1955年(nián)4月15日，一位老人(rén)因为腹中的剧痛被送(sòng)往普林斯顿医院，此时他的(de)主动(dòng)脉(mài)已经扩张到(dào)了(le)正常血管直径的150%。三(sān)天后，由此引发的脑溢血(xuè)夺走(zǒu)了当时人类最伟(wěi)大(dà)的(de)科(kē)学家(jiā)的生命，阿尔伯特爱因斯(sī)坦，享年(nián)76岁。当时负责(zé)尸检的(de)病理(lǐ)学家托马(mǎ)斯哈(hā)维其实并(bìng)不关心爱(ài)因斯坦的真正死(sǐ)因，而是十(shí)分好奇他为(wèi)什么(me)会这样聪(cōng)明。面对着当时世界上最聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠结(jié)起(qǐ)来，他当(dāng)时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时摆(bǎi)在他面前的(de)是一个千载难逢的机会，他可(kě)以零距离(lí)的研究世界上最聪(cōng)明的(de)大佬，如果(guǒ)能够取得成果，不但名利(lì)双(shuāng)收，还会(huì)颠覆整个(gè)医学(xué)界。烧掉它，实在是太可(kě)惜了(le)。巨大的好奇和探究欲最终战胜了哈维(wéi)的理智，在距离爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)医学死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他(tā)的颅骨，完(wán)整地取(qǔ)出了爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑(nǎo)并(bìng)藏了起来。然而哈(hā)维只(zhǐ)是一个病理学家，对大(dà)脑和神经系统的研究(jiū)一窍(qiào)不(bù)通(tōng)，所以哈维在面对爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑时(shí)，除(chú)了称重和拍照什么也做不(bù)了。

现在人类成年男(nán)性的大脑平均质(zhì)量是(shì)1350克，而哈维测量的(de)结果显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克，比正常人(rén)还少了足足二(èr)两半。如此(cǐ)看(kàn)来，人类的(de)聪明(míng)程度与大脑的绝(jué)对质(zhì)量关系并不大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多世纪以(yǐ)来，人们(men)一直(zhí)在不断的探(tàn)索其中(zhōng)的(de)奥秘，在(zài)1980年代的研究发(fā)现(xiàn)，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通人(rén)多(duō)出(chū)73%，在(zài)2012年的研究又发现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶比常(cháng)人大了15%，后来(lái)人们把焦点又(yòu)放(fàng)在了偏执(zhí)体上等等。可是大脑这(zhè)些部分所(suǒ)控制(zhì)的区(qū)域都不(bù)是(shì)爱因(yīn)斯坦的强项所在，因此这些(xiē)理论都(dōu)没法让大多数的人所信服。而渐渐的(de)，世界上大部分的人都(dōu)开始相信这(zhè)样一种说法，人类(lèi)的(de)大脑只开发了不到10%，大多数的人只能(néng)使用大脑的5%甚至3%，如果能够(gòu)使(shǐ)用(yòng)大(dà)脑(nǎo)超过(guò)7%，就已(yǐ)经是天才般(bān)的存在(zài)了，而爱因斯(sī)坦的(de)大脑(nǎo)利用率已经达到了13%。在这个理论的基础上，一些研(yán)究(jiū)远古地(dì)外文明的人(rén)认(rèn)为，人类的(de)大脑(nǎo)之所以没有被(bèi)全部(bù)的开发利用，是因为基因中的某些部(bù)分已经被远古时期造访(fǎng)地球(qiú)的高智能(néng)生命锁死，目的是为了(le)防止人类的科技发展(zhǎn)过快。这个理论也为各种科幻(huàn)电(diàn)影提供了基(jī)础素材。经(jīng)过了《超体》、《永无止境》这样的科幻(huàn)电影(yǐng)渲染之后(hòu)，甚至(zhì)让(ràng)很多(duō)人都(dōu)相信，如果大(dà)脑潜能(néng)开(kāi)发超过50%，就(jiù)可(kě)以(yǐ)唤醒人类(lèi)的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样(yàng)的说法，你觉得(dé)可(kě)信吗(ma)？这102693是哪个学校代码，10532是哪个学校代码个(gè)科(kē)学界(jiè)最大的都市传说(shuō)源(yuán)自一位(wèi)智(zhì)商比爱因斯坦(tǎn)还要高出一个层次的(de)天才。事(shì)情要(yào)从120年(nián)前说(shuō)起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这一天，世界(jiè)上智商(shāng)最高(gāo)的人出生在一(yī)个犹太家(jiā)庭(tíng)当(dāng)中(zhōng)，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他6个月开(kāi)始说话(huà)，18个月就(jiù)可以阅读(dú)纽约时报，6岁的(de)时候自学(xué)成(chéng)了(le)解(jiě)剖学和(hé)逻(luó)辑学，还可以通(tōng)过自创的对数算(suàn)出历史上任意一天是星期(qī)几。8岁学会了包括拉丁(dīng)语(yǔ)、希伯来(lái)语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且(qiě)还自创了一门语(yǔ)言(yán)。11岁(suì)时(shí)被哈佛大学破格录取(qǔ)，成(chéng)了当时哈佛有史以(yǐ)来最年轻的新生。在进入哈(hā)佛不到一年，希德斯就在高等数学领域有了很高的造(zào)诣，并在(zài)100多位哈佛教授和学生的(de)面前进行了(le)关(guān)于思(sī)维(wéi)体的讲(jiǎng)座(zuò)。那场讲(jiǎng)座(zuò)上的教(jiào)授坚(jiān)信希德斯将会成(chéng)为世界(jiè)上最(zuì)伟大的数学家之(zhī)一。在希德斯的天赋面前(qián)，IQ测(cè)试(shì)的数(shù)值(zhí)已经爆表，人们推(tuī)测他的(de)智(zhì)商至(zhì)少在260到300之间，相当于1.875个(gè)爱因斯坦。而(ér)这(zhè)个天才(cái)少年的养(yǎng)成和(hé)他的父母是分不(bù)开(kāi)的，尤(yóu)其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来(lái)自(zì)乌克(kè)兰的犹太移民，同(tóng)样是一(yī)个智商极高的天才，曾经在七年(nián)之内获得了哈佛大(dà)学四个学(xué)位，其(qí)中最让他引以为傲的(de)是(shì)成为了美国心理(lǐ)学(xué)之父威廉(lián)詹(zhān)姆斯的关门弟子。

也(yě)正是因(yīn)为(wèi)对导师的崇(chóng)拜，不仅(jǐn)让(ràng)威廉詹姆斯成了自己儿子的教(jiào)父，还直接将孩(hái)子(zi)的名(míng)字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍(bào)里斯(sī)席德斯(sī)在孩子出生之前就已经下定决心要释(shì)放(fàng)他儿(ér)子隐(yǐn)藏(cáng)的潜力，因为他认为年幼(yòu)的儿子(zi)代表了一个机会(huì)，这个机会就是在现(xiàn)实(shí)的世界(jiè)当中检验他的导(dǎo)师曾经(jīng)提出的一(yī)项理(lǐ)论(lùn)。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为(wèi)人类只(zhǐ)使用(yòng)了一小部分的身心资源，并发表在了1907年的(de)科学杂志(zhì)上的(de)一篇文(wén)章当中。后来(lái)随着(zhe)天才(cái)少年被媒(méi)体的(de)大(dà)肆(sì)报道，父亲(qīn)鲍里斯坚信(xìn)他的儿子被培(péi)养成了不世出的天才少年(nián)，印证了(le)他最崇(chóng)拜的导师的(de)理论。可是人们没有注意到的是詹姆斯所说的，其(qí)实(shí)是身心资源，而并非大脑，也没有提及任何的(de)百分比。但(dàn)是为什么(me)后来(lái)却出现了(le)所谓的10%利用率(lǜ)，同时(shí)又和大(dà)脑联想在一(yī)起呢？1920年美国(guó)生理学(xué)家卡尔拉什利训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去(qù)寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会(huì)以后，卡(kǎ)尔(ěr)就会(huì)切掉他们的一(yī)部分脑皮层，然后再与之前进行对比。卡尔发现开始(shǐ)切除的(de)时(shí)候(hòu)，老鼠并没有受到(dào)什么影响，依然可以(yǐ)按(àn)照训练找(zhǎo)到食物。于是他(tā)就一直切一直切，切到一半以后(hòu)，老鼠似乎依然没有受到任何(hé)影响。直到卡尔切到了一(yī)个脑区(qū)时(shí)，发(fā)现这个(gè)区(qū)域(yù)对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影(yǐng)响非(fēi)常(cháng)的(de)大，卡尔把(bǎ)这个区(qū)域归结(jié)为“活性区域”，而(ér)其他对小老鼠钻迷宫影响不大的(de)脑区则(zé)归结为(wèi)“非活性(xìng)的区域(yù)”。而且(qiě)卡尔(ěr)发(fā)现，他对活性脑区(qū)切除(chú)的越多，小老鼠就会(huì)变得越傻(shǎ)，找不到食物。因此很多人认(rèn)为这就是因(yīn)为老鼠(shǔ)大部(bù)分的(de)大(dà)脑(nǎo)是没有被开发利(lì)用的，所以即便是(shì)被切除掉，也对老鼠没(méi)有什(shén)么影响。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说人的意识就像冰(bīng)山一样，只有露(lù)出表(biǎo)面(miàn)的部(bù)分才能被(bèi)别人和自(zì)己看见，可还有隐藏在水下的很(hěn)大一部(bù)分(fēn)是人们不能轻易看到的，也就是(shì)“潜意(yì)识”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人们就将冰山(shān)理论曲(qū)解(jiě)为人脑(nǎo)潜能的开发程(chéng)度，把表面的小部分理解为已经开发的脑(nǎo)潜能(néng)，而另外的绝(jué)大(dà)部分(fēn)则被认(rèn)为没有开发出来。

后来(lái)在1936年，卡耐基(jī)出版了著名(míng)的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写(xiě)的序言当中(zhōng)有这样一(yī)句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人(rén)只使用(yòng)了(le)他潜在(zài)心智能(néng)力的10%，这句话随着(zhe)人性的(de)弱(ruò)点在(zài)全球(qiú)热(rè)销传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数人的脑海当中，再配上那场(chǎng)著名的小白(bái)鼠切(qiè)脑实(shí)验，人类大脑(nǎo)最多只(zhǐ)能开发使(shǐ)用(yòng)10%的都市传说就这样席卷了全世界。根据调查，世界(jiè)上(shàng)相(xiāng)信这个(gè)理论的人类(lèi)超过了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相信(xìn)进(jìn)化论(lùn)的人才只有54%。那我们就先从“进(jìn)化论”说起，进(jìn)化论本身也许不够完善，还存在着某些争议，但无论是遗传还是基因(yīn)突(tū)变，物种进(jìn)化的本质(zhì)都是自然选(xuǎn)择的结果。在这个过程中，物种都会遵守这样一个法则，使(shǐ)用或(huò)者是失去。也(yě)就是说(shuō)，如果有机体停止使用某些器官，它们就会慢慢地适应，之(zhī)后退化(huà)直到消失。比如洞穴鱼(yú)在暗无(wú)天日的地下世(shì)界生活了千(qiān)百万年之后，眼睛已经完全消失了(le)，而动(dòng)物的大脑同样是经(jīng)过数百万(wàn)年的自然(rán)选择不断进化所形成的，虽然人(rén)类(lèi)的大脑只占据着体(tǐ)重的2%，但是作为世界(jiè)上最复(fù)杂的结构(gòu)，大脑在氧气(qì)和营养上的消耗是(shì)巨(jù)大的，就算是你坐(zuò)在那里休息，什么都不想，它也依(yī)然需要整个人体(tǐ)20%的能(néng)量来维持所有的大脑(nǎo)功能正常运转(zhuǎn)。因为(wèi)大脑(nǎo)皮(pí)层不但会调(diào)节躯体(tǐ)运(yùn)动，整(zhěng)合各(gè)种感觉(jué)、控制语言的最高级(jí)中枢，同时(shí)又具有抑制(zhì)整合(hé)情绪的功能，甚至(zhì)还在时刻准备着进行(xíng)应(yīng)急反射。比如(rú)一个人喊你一声的同时扔向(xiàng)你(nǐ)一(yī)个(gè)苹果，正常(cháng)人就会(huì)下(xià)意识的接住，而不是无动于(yú)衷，这些都是大(dà)脑时(shí)刻在运转(zhuǎn)的结果。相比之下(xià)，许多(duō)脊椎动物物种的(de)成年大脑只消耗(hào)身体能量(liàng)的(de)2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真(zhēn)的只使用了我们潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出(chū)这么多的能量来维(wéi)持整个大(dà)脑(nǎo)的功(gōng)能，对于(yú)进化来说是一种(zhǒng)极(jí)大的浪费(fèi)，拥有一个体积更小，效率更高(gāo)的大(dà)脑，才能(néng)更加的凸显出生(shēng)存(cún)的优势(shì)。所以(yǐ)从进(jìn)化上来说，大脑是不可(kě)能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可(kě)是卡(kǎ)尔的老鼠实(shí)验又怎么解释(shì)呢？其实(shí)在当时，由(yóu)于(yú)相(xiāng)关的知(zhī)识(shí)盲区，卡尔所切(qiè)除(chú)的(de)部(bù)分脑(nǎo)区其(qí)实是(shì)属于(yú)初级的视觉皮层，当他被切掉的越多(duō)，导致的(de)视觉受损就越严(yán)重，小老鼠的视野(yě)范围会变得越(yuè)来越小(xiǎo)，慢(màn)慢(màn)的看不见，最终导致了(le)寻(xún)找食物(wù)变得越来越困难(nán)。随着科学(xué)的发展，我们已经可以(yǐ)通(tōng)过(guò)正(zhèng)电子发射、断层扫描和功(gōng)能性的磁共(gòng)振成(chéng)像技(jì)术来监测大(dà)脑的活动。研究发现，大脑的每(měi)个部分的功能都是不可(kě)或缺的，当一个人在做特(tè)定(dìng)的任务(wù)时，大(dà)脑的不同部分是在协同工(gōng)作的，哪怕只(zhǐ)是活动一下手指，也是上亿个(gè)神经元协调工(gōng)作的结果。即便是(shì)在睡(shuì)觉的时候，大脑也会(huì)处(chù)在(zài)一(yī)个不断活动的状态。因此，与大脑开发(fā)10%的(de)都市传说恰恰相反，目前人(rén)类还没有找(zhǎo)到(dào)一个完全不活跃的大脑区(qū)域，这(zhè)意味着(zhe)人类的(de)大脑其实已经被开发了100%。大脑利(lì)用率不到10%的广(guǎng)泛流行还有一个非常现实的(de)原因，那(nà)就是利益(yì)。成为绝顶(dǐng)聪明的天才是每个人所(suǒ)希望的(de)事儿，所以小(xiǎo)白(bái)鼠实验、超(chāo)高智(zhì)商的天才培养、冰山理论(lùn)以及卡内(nèi)基著作的畅销都(dōu)成了营销故事当(dāng)中(zhōng)最好的(de)素材，再(zài)加(jiā)上一些相关(guān)科(kē)幻(huàn)电影的渲(xuàn)染，使(shǐ)得更多的人相信了(le)这个(gè)都市传说。这也意味着(zhe)更多的人期待一种尖端的(de)技术(shù)或者(zhě)神(shén)奇的药物可(kě)以(yǐ)解(jiě)锁它，让他们在一(yī)夜之间成为(wèi)超级(jí)天才。所以(yǐ)当有(yǒu)人告诉你(nǐ)可以利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你(nǐ)要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的大脑(nǎo)和(hé)爱因(yīn)斯(sī)坦之间并没有(yǒu)太大的(de)差距，人与人(rén)之间的大脑相似度高达(dá)94%，但是(shì)人与(yǔ)人(rén)之间的理解能(néng)力、记忆(yì)能力以(yǐ)及(jí)创造力(lì)确实存在着巨大的差异，这并不是因为(wèi)大脑使用率的不足，而是在于神经元的数量以及单个神经(jīng)元的链接数。人类的大脑大概有800亿个(gè)神经元，神经元(yuán)与神经元之间并不(bù)会(huì)直接相连，而(ér)是会形成一种叫做突触的结构，可以通(tōng)过神(shén)经(jīng)递质将神经元之间的电(diàn)信号进行传递。我(wǒ)们任何的行为、想法、念(niàn)头或者是知识点在(zài)大(dà)脑当中都是一个信号，那(nà)么你的(de)知识越(yuè)多，想法越多，所形成的突触(chù)就会(huì)越多，而当你(nǐ)的知识(shí)越牢固，想法越熟练(liàn)，突出的结构就会变得越(yuè)强大(dà)。反(fǎn)过(guò)来，这个(gè)知识点或者是想法(fǎ)的突出结构越强大(dà)，意味(wèi)着知(zhī)识点的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神经元最多可(kě)以发出8000个突出。但(dàn)是，一般人实际发出(chū)的连一半都达不到。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个神经(jīng)元，每个神经元(yuán)平均有5000个突触链(liàn)接，那么张三的(de)知(zhī)识量就(jiù)有(yǒu)900亿(yì)乘以五(wǔ)千四百五十万(wàn)亿个，而李四的大脑有(yǒu)800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突触(chù)链接，那么李四(sì)的知识(shí)量就(jiù)有800亿乘以两千一百(bǎi)六(liù)十万(wàn)一个。虽然(rán)这是为了让(ràng)大(dà)家(jiā)能更好地理解所(suǒ)做出的一种量(liàng)化比喻(yù)，但是两个人的知识(shí)量(liàng)差距确实是巨大(dà)的。我们在每(měi)天的所有(yǒu)活动(dòng)与思考时，在大脑里(lǐ)面实际上就只发生这两类活动，一个就是在强化已经形成的突出，另一(yī)个(gè)就(jiù)是(shì)在形成新的突出，也就是学习到新的知识。而这些突出的(de)结构越(yuè)强大，大脑神经元之间的联系就(jiù)越紧密(mì)，那么在同样(yàng)的工(gōng)作要(yào)求之下，大脑就(jiù)可以(yǐ)更快的(de)调集更多的神经元(yuán)，进入到活跃状态。大脑传(chuán)递信息的(de)效率就(jiù)会更(gèng)高，那(nà)么外部表(biǎo)现出来的就是更聪明、更熟练(liàn)。反(fǎn)之，大脑(nǎo)调(diào)集活跃的神经元数量(liàng)过(guò)少，大脑传递的信息效率就会低(dī)，外部的表现就(jiù)是笨(bèn)拙、反应慢。而我们大脑中的电信号是通(tōng)过信息刺激所产生的，产生(shēng)之后(hòu)又会引发(fā)连锁反应，那么(me)这就赋予了人(rén)类(lèi)大脑更强的一(yī)种联合能力。

由一(yī)个神经(jīng)元受到刺激，最多可以发出8000个知识点的链接，而(ér)这(zhè)8000个知识点(diǎn)它又激(jī)活了(le)8000个神经元，如果(guǒ)每个神经元(yuán)又发出(chū)8000个知(zhī)识点(diǎn)链接，就意味着(zhe)最初的一个知识点会(huì)产(chǎn)生的连锁反应，而激发出无数的(de)念头(tóu)和联(lián)想(xiǎng)，我(wǒ)们的(de)创造力就这(zhè)样产生了。但(dàn)是人(rén)脑的(de)神经元并不是天生就(jiù)拥(yōng)有8000个链接(jiē)的突触，多数的人(rén)在一(yī)生当中，平均每个神经元所拥(yōng)有102693是哪个学校代码，10532是哪个学校代码(yǒu)的链接(jiē)突触其实连8000的一半都不(bù)到。因此，想让大脑(nǎo)变得更聪明，本质上(shàng)就是增加神经元的数量和增加(jiā)突(tū)出的数量。研究发现，大脑(nǎo)的海马体中每天可以产生大(dà)约700个新的神经元(yuán)，除了自(zì)然生(shēng)长的神经元，也可(kě)以通过学(xué)习(xí)、运动和健康(kāng)的饮食来促(cù)进新(xīn)的神经(jīng)元生(shēng)成，而压力、睡眠不足和(hé)酒精(jīng)则会(huì)阻碍新(xīn)神经(jīng)元的生成。而增加突触的数量，就是通过主动的学习或者是思考，不断产生新的突触(chù)，然后再强化它们。这(zhè)就是为什(shén)么善于(yú)主动学习和勤于思考的人往往会变(biàn)得更加聪(cōng)明。所(suǒ)以爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只是(shì)比常人花更多的时间去思考问题而已。另外(wài)，突触(chù)还有(yǒu)这样一个特点，它是(shì)动态(tài)形成与动(dòng)态削减(jiǎn)的，用的多的突触就会(huì)被强(qiáng)化，用的少的就会被弱化，甚至会(huì)被(bèi)消除，或(huò)者是被其他(tā)的信息(xī)占用。外部的表(biǎo)现(xiàn)就是遗忘和记忆衰退。这(zhè)一点在进化方式上和(hé)洞穴是(shì)一样的，比如不(bù)喜欢(huān)主(zhǔ)动思(sī)考，懒得动脑的人(rén)，整天对(duì)着电视或者是(shì)电子设备(bèi)的时候(hòu)，大脑(nǎo)就处在一个被动接受信息的(de)状态，是得不到主动信息(xī)刺激(jī)的(de)，那么这(zhè)种就基(jī)本不会形(xíng)成有效的新的突(tū)出，所以封锁人类大脑的不是外星人，而是我们自己。

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