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  总的来说,理学研究的是科学,工学研究的是技(jì)术;

  理学注重理论研究,工学注重实际应(yīng)用;

  理学培养的目标是科(kē)学家,工学的培养目标是工(gōng)程师。

  典型的(de)理学专业如数学(xué)、物理学、声学、化学等;

  典型的工科专业(yè)如(rú)环境科学与工(gōng)程、电子信(xìn)息工(gōng)程、化(huà)学工程(chéng)、土木工程(chéng)、轻化(huà)工程等。

扩展资料:

  工科(工程学(xué))是指如(rú)材(cái)料科学、计算机、信(xìn)息、电子、机械、电气、建(jiàn)筑、水利、汽车、仪(yí)器等研究(jiū)应(yīng)用技(jì)术和工艺的(de)学(xué)问。

  工程学(xué)或(huò)工学即(jí)“应用科学(xué)和技术的原理,来解(jiě)决问题”。

  工程师通过想象(xiàng),判(pàn)断和推理,将科学、技(jì)术、数学和(hé)实践(jiàn)经验(yàn)应用(yòng)到(dào)设计(jì)、制造、对象或程(chéng)序的操作中。

  在学(xué)校中,将自然科学原理应用至工业、农(nóng)业各个生产(chǎn)部门(mén)所形成(chéng)的(de)诸多工程学科也称为工(gōng)科或工学。

  工科(kē)是(shì)应用数学(xué)、物理(lǐ)学、化学等基(jī)础科(kē)学的原理,结合生产实践(jiàn)所积累的(de)技(jì)术经验而发(fā)展起来的学科(kē)。

  代表性的学科有(yǒu)土建类(lèi)、水利类、材料(liào)类、电工类、电子信息(xī)类(lèi)、热能(néng)核能类、仪器仪表(biǎo)类、化工制药类等等。

  工科的培养目标是在(zài)相应的工程领域从事(shì)规划(huà)、勘(kān)探、设计、施工、原材(cái)料的选择研究(jiū)和管理等(děng)方面工作的高级工程技术人才。

  主要是要培养实际应用能力的工作人员(yuán)。

  以上所述主要(yào)指传统(tǒng)工科(kē),此外还有(yǒu)新型工科。

  新型(xíng)工(gōng)科是指(zhǐ)为(wèi)适应(yīng)高技术(shù)发展的需(xū)要而在有关理科基础(chǔ)上(shàng)发展起(qǐ)来的(de)学(xué)科。

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