生理反应什么叫压枪，生理压枪是什么意思-橘子百科-橘子都知道

生理反应什么叫压枪，生理压枪是什么意思文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作(zuò)用一般是什么(me)是在(zài)现代文阅读(dú)当中(zhōng)经常(cháng)会(huì)出(chū)现如(rú)文(wén)章(zhāng)结尾在结(jié)构上或在内容上有什么作用的问题，以(yǐ)下(xià)就是小编给大家(jiā)总结(jié)的答(dá)题要(yào)点结构上：总结上文，收束全文首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙(lóng)点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中(zhōng)心.2在(zài)现代文(wén)阅读当中(zhōng)经常会出现如文章结尾在结构上或(huò)在内容上有什么作用的问题，以下就是(shì)小编给(gěi)大(dà)家总结(jié)的答(dá)题(tí)要点结构上：总结上文，收束全文首(shǒu)尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头、前(qián)文内容上：画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心.深化(huà)文章中心，抒发(fā)作者什么感悟或者情感3、写出了人(rén)物怎样(yàng)的品(pǐn)质、精神或性格的(de)。

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文章结尾(wěi)的(de)作(zuò)用都有什么呢，文(wén)章结尾的(de)作(zuò)用一般是什么

　　在(zài)现代文阅读当(dāng)中经常会出现(xiàn)如文章结尾(wěi)在结构上或在内(nèi)容上有(yǒu)什么(me)作用的问题，以下(xià)就是小编给大家总结的答(dá)题要(yào)点(diǎn)结构上：1、总结上文，收束全(quán)文2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章(zhāng)结构(gòu)完整3、照应题目、照(zhào)应开(kāi)头、前文内(nèi)容上：1、画(huà)龙点睛、点(diǎn)明(míng)事件的意义，点(diǎn)明中心.2

　　在现代文阅读当中经常会出现如文章结(jié)尾在(zài)结构上或在内容上有什么作(zuò)用(yòng)的问题，以(yǐ)下就是小(xiǎo)编给大家(jiā)总结的答题要(yào)点

　　结构上：1、总结上文，收束全(quán)文

　　2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内(nèi)容上(shàng)：1、画(huà)龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明(míng)中心(xīn).2、深化文章中心，抒(shū)发作者什么感悟(wù)或者情感3、写出了人物怎(zěn)样的品质(zhì)、精神或性(xìng)格。

　　4、言有尽而意无(wú)穷，留下想象(xiàng)的空间，增(zēng)强感(gǎn)染力5、加深读者的(de)印象，引起读(dú)者的注(zhù)意、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可(kě)以使文章看起来优美而富有含(hán)义(yì) 2：可(kě)以让诗句(jù)中的(de)意(yì)境和本书要表达(dá)的感情相渗透，易于表达

　　注意：一定要结合具体文章(zhāng)和人物进行分析

文(wén)章结(jié)尾的作用有哪些(xiē)

一、文章(zhāng)结尾的作用(yòng)

　　结(jié)构上：

　　 1、总结(jié)上(shàng)文。

　　 2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使(shǐ)文章结构完整。

　　 3、照(zhào)应(yīng)题目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事(shì)件的意义(yì)，点明中心

　　 2、深化文章中心(xīn)，抒发(fā)作者什么感(gǎn)悟或(huò)者情感

　　 3、写出了人(rén)物怎(zěn)样的品(pǐn)质(zhì)、精神或性格。

　　 4、言有尽而意(yì)无穷，留下(xià)想象的空间，增强感染力。

　　 5、引(yǐn)起读(dú)者的注意、思考。

二、议论文开头(tóu)结尾的作唯(wéi)晌用

　　议论文(wén)开头结尾的(de)作用(yòng)

　　 1,议论文开头(tóu)的(de)作用(yòng)

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引出中心论题(tí))

　　 B,开头通(tōng)过引用名言,提出中心论点,(引(yǐn)出中心(xīn)论题)

　　 C,开(kāi)头通(tōng)过(guò)引用名人趣事(或(huò)。

　　。

　　奇(qí)闻趣(qù)事)提出中心论(lùn)点或(huò)引出中(zhōng)心论(lùn)题。

　　也起到(dào)吸引读(dú)者往下(xià)读的作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的(de)作用

　　 A,总(zǒng)结(jié)全(quán)文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避免(miǎn)片(piàn)面性。

　　 C,照应(yīng)开头或(huò)题目,强化中心论点

　　 D,强调(diào)中心论点,激励号召人人(rén)们。

　　。

三、文章结尾的(de)基本(běn)要求

　　 1、结尾要顺应文章内(nèi)容的冲山袜(wà)发展

　　文章是反映客观事物(wù)的,客观事物是千变万化(huà)的,反映千变万化的客观事物的文章形式也是多种多样的。

　　以小(xiǎo)学生作(zuò)文为例,有记叙文、说明文、应用文、议论(lùn)文等文(wén)体(tǐ)类型(xíng)。

　　记叙文又可以大致地(dì)分成记(jì)人的(de)、叙事的、写景的(de)、状物的(de)种种类别(bié),因此,文章不(bù)能(néng)用同一形式(shì)结尾(wěi)。

　　至于应该采(cǎi)用什么方(fāng)式,我们认为,要顺应文章内容散激的发展,不能为结尾(wěi)而结(jié)尾。

　　有些同学在(zài)阅读别人(rén)文(wén)章(zhāng)时(shí),觉得(dé)有些文章的结尾(wěi)很有特色,非常喜(xǐ)欢(huān),也想学(xué)一(yī)学,这(zhè)种愿(yuàn)望很好,但(dàn)是(shì)还要(yào)注意,你写一篇(piān)文章(zhāng)用哪种方(fāng)式结尾,要根据文章(zhāng)内容的(de)发展来确定。

　　在我们学习过的文章中(zhōng),结尾的方(fāng)法是多种多样的,有(yǒu)的是(shì)事(shì)情写完了,文章(zhāng)也就(jiù)自(zì)然结尾了,不需(xū)要再(zài)去说什么(me)多余(yú)的(de)话;有的(de)是(shì)文章快(kuài)写完了(le),作(zuò)者考虑到(dào)在结尾的(de)时候有必要(yào)对全文进(jìn)行一下总(zǒng)结,写上几句概括性的话(huà)来收束全篇;有(yǒu)的人在文章结尾时恰到(dào)好处地(dì)通过某种途径把(bǎ)文(wén)章的中心点(diǎn)明;也有的(de)人爱(ài)在文章的结尾处(chù)说几(jǐ)句耐人(rén)寻味的(de)话,既能(néng)做到(dào)水到渠(qú)成,又(yòu)给我们留(liú)下想像(xiàng)的(de)余(yú)地;有的人(rén)写文章(zhāng)时充(chōng)分表达了自己的感(gǎn)情,同时自己在写作过程中被自己(jǐ)表达的感情(qíng)所感染,情(qíng)不自(zì)禁(jìn)地在文章结尾时抒起情来;也有的人写到文章结(jié)尾处,回应前文,和文(wén)章的标题或者文章的开头联系起来考虑,使(shǐ)人感到首尾圆合,浑然(rán)一体(tǐ)。

　　有的结尾以小见大(dà),初看不起眼,细想却很深刻;有的结尾话(huà)虽说完意却未完,使(shǐ)你还得好(hǎo)好去想一想……文章的结尾多(duō)种多样,不一(yī)而足。

　　但是,不(bù)管怎(zěn)样,都应做到顺应文章内容的发展,不(bù)能抛开前面(miàn)的(de)内容为结尾而(ér)标新立异(yì)。

　　要(yào)知道(dào),马尾(wěi)巴只有(yǒu)长在(zài)马的屁股上甩(shuǎi)起来才(cái)显得精神,如(rú)果在老母鸡的屁股上(shàng)安上马(mǎ)尾巴,那必然是非(fēi)常难看的(de)。

　　生理反应什么叫压枪，生理压枪是什么意思我们来看看小学语(yǔ)文教材《穷人(rén)》的结(jié)尾:

　　怎么(me)办(bàn)?渔夫皱起眉(méi),他的脸变(biàn)得(dé)严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他搔(sāo)搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在一起(qǐ)怎(zěn)么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别(bié)等他们醒来。

　　”但桑娜(nà)坐着一动不动(dòng)。

　　 “你(nǐ)怎(zěn)么啦?不愿意吗?你怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这(zhè)里(lǐ)啦。

　　”桑娜(nà)拉开(kāi)了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作家(jiā)列夫(fū)托尔斯泰的(de)作品,记叙的(de)是一位渔夫和他(tā)的妻子桑(sāng)娜(nà)同情、关心一(yī)位叫西蒙的邻居,在(zài)她死后收养她的两个(gè)孩(hái)子的事(shì),反映了沙(shā)俄时代渔民的生活状况(kuàng),歌颂了他们美(měi)好的心(xīn)灵和高尚的道德品(pǐn)质(zhì)。

　　文章的(de)结尾处集中反映了渔夫的心(xīn)灵和道德品质,似(shì)乎(hū)在桑娜(nà)身上(shàng)没(méi)有多(duō)用笔墨,实际上,文章的(de)前面(miàn)已经(jīng)写了桑娜:

　　桑(sāng)娜用头巾(jīn)裹住睡着的(de)孩子,把他们抱(bào)回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己(jǐ)也不(bù)知道为什么要(yào)这样(yàng)做,但是她觉得非(fēi)这样(yàng)做不可(kě)。

　　 “……为(wèi)什么把(bǎ)他(tā)们抱(bào)过来(lái)啊?……他会(huì)揍生理反应什么叫压枪，生理压枪是什么意思(zòu)我的(de)!那也活(huó)该,我自(zì)作自受”……“嗯,伊(yī)揍我(wǒ)一顿也好!”

　　不难看(kàn)出,文(wén)章结尾时桑娜(nà)的心里特(tè)别宁(níng)静,作者为什么不(bù)在(zài)桑娜身(shēn)上多花笔墨(mò),因为,已经没有必(bì)要;文章的中心意思已(yǐ)经得到(dào)了充分表现。

　　假如说,作者此时再(zài)对渔夫夫妇大加一番赞颂,就会使人(rén)感到多余。

　　 2、结尾要(yào)有助于读者理解(jiě)全文

　　一篇文章应该是一(yī)个整(zhěng)体。

　　至(zhì)于我们说的开头,结尾……都是在这个整体之中的(de),之所以要(yào)分(fēn)开(kāi)来说,是因为(wèi)为了叙(xù)述的方(fāng)便。

　　文章的结尾在内容上(shàng)、结构上要收束(shù)全篇,对全篇要有定局、总括、回应、深化(huà)的(de)作用。

　　一般(bān)写人的文章,结(jié)尾要落实到人的(de)思想品质和性格(gé)特征上(shàng)来;一(yī)般写事的文章,结尾(wěi)要落实到事情的意义和作用上来(lái)。

　　不管什么(me)情况,读者从标题到文章结束看过一遍(biàn)之后,应该有一种整体感,应该使人感到,文章的结尾和文章的标(biāo)题、文章(zhāng)的开头(tóu)以及文(wén)章的中间部分,是密切相联系的,都(dōu)与这篇文章的中心密不可分。

　　在全篇(piān)文(wén)章中,文章结尾是(shì)不可缺(quē)少(shǎo)的。

　　如果某篇文(wén)章的结尾使人读过(guò)之后(hòu)感(gǎn)到是(shì)多余的,或(huò)者感到它与(yǔ)前(qián)面的部(bù)分不和谐,不(bù)统一(yī),破坏了(le)文章(zhāng)的完整性,那就(jiù)不是好的(de)结尾了。

　　小学语文教材《田寡(guǎ)妇看瓜》的结尾值得(dé)我们学习(xí):

　　田寡妇也无心再去(qù)看她的南瓜(guā)了。

　　赵(zhào)树理(lǐ)的《田寡妇(fù)看瓜》反映(yìng)的是(shì)中(zhōng)国共产党(dǎng)领导的土地改革使(shǐ)中国农村发生了翻(fān)天覆地的变(biàn)化。

　　土改前,南坡庄只有半(bàn)亩园地的田寡妇(fù)年年都种南瓜,年年(nián)都要(yào)去(qù)看瓜,因为(wèi)村(cūn)里(lǐ)的穷人无(wú)土地,无法生(shēng)活(huó),只得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕人偷(tōu)的(de)是田寡妇家的瓜,因此(cǐ)田寡妇只好天天去看瓜。

　　土(tǔ)改(gǎi)后,穷人(rén)分(fēn)得了(le)土地(dì),家(jiā)家种(zhǒng)了瓜,可(kě)田寡(guǎ)妇(fù)还(hái)是抱(bào)着(zhe)老黄历天天去(qù)看瓜,孩(hái)子(zi)劝阻她(tā)也(yě)不(bù)信,以(yǐ)后生病没(méi)有(yǒu)去看(kàn)瓜,园中也(yě)无事,三五(wǔ)天,上十天不去,也无事,她就打算不(bù)再看瓜(guā)了;收(shōu)获的一(yī)天(tiān)见秋(qiū)生家拉了一车(chē)瓜(guā),弄清了原委,就(jiù)“无心(xīn)再去(qù)看她的(de)南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标题、文章的(de)前后(hòu)内容一起构成了(le)一(yī)篇结构紧凑、内容完整(zhěng)、和谐统一的艺(yì)术整体,使(shǐ)作者所要表达的主(zhǔ)题得到充分表达。

　　这(zhè)样的(de)结尾对于全篇内容和结(jié)构的完整都起到了总(zǒng)括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力(lì)

　　阿托尔斯泰说(shuō)过,好的结尾“就是(shì)当(dāng)读(dú)者把作品(pǐn)读完(wán)之后,有(yǒu)使他翻开第一页来重(zhòng)新去读它的力(lì)量”。

　　中(zhōng)国(guó)古代的作家也要求(qiú)写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种方法结尾,要想使文章充实有力,篇(piān)幅不(bù)宜过长,语言应该精炼,内容要(yào)紧扣中(zhōng)心。

　　我们先看小学语文教材《抢险(xiǎn)》的结(jié)尾:

　　黎明的时候,决口终于(yú)合龙(lóng)了(le)。

　　人(rén)们都兴(xīng)高采(cǎi)烈地欢(huān)呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短短的一段只有24个字,说了两层意思:一层是决口(kǒu)合龙了,另(lìng)一层是(shì)人们欢(huān)呼,显得充实有力。

　　山洪爆发(fā),河(hé)堤决(jué)口(kǒu),险(xiǎn)情发生,大家同心协力(lì),堵(dǔ)堤排险,挑灯夜战,终于(yú)在(zài)黎明使决口合龙,兴(xīng)高采烈地欢(huān)呼起来。

　　这样(yàng)不仅(jǐn)结尾自然,同时又紧扣中心。