张(zhāng)雪峰是著名的考(kǎo)研导师，从网络走(zǒu)红(hóng)后，他(tā)开始将自己的(de)业务范围进一步(bù)扩(kuò)大，进(jìn)军高考志愿的(de)填报(bào)领域。

张(zhāng)雪峰从北(běi)京(jīng)迁(qiān)到了苏州，成立了专门的公(gōng)司，公司目标是为广大考生指明未来方向(xiàng)。

在互联(lián)网的浪潮下(xià)，张雪(xuě)峰(fēng)有先发优(yōu)势，毕竟他(tā)在各大互(hù)联网平(píng)台风起云(yún)涌(yǒng)之前(qián)，已经在网络成名。

张(zhāng)雪峰借用已经成名的优势以及出(chū)众的口才，迅速在各大平(píng)台积累了上千万粉丝(sī)。

他时常在网络上(shàng)评论高(gāo)等院校(xiào)，发表(biǎo)大学专业的报(bào)考建议，多(duō)次引(yǐn)起争(zhēng)议。这次，他真的(de)闯祸了，所(suǒ)说的言(yán)论(lùn)被“群殴(ōu)”。

张(zhāng)雪峰在视(shì)频当中直截(jié)了(le)当的称，如果我是孩子的家(jiā)长，孩(hái)子非(fēi)要报考新闻学，我一定(dìng)把他(tā)打晕。

张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)进一步表(biǎo)示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好。

张(zhāng)雪(xuě)峰为何得(dé)此结论呢？他(tā)也并非是(shì)一(yī)时兴起，胡(hú)言乱语。

张雪(xuě)峰称，现在人(rén)人是自媒体，学(xué)新闻传(chuán)播(bō)的人中，八(bā)成没有从(cóng)事本专业。

张学峰此番言论(lùn)后(hòu)，引起(qǐ)传媒(méi)大学教授的炮轰。

重庆(qìng)大学的一位传(chuán)播学的教授发(fā)文批评张雪峰的(de)言论，认(rèn)为张(zhāng)雪(xuě)峰是在忽(hū)悠(yōu)孩子报志愿。他(tā)称张(zhāng)雪峰本(běn)人就是(shì)在(zài)享受着传播的红利(lì)，吃着传播(bō)的饭，砸(zá)着传播的锅。

在(zài)张雪峰言论引(yǐn)发网(wǎng)络(luò)讨(tǎo)论后，权威部门教(jiào)育部重磅发(fā)声，教育(yù)部表示，严肃查处收取志愿(yuàn)填报高价咨(zī)询(xún)费问(wèn)题。

张雪峰涉(shè)及高考志(zhì)愿填报领域。他的咨询填报费用有的上万元，有的高达几万元。教育部的发声，无(wú)疑让张(zhāng)雪峰的业务(wù)雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰(fēng)老(lǎo)师的高考(kǎo)志愿填报的专栏(lán)内(nèi)容(róng)，目前已经下架。

中(zhōng)国教育报(bào)对张雪峰几乎是点名批评。中国教(jiào)育报(bào)在2023年6月(yuè)22日出版的(de)评(píng)论文(wén)章，炮轰张雪峰的网红言论。批(pī)评张雪峰(fēng)只顾就业，而忽视了学生(shēng)的(de)个(gè)人(rén)兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼伏(fú)的批(pī)评后，他也(yě)害怕了。张(zhāng)雪峰发(fā)文表(biǎo)示，突(tū)然有种感觉，我离被人搞不远了(le)。

张(zhāng)雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他(tā)明(míng)显收敛了个(gè)人高调的(de)姿态。有些话他只有以(yǐ)“我有一(yī)个朋友”的口德国柏林气候相当于中国哪 德国冬天冷还是北京冷吻向大家传递，不再敢(gǎn)直接(jiē)“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的(de)知识和内(nèi)容(róng)。

未来(lái)，张雪峰老师(shī)会(huì)不会面临(lín)业(yè)务匮(kuì)乏问题，公司(sī)经营能不能持续，都(dōu)将是(shì)未知数。

从理论层面上看，张雪峰老(lǎo)师的言论确实存在一定的偏见。从(cóng)教(jiào)育上看，我们要从学生(shēng)的(de)兴趣(qù)出发，引(yǐn)导学生追求心中理想(xiǎng)，实现(xiàn)个(gè)人抱负(fù)。

现(xiàn)实是残(cán)酷(kù)的。学生在大学学完(wán)专业知识(shí)后，面临的最主要(yào)的问题还(hái)是生存问题。张雪(xuě)峰老(lǎo)师(shī)只是从生存角度给学生更多(duō)的参考和意(yì)见，他(tā)的言论可能存在(zài)争议，但(dàn)确实给更(gèng)多的家(jiā)长和学(xué)生打(dǎ)开了思(sī)路，这不就是(shì)我们所倡导的百家(jiā)争鸣(míng)、百(bǎi)花齐放吗？

很(hěn)多(duō)人(rén)站(zhàn)在一定高度上会说，要(yào)让学生(shēng)按(àn)照自我的(de)兴趣发展(zhǎn)未来。如(rú)果(guǒ)一(yī)个老师仅仅以(yǐ)这样一句话去告诉学生(shēng)，而不结(jié)合学(xué)生的(de)自身实际(jì)情况出(chū)发，那这种言论毫不负责(zé)。

作(zuò)为一个学生，他(tā)的认知很大程度上停留在书(shū)本知识，他的思想层(céng)级和(hé)社会实际情况(kuàng)存在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真正的(de)兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所(suǒ)追求的真正(zhèng)兴趣，或者是对他未来真正有益(yì)的事情，以防他后悔。

什么(me)叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了(le)这件事存(cún)在困难，但你内心仍然要去完成，要去做(zuò)，这才是(shì)真正的兴趣。而不是从(cóng)来没有干过一件事(shì)，但就(jiù)是喜欢，内心(xīn)想做(zuò)，但当真(zhēn)正做这件事的时候(hòu)发现，不(bù)适合(hé)，不想做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆(yì)想。

高考志愿的(de)填报指导，真(zhēn)正对学生有意(yì)义的是：让(ràng)学生区分自己所喜欢的(de)东西(xī)是来源于臆想(xiǎng)，还是真实(shí)的兴趣(qù)。

我想，这(zhè)也是张雪峰老师(shī)能(néng)够有一定支持度的原因吧，他在帮更(gèng)多的(de)学生区(qū)分(fēn)梦境与现(xiàn)实。

梦是要做(zuò)的，但现实绝对不可(kě)忽(hū)略(lüè)，否则(zé)可能(néng)连觉都睡不安(ān)稳。

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