张雪峰(fēng)是著名的考(kǎo)研导师，从网(wǎng)络走红(hóng)后，他开(kāi)始将自己的(de)业务范围进(jìn)一步扩大，进军高考志愿的(de)填(tián)报领域(yù)。

张雪峰从北京迁到了苏(sū)州(zhōu)，成立了专门的公司，公司(sī)目标是(shì)为广大考生指明未来(lái)方(fāng)向。

在互联网的浪(làng)潮(cháo)下，张雪峰有先发(fā)优势，毕竟他在各(gè)大互联网(wǎng)平台风起云涌之前(qián)，已经(jīng)在网络成(chéng)名。

张雪峰(fēng)借用已经成名的优势以及出众的口才，迅速在各大(dà)平台(tái)积累了上(shàng)千万粉丝。

他时常在网络上(shàng)评论高(gāo)等院校，发表大(dà)学专(zhuān)业(yè)的报考建议，多次引起争议。这(zhè)次，他(tā)真的闯祸了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的称，如果我是孩子的家(jiā)长，孩子非要报考新(xīn)闻学，我一定把他打(dǎ)晕(yūn)。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭(bì)着眼睛(jīng)报一(yī)个专业都(dōu)比新闻(wén)好。

张雪峰为何得此结论(lùn)呢(ne)？他也并(bìng)非是一时(shí)兴起(qǐ)，胡言(yán)乱(luàn)语(yǔ)。

张雪峰称，现在(zài)人人(rén)是自媒体(tǐ)，学新闻传播的人中，八成没(méi)有从事本专业。

张学(xué)峰此番言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学(xué)的一位传播学的教授发文批评张雪峰(fēng)的言(yán)论，认为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在享受着传播(bō)的红利，吃着传播的饭，砸着传(chuán)播(bō)的锅。

在(zài)张雪峰言(yán)论(lùn)引发(fā)网络讨(tǎo)论后，权威(wēi)部门教育部重磅发声(shēng)，教育部表示，严肃查处收取志愿填报高价咨(zī)询费问题。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿填报(bào)领域。他的(de)咨(zī)询填报费用(yòng)有的上万元，有的高达几(jǐ)万元(yuán)。教(jiào)育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询(xún)张雪峰老(lǎo)师(shī)的高(gāo)考志愿(yuàn)填报的专栏内容，目前已经下架。

中国(guó)教育(yù)报对张雪峰几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日出(chū)版的评论文章(zhāng)，炮(pào)轰张(zhāng)雪(xuě)峰的网红言论(lùn)。批评张雪峰只顾就业(yè)，而忽视了(le)学(xué)生的(de)个人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪(xuě)峰(fēng)此起彼(bǐ)伏(fú)的批评后，他也害怕了。张雪峰(fēng)发文表示，突(tū)然有种感觉，我离被人(rén)搞不(bù)远了。

张雪峰老师是聪明人，在(zài)风口浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿(zī)态(tài)。有些话他(tā)只有以“我有一个朋友”的口吻(wěn)向大家传递(dì)，不再敢直(zhí)接“口(kǒu)出狂言(yán)”。

社(shè)会(huì)正在(zài)教(jiào)给张雪峰更(gèng)多的知识和(hé)内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师(shī)会不会面临业务匮乏(fá)问题，公(gōng)司经(jīng)营能不能持续，都将是未知(zhī)数。

从(cóng)理论层面上看，张(zhāng)雪峰老师的言论确实(shí)存在一定(dìng)的(de)偏(piān)见。从教育上看，我们要从(cóng)学生的兴趣出发，引导学生追求心中理(lǐ)想(xiǎng)，实现个人抱负。

现实是残(cán)酷的。学生在(zài)大(dà)学学完专业知识后，面临的最主要的(de)问题还是生存问(wèn)题。张雪峰老师只(zhǐ)是从生存角度给(gěi)学生更多的参考和意见，他的言论可能(néng)存在争议(yì)，但确实给更(gèng)多的家(jiā)长和学(xué)生(shēng)打开(kāi)了思路，这不就是我们所倡(chàng)导的百家(jiā)争鸣、百花(huā)齐放吗？

很(hěn)多人站(zhàn)在一定高度上(shàng)会说，要让学生按1克拉等于多少毫克 1克拉等于多少CT照(zhào)自我(wǒ)的兴趣(qù)发展(zhǎn)未(wèi)来。如果一个老师仅仅以这样(yàng)一(yī)句(jù)话去告诉(sù)学生，而不结(jié)合学生的(de)自身(shēn)实际情(qíng)况1克拉等于多少毫克 1克拉等于多少CT出(chū)发，那这种言论毫(háo)不(bù)负责。

作(zuò)为(wèi)一个(gè)学生，他的认知很(hěn)大程度上停留在书本知(zhī)识，他的思想层级和社会实际(jì)情况存(cún)在(zài)脱(tuō)节(jié)现象。

学生所认(rèn)为的(de)兴趣，并不一定是他真正的(de)兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学生发(fā)掘所(suǒ)追求的真正兴趣，或者是对他未来真正有益的事(shì)情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做(zuò)了这件(jiàn)事(shì)，发现了这件(jiàn)事存(cún)在困难，但你内心(xīn)仍然要去(qù)完(wán)成，要去做(zuò)，这才是真(zhēn)正的兴趣。而不是从来没有干过一件(jiàn)事，但就是喜欢(huān)，内心想做，但(dàn)当真正做(zuò)这件事的时候发现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的(de)填(tián)报指导，真正对学生有意义的是：让(ràng)学(xué)生区分自己所(suǒ)喜欢的东西是来源于臆想(xiǎng)，还是(shì)真实的兴趣(qù)。

我想，这也是张雪峰老师能够有(yǒu)一定(dìng)支持度的原因(yīn)吧，他在帮(bāng)更多(duō)的(de)学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是要做(zuò)的，但现实绝对不(bù)可忽略，否(fǒu)则(zé)可(kě)能连觉都睡不安(ān)稳。

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