春天的声(shēng)音排比句有(yǒu)什(shén)么(me)作(zuò)用呢？春天(tiān)的声音排比(bǐ)句可以使春天(tiān)的声音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现(xiàn)出春(chūn)天声音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出(chū)对春天的喜爱的。关于(yú)春天(tiān)的(de)声音排比句有(yǒu)什(shén)么作用呢以及春天的声(shēng)音排(pái)比(bǐ)句有(yǒu)什么作用呢，春天(tiān)听(tīng)到了(le)什么声音排比句，春天还是什么用排比句，春天的气(qì)息(xī)没事就吃溜溜梅什么意思，你没事吧没事就吃溜溜梅什么意思的排(pái)比句(jù)，用排比句来描写春天的句子(zi)等问题，农商网将为你整(zhěng)理以(yǐ)下的生活知(zhī)识：

春天是几月(yuè)到(dào)几月

　　春(chūn)天是3月到5月的。

　　在(zài)北半球(qiú)春天(tiān)是(shì)3-5月，中国农历的1-3月为春季，南(nán)半球的季(jì)节与北(běi)半球相反，春天是9-11月。

　　季节(jié)一(yī)共有四季，分为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季为12-次年2月(yuè)。

春天的(de)声音排比句(jù)有什么(me)作用呢

　　春天的声音排比句可以使春天的(de)声(shēng)音更加形象、具体，更加强烈(liè)的表现(xiàn)出(chū)春天声音的美妙(miào)、春天(tiān)的(de)生(shēng)机(jī)勃勃，表现出对春(chūn)天的(de)喜爱(ài)。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用排比修辞方法，把三(sān)个或(huò)以上意义相关或相近(jìn)、结构相同或相似、语气相同的(de)词(cí)组(zǔ)或句子(zi)并排在一起组成的(de)句子。

　　有时候两个句子(zi)或(huò)以(yǐ)上的并列(liè)句子(zi)也可以称(chēng)为(wèi)排(pái)比句。

　　一(yī)般使(shǐ)用排(pái)比句来说(shuō)理(lǐ)，可收到条理分明的效果。

　　用(yòng)排比来抒(shū)情，节(jié)奏和(hé)谐(xié)，显得感(gǎn)情洋(yáng)溢(yì)、气势更为强烈(liè)。

　　用排比来叙事(shì)写景，能使层次清(qīng)楚(chǔ)、描写(xiě)细(xì)腻、形象生动之效。

“春(chūn)天的(de)声音”运用了哪些修辞手(shǒu)法？

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季(jì)节，不会说话，而人(rén)才会有声音(yīn)，把春天拟作(zuò)人才会发(fā)出声音。

　　这样(yàng)写可以让春天的描写更(gèng)加生动(dòng)、形象、具(jù)体，既能生(shēng)动形象地写出春(chūn)天的特(tè)点，又(yòu)有(yǒu)了拟人化之后春(chūn)天的活泼。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音(yīn)是春雨润物(wù)的声音；是(shì)白云轻(qīng)轻飘过(guò)声音(yīn)；是(shì)春风拂柳的声音；是候鸟回归的鸣叫声音；是(shì)孩子在(zài)春(chūn)天里(lǐ)嬉戏的声音……

　　这句话除了运用了拟人的修辞手法，还(hái)用了排(pái)比的修(xiū)辞手法。

　　可以使春天的声音更(gèng)加形象、具体，更加强烈的(de)表现(xiàn)出(chū)春天声音的(de)美妙，春天(tiān)的生机勃勃(bó)，表现(xiàn)出对春天的喜爱。

　　扩(kuò)展资(zī)料

　　修辞(cí)手法是为提(tí)高(gāo)表达效果(guǒ)，用于各种文章或应(yīng)用文(wén)，在语言(yán)写作时

　　表达方法

　　的集(jí)合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表(biǎo)达作用的方式。

　　常(cháng)用的修辞(cí)手法有(yǒu)：比喻、拟人(rén)、夸张、排(pái)比(bǐ)、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即(jí)表示两(liǎng)种不同(tóng)程度的事物，彼此之间有相似(shì)点，使用(yòng)一事物来(lái)比(bǐ)方另一事(shì)物的(de)

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作人来(lái)写，赋予物以人的言(yán)行或(huò)思想感情(qíng)，用描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了(le)达到某种表达效果，对事物的形(xíng)象、特征、作用、程度等方(fāng)面(miàn)着意(yì)扩(kuò)大(dà)或缩小的方法。

　　4、排比：把(bǎ)三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或(huò)相同的(de)句子(zi)排(pái)列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字(zì)数相等(没事就吃溜溜梅什么意思，你没事吧没事就吃溜溜梅什么意思děng)，结(jié)构形式相同或基本相同，意义对称(chēng)的一对短语或句子，表达两个相对(duì)或(huò)相近的(de)意(yì)思。没事就吃溜溜梅什么意思，你没事吧没事就吃溜溜梅什么意思p>

　　6、反复：为了突(tū)出某个意思，强调某种感情，有(yǒu)意重(zhòng)复某个(gè)词(cí)语或句子(zi)。

　　7、设问：为了引起(qǐ)别人的注意，故(gù)意(yì)先(xiān)提出(chū)问(wèn)题，然后自(zì)己回答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又称激问、反诘(jí)、诘问。

　　用(yòng)疑问形式表达确定的意(yì)思，用肯定形(xíng)式(shì)反(fǎn)问表否定，用否定形(xíng)式(shì)反(fǎn)问(wèn)表肯(kěn)定，只问不答(dá)，答案暗(àn)含(hán)在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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