音乐教育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐教育类包(bāo)括哪(nǎ)些专业(yè)是音乐教(jiào)育类一般(bān)特指(zhǐ)音乐教育专业的。

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音乐教育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐教育类包括(kuò)哪些专业

　　该专业主(zhǔ)要(yào)培养和造就适应社(shè)会主义(yì)市场经济建设(shè)和(hé)教育(yù)改革发展(zhǎn)需要(yào)的(de)具有较好音乐素养和教学(xué)能(néng)力的专门人(rén)才(cái)。

　　开设此专业的(de)院(yuàn)校有(yǒu)中央音(yīn)乐(lè)学院、上(shàng)海音乐学院、天津音乐学院、重(zhòng)庆(qìng)师范大学(xué)、西华师范大学、河北师范大学(xué)等。

音乐(lè)专业有哪些

　　音乐专业主要包括(kuò)声乐、器乐(lè)、指挥、录(lù)音(yīn)、作(zuò)曲(qū)、音(yīn)乐教(jiào)育等六个专业(yè)，其中音(yīn)乐(lè)艺考主要分为两(liǎng)个方(fāng)向(xiàng)，一个是音乐(lè)教育类，另(lìng)一个就是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文(wén)是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进(jìn)行(xíng)整合、组(zǔ)装、创(chuàng)造(zào)性地安排与使用。

　　早(zǎo)期的(de)音乐中，作品必须能够(gòu)顺(shùn)利进(jìn)行(xíng)演奏(zòu)才算完成全(quán)部(bù)的作(zuò)曲(qū)工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐(lè)才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没(méi)有实现演奏，或(huò)者说部分音响并不适合真实(shí)演(yǎn)奏或无法演奏，也可通过(guò)电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作(zuò)某些即便没有最后(hòu)的演奏步骤的(de)音乐(lè)也属于作曲。

　　作曲(qū)是在完成(chéng)音乐(lè)内容的创(chuàng)作。

　　音乐中(zhōng)所有元素(sù)都服(fú)务(wù)于音(yīn)乐内容，每个声部(bù)都(dōu)是平(píng)等的。

　　任何音(yīn)乐形式(shì)（包括单声部(bù)音乐与纯打(dǎ)击乐音乐）至少会包含织(zhī)体、曲(qū)式、编配(pèi)、速(sù)度、节(jié)拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一(yī)个因素就(jiù)有(yǒu)可能(néng)改变(biàn)一(yī)首音乐的(de)内(nèi)容，明确这些才能称(chēng)为作曲。

　　和(hé)声(shēng)、复(fù)调(diào)、曲式(shì)分析与管弦乐法(fǎ)，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想主修音乐，并且想在毕业后找到(dào)一份稳定的工作，那么音乐教育是一个不错(cuò)的(de)选择。

　　事实(shí)上(shàng)这(zhè)也(yě)是大多(duō)数音(yīn)乐专业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果你想成为一(yī)名私人家里可以养菊花吗吉利吗，菊花放家里是否不吉利乐器教师(shī)或K-12音乐教师(shī)，大(dà)多(duō)数学校都会要求你(nǐ)有一(yī)个学士(shì)学位，而大学教师就需要(yào)硕(shuò)士或博(bó)士学位。

　　就拿(ná)美国举例来说(shuō)，学生的音(yīn)乐教育学位课程可以为自己在大学所(suǒ)在州的认证做准备，所以如(rú)果学生毕业于(yú)肯(kěn)塔基州的音乐教育学(xué)士课程，不一定(dìng)有资格(gé)在伊利(lì)诺(nuò)斯州任(rèn)教。

　　而(ér)中(zhōng)国的(de)情况就各(gè)有不同，每(měi)个地区每个学(xué)校的要求(qiú)都不(bù)尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和研究生(shēng)阶段，音乐表(biǎo)演课程给学生时间和资源来专注于(y家里可以养菊花吗吉利吗，菊花放家里是否不吉利ú)演奏音乐和磨练他(tā)们(men)在一种主要乐器上的技能。

　　这(zhè)些课程要(yào)求(qiú)学生(shēng)在(zài)入学(xué)前参加(jiā)试镜，培(péi)训学(xué)生成(chéng)为表演家(jiā)、音乐治疗师、私(sī)人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制作，电子音乐(lè)制作又(yòu)名MIDI制作，是九十年代(dài)随着电脑的产生(shēng)兴起(qǐ)而兴起的一种在电脑上完(wán)成制(zhì)作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类(lèi)最实用(yòng)、最热(rè)门的(de)专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术(shù)/录音(yīn)艺术的学生(shēng)将学习音乐技术硕士(shì)学(xué)位(wèi)所需的录(lù)音、音(yīn)乐制作(zuò)、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术(shù)、音乐(lè)认知、音乐信(xìn)息学(xué)等领域的高级技能。

　　需(xū)要学(xué)生在音(yīn)乐技术的所(suǒ)有领域都拥有坚实的基(jī)础，通过与音(yīn)乐(lè)表演和作曲专(zhuān)业的学生合(hé)作，尝试在实验(yàn)性(xìng)音乐与传(chuán)统(tǒng)音乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编(biān)曲(qū)唱作务敏(mǐn)锐度，以进入竞争激烈(liè)的(de)词曲(qū)创作领域。

　　学生将参加作(zuò)曲(qū)相关的一(yī)对(duì)一课(kè)程，发展特定(dìng)的技能和(hé)自己的风(fēng)格，并获得在不断发展(zhǎn)的(de)音乐产业中(zhōng)工作(zuò)所需(xū)要的一系列工(gōng)具和技(jì)术(shù)。

　　偏向(xiàng)于流行音乐(lè)方面的作曲编曲，招(zhāo)收的很(hěn)多都是(shì)在唱歌方面有不(bù)错基础的学生，在软件的学习上不会太过强求，更偏向于音(yīn)乐的(de)创造性。

　　研究的很多(duō)方(fāng)面也是现代(dài)流行音乐方面的(de)风格、创(chuàng)作(zuò)方(fāng)式等(děng)。

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