量。

　　快速扩(kuò)大词汇量(liàng)的(de)最好办法就是进行多种体裁文章(zhāng)的(de)大量阅读(dú)。

　　理(lǐ)解和(hé)速度是阅读的两项基本(běn)功，两者缺一不可。

　　语言学(xué)家(jiā)和心理(lǐ)学家(jiā)的研究证明：加深理解可以(yǐ)加快读速;反过来，读速的(de)加快(kuài)也能加深理解(jiě)。

　　两(liǎng)者是相互促进的。

怎(zěn)样学(xué)好英语最有效的方法有哪些？

　　综(zōng)述：学习英语最最重要的就是词汇量。

　　1.记忆单词(cí)的方法(fǎ)

　　学英语最关键的就是单词了，毕竟(jìng)英(yīng)语词句(jù)是有多(duō)个单词组成的，所(suǒ)以(yǐ)要学会如何(hé)扩充自己单(dān)词量;大致可以通过阅读、生词记忆等方式来(lái)增加(jiā)新词汇量，如(rú)果出现无法(fǎ)记忆的新单词或者难度(dù)较(jiào)大的(de)单词记得记录一下，并不断(duàn)的(de)去使(shǐ)用新单(dān)词，这(zhè)样(yàng)总归比你不断的(de)通过脑力去记忆好(hǎo)很多的。

　　2.培养自己的解决问题(tí)思路

　　在学槐坦铅英语的过(guò)程(chéng)当中(zhōng)相信每(měi)一个人(rén)都有(yǒu)遇到过难题(tí)，而这些难题有些人(rén)则选择(zé)逃避，有些人则选择直视，所以要学会(huì)信或(huò)如何去解决问题(tí)，养成解决问(wèn)题的思维方式，要想培(péi)养自己解决问题的能力最好的(de)方法(fǎ)就是不(bù)断(duàn)的给(gěi)自己制造(zào)一些新的问题，由简(jiǎn)入难的创造。

　　3.学习互动分享

　　要说英(yīng)语(yǔ)学习的最终(zhōng)目(mù)的就是交(jiāo)流，因(yīn)而要想(xiǎng)从根(gēn)本上(shàng)学(xué)好英语，交流就是必不可少(shǎo)的(de)，所(suǒ)以(yǐ)学要学会如何(hé)将自己学到的通过交流(liú)分享出去，与别人多(duō)多互动交流，一方面对自己的英(yīng)语思(sī)维方式有好处，一方(fāng)面也可(kě)以突破自身英(yīng)语交流(liú)的(de)心理障(zhàng)碍，时(shí)间一长也容易形(xíng)成肌肉记(jì)忆的(de)。

　　4.塑造良好的(de)英(yīng)语学习环境(jìng)

　　需要为自己(jǐ)建立一个(gè)固定的语言学习环境。

　　在这样一(yī)个语言学(xué)习环境中，我们会慢(màn)慢(màn)自然地学习它。

　　如(rú)果(guǒ)一个根本不会说英语的人被(bèi)扔到国外(wài)，即使他的英语水平更差(chà)，当(dāng)他回来的时候，他的英语水平铅(qiān)好(hǎo)也会很好。

　　5.树立英语学习自(zì)信心

　　学习中最忌讳的(de)是钓(diào)鱼三天，晒网(wǎng)两天，所以(yǐ)在学(xué)习的过程中。

　　我(wǒ)们必须(xū)学会树(shù)立学习的(de)自信，并不断地告诉自(zì)己，我(wǒ)们可以做到。

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