朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)段，朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好词(cí)好句(jù)好段摘抄大(dà)全是《藤野先生》回忆了在日本东北大学(xué)的留学生活，表达了深切的怀念之情的。

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　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追(zhuī)猛打(dǎ)、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀(dāo)弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧(bì)、不动声色

　　奇山(shān)秀水、清逸奇丽(lì)、寸草不生、装疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希(xī)为贵罢。

　　赏析：与(yǔ)句末(mò)语气的罢合(hé)用，以诙谐的(de)口气猜(cāi)测在仙台(tái)受优待(dài)的原因，带有(yǒu)弱国(guó)国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无(wú)非是这样。

　　赏析：表达了(le)作者对清国留学生在(zài)东京(jīng)造成恶浊(zhuó)气氛的(de)强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为(wèi)中国，就(jiù)是希望中(zhōng)国有(yǒu)新的医学;大而言(yán)之(zhī)，是为学术，就是希望新的(de)医学(xué)传到(dào)中国去(qù)。

　　他的性格，在我的眼里和心(xīn)里(lǐ)是伟大的(de)。

　　赏(shǎng)析：深切(qiè)地(dì)表达(dá)了(le)对藤野先生的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似(shì)乎正(zhèng)要说出抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏(shǎng)析(xī)：表明事实并未出现，不过是作者想象中的情景(jǐng)，而鼓舞的力量是巨大(dà)的。

　　这(zhè)就强烈的表现(xiàn)了(le)作(zuò)者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无(wú)聊，说起来也无非使他失望(wàng)，便连信也怕(pà)敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里透露了作者对辛亥(hài)革(gé)命(mìng)后中国依然是(shì)半殖民地(dì)半封建社会的现(xiàn)状的失望和不满(mǎn)，从而也觉(jué)得无法报(bào)答藤(téng)野(yě)先(xiān)生对(duì)自己对中孕妇一天吃几个山竹，孕妇一天吃几个山竹比较好国(guó)人民的(de)关心(xīn)和期望，含蓄的笔调更(gèng)加强(qiáng)了文章思想的深度(dù)。

朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句(jù)摘抄

　　朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好句摘抄，内容旦(dàn)银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定(dìng)，有未(wèi)尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低(dī)；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音(yīn)的高低起(qǐ)伏和停顿(dùn)转(zhuǎn)折。

　　9、小(xiǎo)而言之(zhī)：从小(xiǎo)处来(lái)说，从细(xì)节来看(kàn)。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住(zhù)在监狱旁(páng)边一个客店里的(de)，初冬(dōng)搏(bó)伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了(le)全身，用衣服包了头脸(liǎn)，只留两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利(lì)害，还没(méi)有(yǒu)中国(guó)孕妇一天吃几个山竹，孕妇一天吃几个山竹比较好的学生(shēng)。

　　3、有一天，本级(jí)的学生会干事(shì)到(dào)我(wǒ)寓里来了，要借我的讲义看。

　　我(wǒ)检(jiǎn)出来交(jiāo)给(gěi)他(tā)们，却只翻检了(le)一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就送到一封很厚的信，拆开看(kàn)时，第一句是:“ 你(nǐ)改悔(huǐ)罢(bà)！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看一片都有(yǒu)的，但在我，这一声却(què)特别听得(dé)刺耳。

　　此后回(huí)到中国来，我看见那些闲看枪毙(bì)犯人的(de)人们(men)，他们也何尝不酒醉(zuì)似(shì)的喝(hē)彩，一呜呼(hū)，无法可想！但在(zài)那时那地，我(wǒ)的意见(jiàn)却变化(huà)了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客店兼办(bàn)囚人的饭食和我不相干，然而好(hǎo)意难却，也只得别寻相(xiāng)宜(yí)的住处了(le)。

　　《藤野(yě)先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求(qiú)救国救民真理的理想，去日本(běn)留(liú)学，在(zài)东京的弘文学(xué)院补(bǔ)习日(rì)文。

　　1904年9月(yuè)，转(zhuǎn)赴仙(xiān)台，进仙(xiān)台(tái)医学专门学校学医。

　　毕业于(yú)爱知县立(lì)医学校（现名古屋大(dà)学）的藤野先生，在(zài)鲁迅入学的两个月前，升格(gé)为仙台(tái)医学专门学(xué)校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在此认识了这(zhè)位日本学者，并模(mó)桥且同他建立了深厚的(de)师(shī)生友(yǒu)谊(yì)。

　　在日本军国主义(yì)影响(xiǎng)下，当时的(de)日本(běn)人对中国人民抱有狭隘的(de)民族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他对来(lái)自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚(shàng)品质(zhì)给鲁迅以极大的影(yǐng)响。

　　这篇(piān)散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀及其御用(yòng)文人的迫害，从北京南下，来到(dào)厦门大(dà)学任教(jiào)，作者作此文(wén)予以怀念藤(téng)野先生，此文最初发(fā)表于同年十二(èr)月出版的(de)《莽原》半月刊第23期，后收入(rù)散文集《朝花(huā)夕拾》。

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