原生家庭是指离(lí)异吗，为什么说原生家庭可怕原生家庭(tíng)不是指(zhǐ)离异的。

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原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可(kě)怕

　　原(yuán)生家庭(tíng)是一个社会学概念。

　　是指儿女还未成(chéng)婚，仍与父母生活(huó)在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这样的家庭不包(bāo)括夫妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应该(gāi)正确衡量原生家庭和新生家庭的(de)关系。

　　当我们的家庭还是原生(shēng)家庭(tíng)时，子女应当(dāng)孝敬(jìng)父母，父母应当关心子女的(de)生活。

　　当我(wǒ)们有了新(xīn)生家庭后，在(zài)这个(gè)新生(shēng)家(jiā)庭(tíng)中妻子与丈夫二人要结合为(wèi)一体，应该(gāi)尽量在(zài)精神和物质上(shàng)从对(duì)原生家庭的依赖或(huò)影响(xiǎng)中走出来(lái)，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新生家庭中的丈(zhàng)夫或者妻子(zi)的(de)意见。

　　人要认(rèn)识自己原生家庭的影(yǐng)响(xiǎng)，才不致将原生家(jiā)庭一(yī)些(xiē)负(fù)面的元素带(dài)到(dào)新家庭去(qù)。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭(tíng)对孩子影响的不同

　　原生(shēng)家庭的孩(hái)子和离异(yì)家庭的孩子(zi)，他(tā)们(men)的成长过程就是不一样，缺少了一份父母的爱，在(zài)十几年的成长中(zhōng)，对于性格、学习、做(zuò)事都有一定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心的(de)自(zì)信，亲生父母打骂是怎么也进不了(le)孩子心的。

　　但离(lí)异家庭的孩子(zi)，就不一(yī)样了(le)，不是亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者(zhě)之间的生气越来越生(shēng)。

　　那些已经离异过(guò)的(de)父母或(huò)者孩子，既(jì)然已经(jīng)选择，前路漫(màn)漫，往事清零，让(ràng)新的一年(nián)里有个好运气(qì)，过好自(zì)己的每一天。

　　从小缺失(shī)的爱，它(tā)不是(shì)你犯(fàn)错的理(lǐ)由，因为没(méi)了这些爱，你才(cái)要(yào)更强大和更努力(lì)，让(ràng)自己的以后过得更好(hǎo)。

原生家庭(tíng)问题是指什(shén)么

　　在(zài)社会学的(de)定义上，原生家庭指的是儿女还未成(chéng)婚(hūn)，仍和父母在一起(qǐ)生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关(guān)怀的原生(shēng)家庭，对(duì)子女的性格塑造有着至关(guān)重要的正面(miàn)引导作用;反之，缺(quē)乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会(huì)带来严重的伤害(hài)。

　　奥地利著名心理学家(jiā)阿德勒曾(céng)说过(guò)这样的一句(jù)名言：幸福(fú)的(de)人(rén)，一生都被(bèi)童年治愈;不幸的人，一生(shēng)都在治愈自己的童年。

　　他(tā)这句话(huà)，将原(yuán)生家庭(tíng)对孩(hái)子(zi)心(xīn)理抚慰的影响力，深刻地揭露(lù)了出来(lái)。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母的漠视，会对孩子的身心成(chéng)长，造(zào)成深深的伤(shāng)害。

　　孩(hái)子在这样的一个家庭(tíng)中(zhōng)长大(dà)成人，自我(wǒ)的(de)人生(shēng)观、价值观以及世界观(guān)，都会受到(dào)负面的(de)影响。

　　最典型的(de)一个表现，就(jiù)是会(huì)使得孩子的性格变得(dé)更孤僻(pì)自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交(jiāo)流，疏远(yuǎn)了(le)身边(biān)人，也就(jiù)会让孩(hái)子疏远了(le)这个世界，也(yě)将会极(jí)大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观的心(xīn)态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子(zi)心理感受的亲子关系。

原生家(jiā)庭(tíng)问题都有哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满(mǎn)冲突的家庭(tíng)环(huán)境中长大，或有一个(gè)经常暴怒的父母，这样的孩子往往会(huì)认为，大声争吵和辱骂是正(zhèng)常的沟通方(fāng)式。

　　因(yīn)此(cǐ)，在他们成年后，往往也会用这种沟通(tōng)方式去和(hé)他人相处，这很容易(yì)伤害亲密关系。

　　另外，在(zài)一个父母双方都经(jīng)常情绪低落、互相争吵(chǎo)的环境中(zhōng)长大，会(huì)大大提高孩子的(de)焦虑水平。

　　他们可能(néng)会产生(shēng)信任问(wèn)题，认为(wèi)家庭(tíng)生活是不稳固的(de)，所(suǒ)有的关系都(dōu)是脆弱(ruò)和不(bù)可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到(dào)父母的拒绝和忽(hū)视

　　孩子需要父(fù)母看到(dào)并(bìng)接受他们真实的样子。

　　如果父母(mǔ)不(bù)能看(kàn)到孩子真实的性格，而一(yī)味用自(zì)己理(lǐ)想中(zhōng)的(de)样子去(qù)要求(qiú)孩子，孩子(zi)就(jiù)会很容(róng)易情绪低落、缺(quē)乏自(zì)信、没有主见――经常需(xū)要别人对(duì)自(zì)己的(de)评价，让(ràng)别人告(gào)诉自己应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个生性羞(xiū)涩的孩子，但(dàn)父母却总让(ràng)他应对各(gè)种社交场合，孩(hái)子并不(bù)会真的如(rú)父母期望的(de)那样发生改变，反而他(tā)们会因(yīn)此(cǐ)不(bù)能了解自(zì)己的优(yōu)势和(hé)弱点。

　　他们(men)可能(néng)会(huì)发展出冲突的自我(wǒ)认知，经常会这(zhè)样想(xiǎng)：我现在是这样，但我本应是(shì)另外的样子(zi)。

　　父母忽视孩子真实(shí)的样子，拒绝接受孩子的本性，一(yī)方面会导致孩子一直到成年(nián)都(dōu)总觉得自己不够好，另一(yī)方(fāng)面，他们中(zhōng)的很多(duō)人也变成了吹毛求疵的人，经常用不合理(lǐ)的标准来要求他人。

　　2、是受(shòu)过情(qíng)感/身体/性(xìng)虐待等(děng)创伤经历的(de)幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常复(fù)杂的问题，它(tā)对(duì)孩子(zi)造(zào)成的影响用(yòng)好几篇论文(wén)也说不完。

　　一般来说，受到(dào)虐待往往(wǎng)会造成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁(yù)、信任问题、自我评价过低(dī)、好斗、亲密关(guān)系和两性关(guān)系上的问(wèn)题等(děng)等。

　　3、父母中的(de)一方角色缺失或在情感上遭到父母中(zhōng)某一方的抛(pāo)弃(qì)

　　很多(duō)孩子是(shì)缺爱的(de)，他们并(bìng)不缺(quē)衣(yī)少食，却从(cóng)来都(dōu)感受不到父(fù)母(mǔ)的爱，和父母(mǔ)之(zhī)间有强(qiáng)烈(liè)的距离感。

　　事实阿富汗是哪一年灭亡的(shí)上，往往这些父母自身(shēn)存(cún)在很(hěn)严(yán)重的问题(他们也是(shì)原生家庭的受害者(zhě)!)，使他们(men)无法对孩子表达出温(wēn)暖(nuǎn)和爱。

　　孩子(zi)往往会(huì)觉得，他们之所以感受不到父(fù)母的(de)爱，是因为不够好或完(wán)美。

　　他们(men)可能会变成完(wán)美主义者，以(yǐ)离(lí)谱的高(gāo)标准来要求(qiú)自(zì)己以及自己身边(biān)的人。

　　而因(yīn)为他们(men)觉得自己(jǐ)不够(gòu)好，也就(jiù)会很难对(duì)自己的伴侣敞开心扉，分享自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们总(zǒng)是担(dān)心，一(yī)旦(dàn)对方知道(dào)了自己真(zhēn)实的样子，就(jiù)会失去对方的(de)尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端的(de)可能是，他们也(yě)有可(kě)能(néng)会(huì)极端依赖自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能够(gòu)给他们那些没有从父(fù)母(mǔ)身上获取的(de)、无穷无尽的(de)爱。

原生家庭(tíng)为什么对(duì)一个人影响很大

　　早(zǎo)年的(de)情(qíng)感会决定你的言(yán)语，言语会决定你的社会性，社(shè)会性就是(shì)社会交往的能力(lì)，而社会性，又会影(yǐng)响到你后边的认知方式。

　　当你尚不具(jù)备判断能力时，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不(bù)仅仅是你的(de)世界观、人生观、价值(zhí)观(guān)受到它的(de)强烈影响，而且你(nǐ)为人处世的方式方法(fǎ)、你思(sī)考问题的方式都会(huì)受(shòu)到家庭(tíng)、最亲近(jìn)的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教(jiào)育(yù)和财(cái)力(lì)为个人的长进提供了较(jiào)好(hǎo)的基(jī)础和条件，如果你有幸生在这(zhè)样(yàng)的家庭里(lǐ)面(miàn)，是值(zhí)得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对(duì)你的影响程度高低来(lái)自于你个(gè)体(tǐ)独立(lì)的力(lì)量和家庭影(yǐng)响的力(lì)量对(duì)比(bǐ)：如果(guǒ)你个体独立的(de)力(lì)量(liàng)越(yuè)大，那他们的影响越小;反(fǎn)之，如果你个体独立的力量(liàng)越(yuè)小，那家(jiā)庭的影(yǐng)响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可以(yǐ)分为(wèi)情感忽(hū)视(shì)型(xíng)、情感虐待型和情感混乱型(xíng)。

　　情(qíng)感(gǎn)忽视型指的是父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过(guò)讨好(hǎo)来获得爱，觉得(dé)自己不配被爱，渐(jiàn)渐发(fā)展为依赖类(lèi)型(xíng)中的焦虑(lǜ)型。

　　情(qíng)感虐(nüè)待型指的是孩子(zi)的父母惯用打骂和贬低的方(fāng)式教育孩子，这容易让孩子开(kāi)始自我(wǒ)否定，对他人抱(bào)有敌意和惧意，发(fā)展为依恋类(lèi)型中的(de)隔离型(xíng)。

　　情感(gǎn)混乱型指(zhǐ)的(de)是父母自(zì)身有(yǒu)严(yán)重的心理问(wèn)题，情绪不稳定，常(cháng)常给孩子造成巨大创伤，事后又(yòu)极力弥补或者道歉。

　　容(róng)易让(ràng)孩子辨(biàn)别(bié)不出好坏情绪，发展为依恋类型中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人(rén)的人，往往看到的是(shì)别人的错误、缺点(diǎn)和不足，并且会把结果的糟糕和自(zì)己(jǐ)不好的感受，都(dōu)归结给对方。

　　面(miàn)对喜欢指责(zé)的人，他人的感受会(huì)非常糟糕，就像一无是处的人(rén)，不论怎么做都无(wú)法满足这(zhè)类人的要(yào)求。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承(chéng)的问题，喜欢指责(zé)别人的(de)人(rén)，往往(wǎng)有个喜欢指(zhǐ)责他(tā)们的父(fù)母，在他(tā)们的(de)父母看来，他们没有优点(diǎn)，不应该犯错(cuò)，在都是你不好、都是(shì)你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他(tā)们(men)非但不(bù)会变得宽容理(lǐ)解，反而会内化他(tā)们的父(fù)母的形象，在内心塑(sù)造一个无比严厉的批评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的(de)人活成了他们父(fù)母的(de)模样，用指责来诱导他人，来验证(zhèng)早(zǎo)年经验的正确性。

　　如果你想要改(gǎi)善和(hé)这类(lèi)人之间(jiān)的关系，就(jiù)不(bù)能受其(qí)潜意(yì)识诱导，而要在他每一次指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越亲密，就越容易(yì)发生情(qíng)感操控的情(qíng)况。

　　全(quán)球反情(qíng)感暴力专家、美国(guó)著名心理学(xué)博士丽莎·阿伦森·方特斯(sī)在她的书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密(mì)关系中(zhōng)的情感(gǎn)操纵(zòng)，指(zhǐ)的是(shì)运用情(qíng)感(gǎn)成(chéng)为伤害对(duì)方的武器，支配、胁迫他人(rén)，从而使自己的目的得以达(dá)成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈(mā)妈(mā)宋(sòng)倩的关系便可以(yǐ)体现这一点，宋(sòng)倩对英子说的最多的话就是：英子，你可是妈的(de)一切(qiè)呀!、你是妈(mā)妈身上掉下(xià)来的(de)一(yī)块(kuài)肉、妈(mā)是(shì)和你(nǐ)最亲(qīn)的人了，还能害你(nǐ)呀!这(zhè)样的缺乏边界的情感关(guān)系，会让人变得(dé)窒息，英子最后得抑郁(yù)症也证实了这一点。

原生家庭缺爱(ài)的人如何自救

　　缺爱的(de)孩子，经历的童(tóng)年(nián)肯定有特别(bié)不容(róng)易的一面，但也有特别(bié)强大的(de)一面。

　　如果你小时候很孤单(dān)，少有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为(wèi)了活下来，往往会更加独立，有超(chāo)过同龄人(rén)的生活自理能力(lì);如(rú)果你父母情绪比较(jiào)暴(bào)躁(zào)，那你为了家庭和睦，让父(fù)母少生气，就(jiù)会(huì)不知(zhī)不觉练(liàn)就(jiù)超(chāo)过同龄人(rén)的(de)情绪观(guān)察(chá)能力(lì)和共情能力，时(shí)间长了就像有(yǒu)情绪读心(xīn)术一(yī)样，能准确把握别人此时此刻的情绪，更(gèng)知(zhī)道别人(rén)想听的话和希望(wàng)你做的(de)事;如果你的父母把(bǎ)你(nǐ)交给(gěi)亲戚朋友老师轮流带，那你就会练就(jiù)很强的适应(yīng)能力，甭(béng)管跟谁都能相处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋(fù)予了特(tè)殊力量。

　　这些力(lì)量在你(nǐ)的过(guò)去帮(bāng)助过你，在(zài)未来依(yī)然会在某个(gè)角度帮助你(nǐ)。

　　你该做的(de)不是(shì)嫌弃它们，而是感谢它们(men)阿富汗是哪一年灭亡的，拥抱(bào)它们(men)，善(shàn)用它们。

　　它们其实早(zǎo)就成为了你(nǐ)的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身上附加的(de)种种力量也值(zhí)得被爱。

　　而那个地方藏着的，其(qí)实就(jiù)是你内(nèi)心(xīn)深处那个弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜(qián)意识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无(wú)助的孩(hái)子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如今成(chéng)年(nián)的你阿富汗是哪一年灭亡的。

　　你可以重新接纳他，给(gěi)他(tā)无条件的爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩(hái)成长了(le)，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过你(nǐ)的特质加持，你甚(shèn)至会比(bǐ)从小一帆风顺的孩子，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死(sǐ)我的(de)，会使(shǐ)我更强大。

　　大成就者，往往都曾经(jīng)历常人所(suǒ)不能(néng)承受之痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛(tòng)，不只是伤痛，更是潜在的能量(liàng)。

　　接(jiē)纳真实的(de)自己，善用你特殊经历(lì)赋予你的特质，发挥出(chū)更(gèng)大的潜(qián)能。

　　他们将爱情问题首先看做是(shì)一个被爱的问题，而不是去爱和有没(méi)有能力(lì)去爱(ài)的问题。

　　但是，爱其实是(shì)一门艺术，需要人们有相关的知识(shí)并付(fù)出相应(yīng)的努力。

　　非(fēi)安全(quán)型(xíng)人格(gé)其(qí)实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们(men)在(zài)两性关系(xì)中，更多(duō)的是索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其(qí)实爱的能力，应(yīng)该(gāi)是有勇气不计(jì)回报的去爱(ài)一个人，全(quán)心(xīn)全意的为对方好。

　　在爱的(de)过程中，促使我们成(chéng)长，让我(wǒ)们得(dé)到(dào)幸福(fú)。

　　在我们年幼的时候(hòu)，如果你感(gǎn)觉到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大之后，你需(xū)要有意(yì)识的知(zhī)道(dào)，你妈妈那时候需要工作，保(bǎo)证你的(de)生活。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其实就更不应该去记恨(hèn)她那么(me)久(jiǔ)，那么多(duō)年。

　　你需要与自(zì)己和解，你欠你(nǐ)母(mǔ)亲一句(jù)原(yuán)谅。

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