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　　出自《三(sān)字经》，《三字经》是我(wǒ)国的(de)传统启蒙(méng)教材，今天小编(biān)就(jiù)来(lái)和大家聊一(yī)聊《三字(zì)经》。

　　《三字经》，是中(zhōng)国的传统启蒙教材(cái)。

　　在中国古代经(jīng)典当(dāng)中，《三字(zì)经(jīng)》是(shì)最(zuì)浅(qiǎn)显易(yì)懂(dǒng)的读本之一。

　　《三字经》取材典范，包(bāo)括中国传(chuán)统文化(huà)的文学、历史(shǐ)、哲学(xué)、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核(hé)心思(sī)想又(yòu)包(bāo)括(kuò)了“仁(rén)，义，诚，敬，孝。

　　”背诵《三字(zì)经》的同时，就了解了常识、传统国(guó)学(xué)及(jí)历史故事，以及故事内(nèi)涵中的(de)做(zuò)人(rén)做(zuò)事道(dào)理。

　　《三字经》是我国不可多得的宝贵遗产，有不同版本，全(quán)文(wén)字数从1120字至1722字不等。

　　《三字经(jīng)》与《百家(jiā)姓》、《千字(zì)文》都是我国优秀的蒙学读物，并(bìng)称为"三、百、千"。

　　人(rén)之初，性本善。

　　性相近(jìn)，习相远。

　　苟不教(jiào)，性乃(nǎi)迁。

　　教(jiào)之道，贵以(yǐ)专。

　　昔(xī)孟母，择(zé)邻处。

　　子(zi)不(bù)学，断机杼。

　　窦燕山，有义方。

　　教五子，名俱(jù)扬。

　　养不教，父之过。

　　教不严，师之惰。

　　子不学，非所宜。

　　幼不学，老(lǎo)何为(wèi)。

　　玉不琢，不成器(qì)。

闻鸡起舞的意思和道理是什么，闻鸡起舞的意思和道理简短　　人不(bù)学，不(bù)知义。

　　为(wèi)人子，方少时。

　　亲师友，习礼仪。

　　香九龄，能(néng)温(wēn)席。

　　孝(xiào)于亲(qīn)，所(suǒ)当(dāng)执。

　　1、《三字经》是我中华(huá)悠悠五千年灿烂的经典传统文化之一，它是中(zhōng)华(huá)儿女智慧的结晶，它(tā)承载着一个民族的历史(shǐ)与精神，体现了独特的教(jiào)育(yù)思(sī)想(xiǎng)和文化魅力。

　　这(zhè)是中国几(jǐ)千年来(lái)形成(chéng)的(de)独特的民族文(wén)化，在世界上(shàng)也是举(jǔ)足轻重，并(bìng)受(shòu)到全(quán)世界的广(guǎng)泛关注(zhù)。

　　2、《三字经》读起来(lái)朗(lǎng)朗(lǎng)上(shàng)口，简明扼要，是以中(zhōng)国历(lì)史为(wèi)素(sù)材，植根(gēn)于传统文化(huà)，强调教育以“德”为(wèi)先，学(xué)贵(guì)在(zài)恒和环境对学习的影响，讲述教育与学习重(zhòng)要性的教育论著。

　　同时也是我(wǒ)国代古一部(bù)传(chuán)统的儿童启蒙(méng)识(shí)字教育课(kè)本。

　　3、在现在这个复杂多变的社会环境下，德育教育也成为现行(xín闻鸡起舞的意思和道理是什么，闻鸡起舞的意思和道理简短g)教育改革所面临的一个重要课(kè)题。

　　现(xiàn)在很多学校(xiào)也(yě)把传承中华民族经(jīng)典传统文化(huà)作为新时期德育教(jiào)育发展的重要途径。

　　传统文化的核心就是“德育”，《三(sān)字(zì)经(jīng)》中说(shuō)：“首(shǒu)孝(xiào)悌(tì)，次见闻”，可见在传统(tǒng)的教育中，是(shì)把(bǎ)德育放在(zài)首位的，一个人(rén)首(shǒu)先得要有“孝悌”，即德(dé)”。

　　4、中闻鸡起舞的意思和道理是什么，闻鸡起舞的意思和道理简短华民族悠久的传统文化是(shì)中华先贤们几千(qiān)年来智慧(huì)的结晶(jīng)，它(tā)使我(wǒ)中华民族历经(jīng)几(jǐ)千(qiān)年生生不(bù)息(xī)，屹立不倒。

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