二鹊救(jiù)友文言文翻(fān)译(yì)及(jí)注释讲解，二(èr)鹊救友文言文翻(fān)译(yì)及注释拼(pīn)音是《二(èr)鹊救友》是出自《虞初新志(zhì)》的一篇文章(zhāng)，主要讲(jiǎng)述两(liǎng)只喜鹊救(jiù)助朋友的寓言(yán)故(gù)事的。

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二(èr)鹊救友文言文(wén)翻译及注释(shì)讲解，二鹊救(jiù)友文言文翻(fān)译及注释(shì)拼音

　　下面整理了文言文翻(fān)译(yì)及注(zhù)释。

　　某氏园(yuán)中，有古木(mù)，鹊巢其上，孵雏(chú)将出。

　　一日(rì)，鹊徊(huái)翔其上，悲(bēi)鸣不(bù)已。

　　顷之(zhī)，有群鹊鸣渐(jiàn)近，集古(gǔ)木(mù)上，忽有二鹊对(duì)鸣，若相语状，俄而扬去。

　　未几，一(yī)鹳(guàn)横空而来，“咯咯”作声(shēng)，二鹊亦尾(wěi)其后。

　　群鹊见(jiàn)而噪，若有所诉。

　　鹳又“咯咯”作声，似允所请。

　　鹳于古木上盘旋三匝，遂(suì)俯冲鹊巢(cháo)，衔一赤蛇(shé)吞之。

　　群鹊喧舞(wǔ)，若庆且谢也。

　　盖二鹊招鹳援友也。

　　译文：某人的花园里有一株很古老的树，喜鹊(què)在上(shàng)面(mià寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册n)筑巢，母鹊孵出来的小(xiǎo)鹊都已经快(kuài)长成幼鸟(niǎo)了。

　　一天(tiān)，一只喜鹊在巢上徘徊飞翔，不停(tíng)地发出悲伤的嚎叫。

　　不一会儿，成群的喜鹊都渐(jiàn)渐(jiàn)闻声赶来，聚集在(zài)树上(shàng)，两只喜(xǐ)鹊仍然(rán)在树上对叫，好似在对话(huà)一样，不一会儿(ér)又扬长(zhǎng)而去。

　　可是又过(guò)了一会儿，一只(zhǐ)鹳(guàn)从空中飞(fēi)来，发出“咯咯”的(de)声音，两(liǎng)只喜鹊像(xiàng)尾巴一(yī)样跟随在(zài)它后面。

　　喜鹊们见了便喧叫起来，好像有话(huà)要说(shuō)。

　　鹳又发出“咯咯”的叫(jiào)声，似乎(hū)在答应喜鹊(què)的(de)请(qǐng)求。

　　鹳在古(gǔ)树上(shàng)盘旋了三圈(quān)，突(tū)然俯身向鹊(què)巢冲了下(xià)来，叼出一条赤(chì)练蛇并吞了下去。

　　喜鹊们欢呼(hū)了起来，像在庆祝，并向鹳致谢。

　　原来两(liǎng)只喜鹊是(shì)去找鹳来救(jiù)朋友的(de)啊！

　　1.鹳(guàn)：一种凶猛的鸟。

　　2.匝(zā)：周(zhōu)。

　　3.盖：原来是。

　　4.顷之：在(zài)原文(wén)中等同＂未几＂''俄而''；

　　一会儿的意(yì)思

　　5.已：停

　　6.作：发出

　　7.雏:变成幼鸟（名作动）

　　8.集(jí)：栖止(zhǐ)。

　　9.巢：筑巢（名(míng)作(zuò)动(dòng))

　　10.俄而(ér)：一会

　　11.尾：在后面跟(gēn)

　　12.逐：就

　　13.翔：飞翔

　　14.徊(huái)：徘徊

　　15.作：发出(chū)

二鹊救友文言(yán)文(wén)翻译是什么?

　　二鹊(què)救友文言文翻译如下：

　　在某人的花园(yuán)里有一棵古树(shù)，喜鹊(què)在上(shàng)面(miàn)筑巢，母(mǔ)鹊(què)唤源(yuán)型马上就(jiù)要孵出小喜鹊了。

　　一(yī)天，一(yī)只喜鹊(què)在巢上(shàng)来回(huí)地飞，不停地鸣叫。

　　很快，成(chéng)群的喜鹊都渐渐闻声(shēng)赶来，聚集在树上。

　　忽然有两只喜(xǐ)鹊在树上对叫(jiào)，好似在对话一样，然后便飞走了。

　　过了一(yī)会儿，一只鹳从空中飞(fēi)来，发(寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册fā)出“咯咯”的声音，两只喜(xǐ)鹊也跟在它(tā)后面。

　　其他喜(xǐ)鹊们见了便喧叫起来，好像有什(shén)么事(shì)要说。

　　鹳(guàn)再(zài)次发出(chū)“咯咯(gē)”的(de)叫声，似乎在答应喜鹊的请求。

　　鹳在古树上盘旋三圈，就俯身向喜鹊的窝冲（下来(lái)），叼出一条赤蛇(shé)并吞了下(xià)去。

　　喜鹊们欢呼飞舞(wǔ)起来，好像在庆祝，并且向鹳致谢。

　　原(yuán)来两只喜(xǐ)鹊是去找鹳来做援兵的。

二鹊(què)救(jiù)友文(wén)言文及赏(shǎng)析

　　原文：

　　某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵雏(chú)将出。

　　一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。

　　顷之，有群鹊鸣渐近，集古(gǔ)木上，忽(hū)有二鹊对鸣，若相语状，俄(é)而扬去。

　　未几，一鹳横空(kōng)而来，“咯咯”作(zuò)声(shēng)，二鹊亦(yì)尾其(qí)后。

　　群(qún)鹊见而噪，若有所诉。

　　鹳又“咯(gē)咯(gē)”作声，似允所请(qǐng)。

　　鹳于古木和(hé)猜上盘旋三匝，遂俯冲鹊巢，衔一(yī)赤蛇吞之(zhī)。

　　群鹊喧舞，若庆且谢也(yě)。

　　盖(gài)二鹊招(zhāo)鹳(guàn)援友也。<寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册/p>

　　赏(shǎng)析：

　　动物世(shì)界里的亲情也同样让人感动，本文中喜鹊看到自己同伴的孩(hái)子遭到(dào)赤蛇的侵犯，从而“悲鸣不已"，招(zhāo)来(lái)群鹊，其中(zhōng)两只喜鹊请来一只鹳，也许是群鹊的友爱(ài)感(gǎn)动了鹳，鹳勇敢地“俯(fǔ)冲鹊巢(cháo)，衔一赤蛇吞之”。

　　动物(wù)尚能(néng)如此讲究情义，连(lián)动物(wù)都(dōu)如(rú)此(cǐ)，我(wǒ)们人类(lèi)岂能无(wú)情无义。

　　所以我们要助(zhù)人为乐(lè)，尽(jǐn)自己所能(néng)帮助(zhù)他人，要团(tuán)结友爱。

　　当问题超出自己能力范(fàn)裂芦围(wéi)时，要会动脑筋(jīn)，就要善于(yú)借助外部力(lì)量加以解决，要(yào)学会(huì)求助。

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