张雪峰(fēng)是著名的考研导师，从网络走红后(hòu)，他(tā)开始将自(zì)己的业(yè)务范(fàn)围进一步扩(kuò)大，进军高考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了苏州(zhōu)，成立(lì)了专门的(de)公司，公司目标是为广大考生指明未来方向。

在互联网的浪潮(cháo)下，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在各大(dà)互联网平台风起云涌之前，已经在网络成名。

张(zhāng)雪峰借用已经(jīng)成名的优势以及出众的(de)口才，迅速在各大平台积累了上千万粉丝。

他时常(cháng)在(zài)网(wǎng)络上评论(lùn)高等院校，发表大(dà)学专业的报考(kǎo)建议，多次引起争议。这(zhè)次(cì)，他真的(de)闯(chuǎng)祸了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当(dāng)的称(chēng)，如(rú)果(guǒ)我是孩子的家(jiā)长，孩子(zi)非要(yào)报(bào)考新(xīn)闻(wén)学(xué)，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一(yī)步表(biǎo)示，闭着眼睛(jīng)报一个专业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为(wèi)何得此结(jié)论呢？他也并非(fēi)是(shì)一时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在(zài)人人是自媒体(tǐ)，学新闻传播的人中(zhōng)，八(bā)成没有从事(shì)本专业。

张学峰此番言论后(hòu)，引起(qǐ)传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重庆大学的(de)一(yī)位传(chuán)播学的教授发文批评张雪峰(fēng)的言论，认为张雪(xuě)峰是(shì)在忽悠孩子(zi)报志愿。他称张(zhāng)雪峰本(běn)人就是(shì)在享(xiǎng)受着传播的红利(lì)，吃着(zhe)传播(bō)的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张雪(xuě)峰言论引发(fā)网络讨论后(hòu)，权威部门教育部重(zhòng)磅发声，教育部(bù)表示，严(yán)肃查处(chù)收(shōu)取志愿填报高价咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉及高考志(zhì)愿填报领域。他的咨询填报(bào)费用有(yǒu)的上万元(yuán)，有的高达(dá)几万(wàn)元。教育(yù)部的发(fā)声，无(wú)疑让张雪峰的业(yè)务雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的高(gāo)考志愿填报的(de)专栏内容(róng)，目前已经下架。

中(zhōng)国教育(yù)报对张雪峰几乎是(shì)点(diǎn)名(míng)批评。中国教(jiào)育(yù)报在2023年6月22日出版的(de)评论文章，炮(pào)轰张雪(xuě)峰的网红言论。批评(píng)张雪(xuě)峰只顾(gù)就(jiù)业(yè)，而忽视了学(xué)生(shēng)的(de)个人兴(xīng)趣，具有误导性。

各(gè)方(fāng)对张雪峰此起彼伏的批评后(hòu)，他也害怕(pà)了。张(zhāng)雪峰发(fā)文表示，突然有种感觉，我离被(bèi)人搞不远(yuǎn)了。

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张雪(xuě)峰(fēng)老师是(shì)聪明人，在风口浪(làng)尖之下，他明(míng)显收敛(liǎn)了(le)个(gè)人(rén)高调的姿态(tài)。有(yǒu)些(xiē)话他(tā)只有以“我(wǒ)有一个朋友”的(de)口吻(wěn)向大家传递，不再敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社(shè)会正(zhèng)在教给张雪峰更多的知识和内容。

未来(lái)，张(zhāng)雪峰老师会不会面临业务(wù)匮乏问(wèn)题，公司经(jīng)营能不能持续，都将是未知数。

从理论层面上(shàng)看，张雪峰(fēng)老(lǎo)师的言论确实(shí)存(cún)在一定的偏见(jiàn)。从(cóng)教育上看，我们要从学生的兴趣出发，引(yǐn)导学生追(zhuī)求心中(zhōng)理想(xiǎng)，实现个(gè)人抱负(fù)。

现实是残酷的(de)。学生(shēng)在大学(xué)学完(wán)专业知识后，面临的(de)最主要的问(wèn)题还是生存问题(tí)。张雪峰老(lǎo)师只是从生(shēng)存角度给学生更多的参考和(hé)意见，他的言论可能存在争议(yì)，但(dàn)确实给更多的家长和学生打开了思路(lù)，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一定(dìng)高度上会说，要让学生按照(zhào)自(zì)我(wǒ)的(de)兴(xīng)趣(qù)发(fā)展未来。如果(guǒ)一(yī)个老师仅(jǐn)仅以这样一句(jù)话去告诉学生，而不结合学(xué)生的自身(shēn)实际情况出发(fā)，那(nà)这种言论毫(háo)不负责(zé)。

作为一个学生，他的认知很大程度上停留在书本知识，他的思想层级和社会实际情(qíng)况存在(zài)脱节现象。

学生所认为的兴(xīng)趣，并不一定(dìng)是(shì)他真正的(de)兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学生(shēng)发(fā)掘所(suǒ)追求的真(zhēn)正兴趣，或者是对(duì)他未(wèi)来真正有(yǒu)益的事情，以(yǐ)防他(tā)后悔(huǐ)。

什么叫兴趣(qù)？真(zhēn)正的兴趣是你(nǐ)做(zuò)了这件事，发现(xiàn)了这件事(shì)存在困难，但(dàn)你(nǐ)内心仍然要去完成(chéng)，要去做(zuò)，这才是真正的兴趣。而(ér)不是从来没有干过(guò)一件事，但就(jiù)是喜(xǐ)欢，内心想做，但当真正做这件事的时候发现，不适(shì)合，不想做。

这不是兴(xīng)趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正(zhèng)对学生(shēng)有意义的是：让学生(shēng)区分自己所(suǒ)喜(xǐ)欢的东(dōng)西(xī)是来源于臆想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有一定支持度的原因吧，他(tā)在帮更(gèng)多的学生区分梦境与现实。

梦(mèng)是(shì)要(yào)做的，但现实绝(jué)对(duì)不可(kě)忽略，否则可能连(lián)觉都睡(shuì)不安稳(wěn)。

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