大(dà)学的学分是啥意(yì)思，大学(xué)学分的规(guī)范是什么是学分制(zhì)，教育形式的一种，以选课为(wèi)中(zhōng)心，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分，衡(héng)量(liàng)学生学习质和量的归(guī)纳教育管理准(zhǔn)则的。

　　关(guān)于大学(xué)的(de)学分是啥意思，大学学分的规范是(shì)什(shén)么以(yǐ)及大学的学分是啥意思，大(dà)学(xué)学(xué)分是干什么的，大学学分的规(guī)范是(shì)什么，大学学分是干啥的，大学里学分是什(shén)么(me)等(děng)问题，小编将为你收拾以下常识：

大学的(de)学(xué)分是啥意(yì)思，大学学分的规范是什么

　　学分制，教育形式的一种，以选课为中心，教师辅(fǔ)导为辅(f家雀是国家几级保护动物 大山雀是国家二级保护动物吗ǔ)佐，经过绩(jì)点和学分，衡量(liàng)学生(shēng)

　　学习质和量的归纳教育管理准则。

　　与班建制(zhì)、导师制合(hé)称(chēng)三大教育形式(shì)。

　　19世纪末(mò)学分制

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国内首先(xiān)实(shí)施”选(xuǎn)课(kè)制(zhì)”，1978年国内(nèi)一些有条件

　　的大学开端(duān)试行学(xué)分制，现(xiàn)在学分制(zhì)变革已在国内(nèi)高校全面推开。

大学学分是什(shén)么意思

　　学分(fēn)，是用于核(hé)算学生学习量的一种 计量单位 ，按学期核算，每门课(kè)程及实践环节的详细学分数以专业 教(jiào)育(yù)方(fāng)案 的规则为准。

　　部分(fēn)校园也有按学(xué)分收费的(de)准则。

　　经(jīng)过学分能够评判学生在大学期间(jiān)的学习常识的(de)广度，学生获得(dé)的学分越多，阐明(míng)学生(shēng)学到的(de)东西也就越多(duō)。

　　在某些大学中，学分也变(biàn)成了点(diǎn)评(píng)学(xué)生优异程度的一个重要(yào)规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述(shù)

　　　　学(xué)分制(zhì)，是指(zhǐ)以(yǐ)选(xuǎn)课为(wèi)中心，以位置为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分衡量(liàng)学生学习质量(liàng)的归纳教育管(guǎn)理准则。

　　敬(jìng)缓学分(fēn)制创始于(yú)美国哈佛大(dà)学(xué)，与班建制、导(dǎo)师制(zhì)合称三大教(jiào)育形式。

　　二(èr)、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁(zhēng)模制

　　　　既有学(xué)年约束的特征(zhēng)，又有彻底学分(fēn)制的特征。

　　它既保留了学年(nián)制(zhì)方案性强(qiáng)、专(zhuān)业分类紧密完(wán)好的(de)特性，又具有(yǒu)学分制的(de)某(mǒu)些长(zhǎng)早樱处(chù)，比方，在(zài)对课程的选修方面，给予(yǔ)学生在必定范(fàn)围内的自由度等。

　　　　2、彻(chè)底学分制(zhì)

　　　　彻底(dǐ)学分(fēn)制是一种把有必要获(huò)得的(de)结业总学分(fēn)作为(wèi)结(jié)业(yè)规(guī)范的一种教育管理准则，它(tā)要(yào)求依照培养目标(biāo)和(hé)教育方案中(zhōng)各门课程及(jí)教育环节的学时量，确认每门课(kè)程的学(xué)分，设置必修课和(hé)选修课，规(guī)则各类课(kè)程的(de)份(fèn)额，以及准予学生结业的最低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学(xué)分制(zhì)是在学(xué)分制基(jī)础上发生的一(yī)种能(néng)用以显现学生(shēng)每门课程的学习成果的质量，以及学年和结业(yè)总(zǒng)成果(guǒ)质量(liàng)的教(jiào)育管理准则,，其核(hé)算公式为:学分(fēn)绩点=学分(fēn)×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也是在学分制家雀是国家几级保护动物 大山雀是国家二级保护动物吗的基础(chǔ)上(shàng)发生的(de)一种能(néng)用以显现学生对某些要(yào)点课(kè)程(chéng)的(de)学习质量，以区(qū)别学生专业水平凹凸的教育管理准则。

　　实(shí)施加(jiā)权学分，将教育方(fāng)案中的学分，依(yī)据课程类别，求学成果差异等别(bié)离确认不同的权(quán)重系数(shù)，方案学分乘以权重系数，得出加权学分(fēn)，以区别学生学习成(chéng)果好坏，并做为选拔尖子生、评(píng)优、评(píng)奖(jiǎng)的重要依(yī)据。

　　　　5、附加学(xué)分制

　　　　附加学(xué)分制是在要求(qiú)学生修满教育(yù)方(fāng)案规则(zé)的最低学(xué)格外，还应(yīng)修(xiū)满课外附加(jiā)学分才干(gàn)结业(yè)的一种教育管理准则。

　　一般(bān)说来(lái)，课外附加(jiā)学分可依据学生参与(yǔ)学科比赛与学术活动(dòng)、思想品德(dé)与社会(huì)工作(zuò)、文体活动(dòng)与公(gōng)益(yì)活动的状(zhuàng)况来鉴定(dìng)。

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