原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕原生(shēng)家(jiā)庭不是指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么(me)说(shuō)原生家庭可(kě)怕

　　原生家庭是一个社会学概念(niàn)。

　　是指儿(ér)女还未成(chéng)婚，仍与父母生活(huó)在一(yī)起的家庭。

　　新生家(jiā)庭就是(shì)夫(fū)妻双方(fāng)组(zǔ)成的家庭，这样的家庭不(bù)包括夫(fū)妻双(shuāng)方(fāng)的父(fù)母。

　　我们应该(gāi)正确(què)衡量(liàng)原生家庭和(hé)新生(shēng)家庭(tín方差分析英文缩写，方差分析英文翻译g)的关系。

　　当我们的(de)家庭(tíng)还是原生家(jiā)庭(tíng)时，子女应当孝敬父母(mǔ)，父母应(yīng)当关心(xīn)子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新生(shēng)家(jiā)庭后，在这个新生家庭中妻子与丈夫二(èr)人(rén)要(yào)结(jié)合(hé)为(wèi)一体，应该尽量在精神和物质上(shàng)从对原生家庭的(de)依赖或影(yǐng)响中走出来，注重新(xīn)生家庭(tíng)中夫妻二(èr)人的合一，更多地(dì)尊重新生家庭中的丈夫或(huò)者妻子的意见。

　　人(rén)要(yào)认(rèn)识(shí)自(zì)己原生家庭的影响(xiǎng)，才不致将(jiāng)原生家庭一些(xiē)负(fù)面的元素(sù)带到新家庭(tíng)去。

　　原生家庭和离异家(jiā)庭对孩子影响的不(bù)同

　　原(yuán)生家庭的孩子和(hé)离异家庭的孩子，他们(men)的(de)成(chéng)长(zhǎng)过程(chéng)就是不一样，缺少了一(yī)份父母的爱(ài)，在十几年的成长中，对于性格(gé)、学习、做事都有一(yī)定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有一股发自内心的自(zì)信，亲生父母打骂是怎么(me)也(yě)进不了(le)孩子心的。

　　但离异家(jiā)庭(tíng)的孩子(zi)，就不一样了，不是亲生的父母打(dǎ)不敢打，骂(mà)也(yě)不敢骂，生怕两者之间的(de)生气越来越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子，既(jì)然已经选(xuǎn)择(zé)，前路漫漫，往事(shì)清零，让新的(de)一年里有个好运气(qì)，过好自己的每一天。

　　从小缺失(shī)的爱，它不(bù)是你(nǐ)犯错的理(lǐ)由，因为没了这(zhè)些爱，你才要更强大和更努力(lì)，让自己的以后过得更(gèng)好(hǎo)。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学(xué)的定(dìng)义上，原生家庭(tíng)指的是儿女还未成婚(hūn)，仍和父母在一起生活(huó)的家(jiā)庭。

　　一个温馨、充(chōng)满(mǎn)爱和关怀的原生家庭，对子女(nǚ)的性格塑造有(yǒu)着(zhe)至关重要的正面引导作用;反(fǎn)之，缺乏爱和(hé)温(wēn)暖的原生家庭，对(duì)孩子的心理(lǐ)，则(zé)会带来严重的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理(lǐ)学(xué)家(jiā)阿德勒曾说过这样的一句名(míng)言：幸福的人，一生都被童(tóng)年治愈(yù);不(bù)幸的人，一生都在治愈自己的童(tóng)年。

　　他这句话，将(jiāng)原生家庭对(duì)孩子心(xīn)理抚(fǔ)慰的影(yǐng)响力，深(shēn)刻地揭(jiē)露了出(chū)来。

　　一个原生家庭中，父母的漠(mò)视(shì)，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害(hài)。

　　孩子在这(zhè)样的一个(gè)家庭(tíng)中长大(dà)成人(rén)，自(zì)我的(de)人生观、价值观以(yǐ)及世界(jiè)观，都(dōu)会受到负面(miàn)的影响。

　　最典型的一个(gè)表现(xiàn)，就是会使得孩子(zi)的性格变(biàn)得(dé)更(gèng)孤僻(pì)自(zì)闭，不愿(yuàn)敞(chǎng)开心扉和他(tā)人(rén)坦诚交流，疏远了身(shēn)边人，也就(jiù)会让孩子疏远(yuǎn)了这(zhè)个世界(jiè)，也将会极大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观(guān)的心(xīn)态。

　　尤其是这种(zhǒng)只(zhǐ)注重偏(piān)爱一个孩子，而忽略另一个孩子(zi)心理(lǐ)感受的亲(qīn)子关系。

原生家庭问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩子在(zài)混乱和充满(mǎn)冲突的家庭环境中长(zhǎng)大，或有一个经常暴怒的(de)父母(mǔ)，这样(yàng)的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式(shì)。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往也会用这种沟通方式去和他人(rén)相处，这很(hěn)容易伤害(hài)亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常(cháng)情绪低落、互相争吵的环境中长(zhǎng)大，会大大提(tí)高(gāo)孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会产(chǎn)生(shēng)信任问题，认为家(jiā)庭(tíng)生活是不稳固的，所有的关系都是脆(cuì)弱(ruò)和(hé)不可靠的(de)。

　　1、孩(hái)子经常遭(zāo)到父母的拒(jù)绝和忽视(shì)

　　孩子需要父母看到并接受他们真实的样子(zi)。

　　如果父(fù)母不能看到(dào)孩(hái)子真实的性(xìng)格，而一味(wèi)用自己理(lǐ)想中的(de)样子去(qù)要求孩子，孩子就会很容易(yì)情绪低落(luò)、缺乏自(zì)信、没(méi)有主见(jiàn)――经常需要别人对自己(jǐ)的评(píng)价，让(ràng)别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说(shuō)，一个生性羞涩的孩子，但父母却(què)总让他应对(duì)各种社交场合，孩子并不会真的如父母期望的那样发(fā)生改(gǎi)变，反而他们(men)会因此(cǐ)不能(néng)了解自己的优势和弱点。

　　他们可能(néng)会发(fā)展出冲突的自我(wǒ)认知，经常会这样想：我现在(zài)是这样(yàng)，但(dàn)我本(běn)应是另外的样子。

　　父母忽(hū)视(shì)孩(hái)子真(zhēn)实的(de)样子，拒绝接受孩子的本(běn)性，一方面会导致(zhì)孩子一(yī)直到成年都总(zǒng)觉(jué)得自己不够好，另一方面，他们(men)中的(de)很多人也变(biàn)成了(le)吹(chuī)毛(máo)求疵的(de)人(rén)，经常(cháng)用不合理的标准来要求他人(rén)。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐待等创伤经(jīng)历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对孩子造成的影响用(yòng)好几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往(wǎng)往会(huì)造成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问题、自(zì)我(wǒ)评价过低、好(hǎo)斗、亲密关系和两性关系上的问题等(děng)等。

　　3、父(fù)母中的一方角色缺失或在情感上遭到父母(mǔ)中(zhōng)某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却(què)从来都感(gǎn)受不到(dào)父母的爱，和父母(mǔ)之间有强烈的距离(lí)感。

　　事实上，往往这些父(fù)母自身存在很严重的问题(他(tā)们也是原生(shēng)家庭的受害者!)，使他们无(wú)法对孩子表(biǎo)达出温(wēn)暖和(hé)爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他(tā)们(men)之所以感受不到父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能(néng)会变成完美主义者，以离谱的高标准来(lái)要求自己以及自己身边的人。

　　而因为他(tā)们觉得自己(jǐ)不够好，也(yě)就会很难对自己的伴侣敞(chǎng)开心扉，分享自(zì)己的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是担心，一旦对(duì)方(fāng)知道了自己真实(shí)的(de)样子，就会失去(qù)对方的尊(zūn)重和(hé)爱(ài)。

　　另(lìng)一个极端的(de)可能是，他们也有可能(néng)会极端依赖自己的伴(bàn)侣，希望伴侣能够给(gěi)他们那些没有从父母(mǔ)身(shēn)上(shàng)获(huò)取的、无(wú)穷无尽的爱。

原(yuán)生家(jiā)庭为什么(me)对一个人影(yǐng)响很大

　　早(zǎo)年的情感会决(jué)定你(nǐ)的言(yán)语，言语会(huì)决定你(nǐ)的社(shè)会(huì)性，社会性(xìng)就是(shì)社会交(jiāo)往(wǎng)的能力，而社会性，又(yòu)会(huì)影响到你后边的认知方式。

　　当你尚(shàng)不(bù)具备(bèi)判断能(néng)力时，你最基(jī)本(běn)的认知来自(zì)你的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界观、人生观、价(jià)值观受到它的(de)强烈影(yǐng)响(xiǎng)，而(ér)且(qiě)你为人处世的(de)方式(shì)方法(fǎ)、你思(sī)考问(wèn)题的方式都会受到家(jiā)庭(tíng)、最亲近的人的(de)影响。

　　良好的(de)家风、教育和财力(lì)为(wèi)个人的长进(jìn)提供了较好的(de)基础(chǔ)和条件(jiàn)，如果(guǒ)你有幸生在这样(yàng)的家庭里(lǐ)面，是(shì)值得庆幸的(de)事(shì)情。

　　原(yuán)生家庭对你(nǐ)的影响程度高低(dī)来(lái)自于(yú)你个体(tǐ)独立(lì)的力量和家庭影响的力量对比：如果你个体独(dú)立(lì)的力量越大(dà)，那他们的影响越小;反(fǎn)之，如果你个体独(dú)立的力(lì)量(liàng)越(yuè)小(xiǎo)，那家庭(tíng)的影(yǐng)响越(yuè)大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从(cóng)成因上可以分(fēn)为情感忽视型(xíng)、情感虐待型和(hé)情(qíng)感混(hùn)乱(luàn)型。

　　情(qíng)感忽视(shì)型指的是父母对(duì)孩子关爱太(tài)少，容易让孩子通过讨好来获得(dé)爱，觉得自己(jǐ)不配被(bèi)爱，渐渐发展为依赖类型中的(de)焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型指的是(shì)孩子的(de)父母惯(guàn)用打骂和贬低的方(fāng)式教育(yù)孩子，这容易让孩子(zi)开始自我否(fǒu)定(dìng)，对他人抱有敌(dí)意和(hé)惧(jù)意，发展为依(yī)恋类型(xíng)中的隔离型(xíng)。

　　情(qíng)感混乱(luàn)型指的是父母自(zì)身有严重的心理问题(tí)，情(qíng)绪不稳定(dìng)，常常给孩子造成巨大创伤，事后又(yòu)极力弥补或者道(dào)歉。

　　容(róng)易让孩子辨别不出(chū)好坏情绪，发(fā)展(zhǎn)为依恋(liàn)类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责别人的(de)人，往往看到(dào)的是别人的(de)错误、缺点和不足，并且(qiě)会(huì)把结果(guǒ)的糟糕(gāo)和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人的感受会非常糟糕，就像一无(wú)是(shì)处的人，不(bù)论怎么做都无(wú)法满足(zú)这(zhè)类人的要求。

　　指责(zé)是一个代际(jì)传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往有个喜欢指责他(tā)们的父(fù)母，在(zài)他们的(de)父母看来(lái)，他们没有优点，不应该犯错，在都是(shì)你不好(hǎo)、都是你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反(fǎn)而会内化他们的父(fù)母的形象，在内心(xīn)塑造一(yī)个无比严厉的批评(píng)者，对自(zì)己和对(duì)他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的人(rén)活成了(le)他们父母的模样，用指责(zé)来诱导他人，来验证(zhèng)早年经(jīng)验的(de)正确性。

　　如果你想要改(gǎi)善和这(zhè)类人之间(jiān)的(de)关系，就不(bù)能受其潜意识诱(yòu)导，而要在(zài)他(tā)每一(yī)次指责的(de)时(shí)候肯定他。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双方(fāng)的关(guān)系越亲密，就越容(róng)易发生情感操控的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴力专家、美国著名(míng)心(xīn)理学博士丽莎(shā)·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密(mì)关系(xì)中的情感操(cāo)纵，指的是(shì)运用情感成为伤害(hài)对方(fāng)的武器，支(zhī)配、胁迫他人，从而使自己(jǐ)的目(mù)的得以达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的(de)关系便可(kě)以(yǐ)体现这(zhè)一点，宋倩(qiàn)对英(yīng)子(zi)说的最多(duō)的(de)话(huà)就是(shì)：英子，你可(kě)是妈(mā)的一切呀!、你是妈妈身(shēn)上(shàng)掉下(xià)来的(de)一块肉、妈是和你最亲的(de)人了(le)，还能害你呀!这样的缺乏边(biān)界的情感关(guān)系，会让人变得窒息，英子最后(hòu)得抑郁(yù)症也证实了这一(yī)点(diǎn)。

原生(shēng)家庭缺爱的(de)人(rén)如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别不(bù)容易(yì)的一面(miàn)，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时候(hòu)很(hěn)孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有(yǒu)超过同龄人的(de)生活自理能力;如果你父母情绪(xù)比较暴躁，那你(nǐ)为了家庭和睦，让(ràng)父母少生气，就会不知不觉练就超过同(tóng)龄(líng)人的情绪观察(chá)能力和共情(qíng)能力，时间长了就像(xiàng)有情绪读心术一样，能准确把握别人此时此刻的情绪，更知道(dào)别(bié)人想听的话和希(xī)望你做的事;如(rú)果你的(de)父母把你交给亲戚朋友老师轮流带，那你(nǐ)就会练就(jiù)很强(qiáng)的适(shì)应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你(nǐ)的过去帮助(zhù)过你(nǐ)，在未来依然会在某个角度帮助你(nǐ)。

　　你该做的(de)不是嫌弃它们，而是(shì)感(gǎn)谢它们，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它们其(qí)实早就成为了(le)你(nǐ)的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得(dé)被爱，你身上附(fù)加的种种力(lì)量也值得(dé)被爱。

　　而那个(gè)地方(fāng)藏着的，其实(shí)就是你(nǐ)内心深处(chù)那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识(shí)里童年的缩(suō)影。

　　曾(céng)经，那(nà)是(shì)个(gè)无助的孩子(zi)，但(dàn)现在，这个(g方差分析英文缩写，方差分析英文翻译è)孩子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今成(chéng)年的(de)你。

　　你(nǐ)可以重新接纳他，给他无条件的爱，把(bǎ)他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的内心(xīn)小孩成长了，觉(jué)醒了(le)，放开了，不再(zài)恐惧了，再加上帮(bāng)助过你的特质加持，你甚(shèn)至(zhì)会比从小一帆风顺的(de)孩子(zi)，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我(wǒ)的，会使我更(gèng)强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经历常人(rén)所不能(néng)承受之痛。

　　你(nǐ)经历(lì)过的(de)伤(shāng)痛，不只是伤痛(tòng)，更是潜在(zài)的能量。

　　接纳真实(shí)的自己(jǐ)，善(shàn)用你(nǐ)特殊经(jīng)历赋予(yǔ)你的特质(zhì)，发(fā)挥出更(gèng)大的(de)潜能(néng)。

　　他们将(jiāng)爱情问题首(shǒu)先看(kàn)做是(shì)一个被爱(ài)的(de)问题，而不(bù)是去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱(ài)其实是(shì)一(yī)门艺术(shù)，需(xū)要人们(men)有(yǒu)相关的知识并付(fù)出相应(yīng)的努力。

　　非安全型人格(gé)其实，是没有爱的能力的，因(yīn)为缺(quē)爱，他们在两性关系中，更(gèng)多的(de)是索取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛姆的理论(lùn)，其实爱(ài)的能(néng)力，应该是有勇气不计回报的(de)去爱一个(gè)人(rén)，全(quán)心全意的为对方好。

　　在爱(ài)的过(guò)程中，促(cù)使我们成长，让(ràng)我们得到(dào)幸福。

　　在我(wǒ)们年幼的时候，如果你感觉(jué)到被(bèi)你妈(mā)妈忽(hū)略。

　　长大(dà)之后，你需(xū)要有意(yì)识的知道，你妈妈那时候需要工作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱(ài)着你的母亲，其实就更不应该去记恨她(tā)那么久(jiǔ)，那(nà)么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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