校园暴(bào)力(lì)的(de)主要(yào)表现是什么(me)意思(sī)，校园暴(bào)力表现在哪几(jǐ)个(gè)方面是(shì)校园(yuán)欺凌不(bù)一定在校(xiào)园内发生，放学后(hòu)同(tóng)学间的欺负行为也算在内(nèi)的。

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校(xiào)园暴力(lì)的主要表现是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个(gè)方面(miàn)

　　其主要表现是身(shēn)体强壮(zhuàng)的学生欺负弱小的学生，令(lìng)其在心(xīn)灵及肉(ròu)体上感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复(fù)发(fā)生(shēng)，而不是单(dān)一(yī)的(de)偶(ǒu)发事件。

　　有时(shí)是一人欺负一人；

　　有时集体(tǐ)欺(qī)负一人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得自己(jǐ)有错，而且(qiě)受(shòu)害者怕事，默(mò)默承受而不(bù)敢反抗和告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循环(huán)导(dǎo)致受(shòu)害者的身心深受煎(jiān)熬(áo)。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打以及抢夺财物等，是(shì)容(róng)易(yì)察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱(rǔ)骂以及替别人(rén)取(qǔ)侮辱(rǔ)性绰号等，是不容易察觉(jué)的欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有(yǒu)朋友等，是(shì)不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发表对受害者(zhě)不利的网络言论、曝光隐私以及对受(shòu)害者的照片进行(xíng)恶搞等，是容(róng)易察觉欺(qī)凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年(nián)7月(yuè)5日北京为解决校园(yuán)欺凌(líng)，教育(yù)部首先发布北京市中小学欺凌治理方案公(gōng)布：发生校园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教(jiào)育部等部(bù)门发布的(de)《加强中小学生欺(qī)凌综合治理方案》中要求，学(xué)校在启动调查处理程序10日内须完(wán)成(chéng)调查，而在此(cǐ)次(cì)北(běi)京市各(gè)区(qū)公布的实施方案中，除了对(duì)调查时间有要求外，对于事件的及时上报(bào)也做出了(le)严(yán)格的时间要(yào)求。

　　2、10分钟内须向上级部(bù)门(mén)口头汇(huì)报(bào)

　　例(lì)如北京市东(dōng)城区(qū)在实施方案中明确(què)提(tí)出，如发生欺凌事件(jiàn)，各校要在10分钟内向上级单位进行口头汇报，2小时内递交详(xiáng)细(xì)文字材料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校(xiào)直接与司法部门对接(jiē)

　　与东城(chéng)区(qū)类似，海淀(diàn)区除了要求30分钟内口头上报区教委(wěi)外，对于情节较为严重的，还(hái)要求学校要与属(shǔ)地派出所(suǒ)、司法(fǎ)等部门进行对(duì)接。

校园暴力的表现有哪(nǎ)些

　　校(xiào)园暴力的表现具(jù)体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰号；指(zhǐ)责受害者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重复的物(wù)理攻击(jī)，身体(tǐ)或物件。

　　拳(quán)打(dǎ)脚(jiǎo)踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害者的(de)个人财(cái)产、教(jiào)科书、衣(yī)裳等，损(sǔn)坏，冲没(méi)或通过他们嘲(cháo)笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌(líng)者明(míng)显(xiǎn)地(dì)比受(shòu)害(hài)者(zhě)强，而欺凌是在受害者(zhě)未能保护自己的(de)情况下发生；

　　5、传漏租播(bō)关于受(shòu)害者(zhě)的消极谣言(yán)和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做他或她(tā)不想要做的散(sàn)搜纳，威胁受害者跟随(suí)命令；

　　7、让(ràng)受害(hài)者遭遇麻烦，或令受害(hài)者招致处分；

　　8、中(zhō氯化钾相对原子质量是多少，ng)伤、讥讽、贬(biǎn)抑评(píng)论受害者的体貌、性取向、宗(zōng)教、种(zhǒng)族、收入(rù)水平(píng)、国籍(jí)、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表(biǎo)具有(yǒu)人身攻击成份的言(yán)论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华人民(mín)共和国民法典(diǎn)》第(dì)一千二(èr)百条

　　限制(zhì)民事(shì)行为能力人在(zài)学校或者其他教育机构学习(xí)、生活(huó)期间受到人(rén)身(shēn)损害，学校或(huò)者(zhě)其(qí)他教(jiào)育机构(gòu)未尽到教育、管理(lǐ)职责(zé)的，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为能力人或者限制(zhì)民事行(xíng)为(wèi)能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生(shēng)活期(qī)间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以(yǐ)外的(de)第三人人身损害的(de)，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理(lǐ)职责的(de)，承担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他(tā)教育(yù)机构(gòu)承担(dān)补充责任后，可以向第三人追(zhuī)偿。

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