小学(xué)六种说明方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)，六种说明方法及作用(yòng)(简短)是六(liù)种常用说明方法分(fēn)别是举例子、引资料(liào)、作比较、列数字(zì)、分类别、打比方的。

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小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用，六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)(简短)

　　举例子(zi)的作用是使文章表达的(de)意思更明(míng)确(què)，读者更(gèng)能理解，具体地说(shuō)明了说明(míng)对象的(de)特(tè)点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际(jì)事例来说明事物，使所要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，以便读者理解(jiě)，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举例(lì)子。

　　运用举(jǔ)事(shì)例的(de)说(shuō)明方法说(shuō)明事物或事(shì)理，一(yī)要(yào)注(zhù)意例(lì)子的代表性，二要(yào)注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达的(de)意思(sī)更明确，读(dú)者更(gèng)能理(lǐ)解(jiě)，具体地(dì)说明了说明对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明(míng)的(de)内容更(gèng)充(chōng)实具体(tǐ)，更(gèng)具说服力，可(kě)以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以是(shì)经典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚语等(děng)。

　　作(zuò)用：使文(wén)章更具(jù)说服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文语言的准确(què)性。

　　引用古诗：使说明文(wén)更具诗情(qíng)画意。

　　引用(yòng)故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是(shì)将两(liǎng)种(zhǒng)类别(bié)相同或(huò)不同的事物、现象加以比较来说(shuō)明事(shì)物特征的(de)说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的(de)或者(zhě)是人们(men)比较(jiào)陌(mò)生的(de)事物，可以(yǐ)用具体的或者大(dà)家已(yǐ)经熟悉(xī)的事物和它比较，使(shǐ)读者通过(guò)比较(jiào)得到具体而鲜(xiān)明(míng)的(de)印象。

　　事物的特征也(yě)往往(wǎng)在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也(yě)可以是异类相比，可以对事(shì)物进(jìn)行“横比(bǐ)”，也可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要说明(míng)的事物具体化，还可以采(cǎi)用(yòng)列数(shù)字的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意(yì)的是(shì)，引(yǐn)用较多的(de)数字(zì)，一定要准确无误，不准确的(de)数字绝对(duì)不能用(yòng)，即使是估计的数(shù)字(zì)也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用(yòng)：用列数字(zì)的(de)方法进(jìn)行(xíng)说明(míng)，既(jì)能准确客(kè)观地(dì)反映事实情况(kuàng)，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确(què)地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物(wù)的特征，往往从单方面不易说清楚，可以(y网络上说的310什么意思，网络上说的310什么意思啊ǐ)根据形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若干(gàn)类(lèi)，然后依照类别逐一加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说(shuō)明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清(qīng)晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了(le)说(shuō)明对象的特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两(liǎng)种(zhǒng)不同事(shì)物之间的相似之(zhī)处作比较，以突出事物的(de)形状(zhuàng)特点，增强说明(míng)的形象(xiàng)性(xìng)和生动(dòng)性的说(shuō)明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同(tóng)修辞(cí)格上的比(bǐ)喻(yù)还有联(lián)想是(shì)一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说明(míng)多用明(míng)喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了(le)说(shuō)明(míng)对(duì)象的(de)特点，使说明更通俗(sú)易懂。

小学六种说(shuō)明(míng)方法及(jí)作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有代表性的(de)、恰当的事(shì)例(lì)来说(shuō)明事物特(tè)征(zhēng)的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明确，使(shǐ)说明的对(duì)象更(gèng)生动形象，便(biàn)于读者理解。

　　例(lì)句：我国名胜古(gǔ)迹十分多(duō).诸如泰山(shān),黄河,故宫(gōng),孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵(líng),香格里(lǐ)拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事理的(de)方法。

　　需要注意的是，引用(yòng)的数字，一定(dìng)要准确无误(wù)，不准(zhǔn)确的数(shù)字(zì)绝对不能用，即使是(shì)估(gū)计的数字，也要有可靠(kào)的根据(jù)，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明对象的特点更加精确、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决(jué)口1500多次，改(gǎi)道(dào)26次，给(gěi)两岸人民带(dài)来了(le)深重的苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河是世界上含沙量最大的(de)大(dà)河(hé)，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将两种类别相同或不同的(de)事物、现象(xiàng)等加以比(bǐ)较(jiào)来(lái)说明事物特征的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：突出(chū)强调事(shì)物的某种特征。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙(shā)量(liàng)相当于长(zhǎng)江的(de)68倍(bèi)。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手法来说明(míng)事物特征的一种说(shuō)明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变(biàn)得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是中华(huá)民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事物的(de)特征，往往从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性(xìng)质、成(chéng)因(yīn)、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干(gàn)类，然(rá网络上说的310什么意思，网络上说的310什么意思啊n)后依照(zhào)类(lèi)别逐一加以说明(míng)，这种(zhǒng)说明方法叫分类别(bié)。

　　作用：使说(shuō)明(míng)事物的特征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多，总的(de)来说(shuō)可以分为两大类：一类是须(xū)鲸，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸(jīng)，有锋利的(de)牙齿。<网络上说的310什么意思，网络上说的310什么意思啊/p>

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明(míng)的语言对事物的本质(zhì)特征作(zuò)概括的说明方法。

　　作用：科学(xué)准确地解释空(kōng)粗说明(míng)对象的内(nèi)涵,使(shǐ)说(shuō)明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对(duì)边(biān)分别平(píng)行的四边形(xíng)叫平行四边(biān)形。

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