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小学六种说(shuō)明方法及作用，六种说明方法及(jí)作用(简(jiǎn)短)

　　举(jǔ)例子的(de)作用是使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地说明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出(chū)实际事例来说(shuō)明事物，使所要说明的事物具体化，以便读(dú)者理(lǐ)解，这(zhè)种说明方法叫(jiào)举例(lì)子。

　　运用举(jǔ)事例(lì)的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代(dài)表(biǎo)性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了(le)说明(míng)对象的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的(de)内容更充实(shí)具体，更具说服力，可以(yǐ)引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说(shuō)明文语言的准(zhǔn)确(què)性。

　　引用古诗：使说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引用(yòng)故事使(shǐ)文(wén)章具有(yǒu)趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相同(tóng)或不同的事物(wù)、现(xiàn)象加以比较来说明事物(wù)特(tè)征的(de)说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者(zhě)是人们比较陌生的事物，可以(yǐ)用具(jù)体的或者大家(jiā)已经熟悉(xī)的事物和它比较，使(shǐ)读者通过(guò)比较(jiào)得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特(tè)征也(yě)往(wǎng)往在比较中(zhōng)显现出来(lái)。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的时(shí)候，可(kě)以(yǐ)是同类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可以(yǐ)对事(shì)物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体化，还(hái)可以采用列数(shù)字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较多的数(shù)字，一定要准确无(wú)误，不准确(què)的数(shù)字绝(jué)对不能用，即使是(shì)估计(jì)的(de)数(shù)字也要有可(kě)靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行(xíng)说(shuō)明(míng)，既能准(zhǔn)确客观地(dì)反映(yìng)事实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更(gèng)体现了(le)说明文的准确性(xìng)，准(zhǔn)确地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根(gēn)据(jù)形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等属性的(de)异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰(xī)，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更现实中有和自己儿子的吗，有多少给过自己的儿子(gèng)具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相(xiāng)似(shì)之处作比(bǐ)较(jiào)，以突出事(shì)物的形状特点，增强说明的形象性和生动(dòng)性的说明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文(wén)中的(de)打比方的说明方(fāng)法(fǎ)，同(tóng)修(xiū)辞格上的比喻还有联想是一(yī)致(zhì)的(de)。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借(jiè)喻(yù)，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说(shuō)明了说明对(duì)象(xiàng)的特点，使说明更(gèng)通俗易懂。

小学六种说明(míng)方法(fǎ)及作用

　　小学(xué)的六种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作用如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是(shì)通过(guò)列举有代(dài)表性的(de)、恰当(dāng)的事例来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明(míng)确，使(shǐ)说(shuō)明的(de)对象更(gèng)生动形象，便于(yú)读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普(pǔ)陀山,明孝陵(líng),香(xiāng)格里拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用的(de)数字，一定要准确无误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使是(shì)估计的数字，也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点更(gèng)加(jiā)精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两岸(àn)人民带(dài)来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含沙量最大的(de)大(dà)河，其含(hán)沙量(liàng)相当(dāng)于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将(jiāng)两种类(lèi)别相同或不(bù)同的事物(wù)、现象等(děng)加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：突出(chū)强调事物的某(mǒu)种特征。

　　例句(jù)：黄(huáng)河是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含(hán)沙量(liàng)相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的(de)修(xiū)辞手法(fǎ)来(lái)说明(míng)事物特征(zhēng)的(de)一种说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使抽象的(de)事物(wù)变得具体(tǐ)、生(shēng)动、形象。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是中(zhōng)华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事(shì)物的(de)特征，往往从单(dān)方(fāng)面(miàn)不(bù)易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分(fēn)成若干类，然后依(yī)照(zhào)类别逐一加(jiā)以(yǐ)说明，这种(zhǒng)说明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明事物的特征(zhēng)条(tiáo)理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很(hěn)多，总的(de)来说(shuō)可以分为两大(dà)类：一类是(shì)须鲸，没(méi)有牙齿；一(yī)类是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的(de)语言对事(shì)物(wù)的(de)本质特征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对象的(de)内涵(hán),使(shǐ)说(shuō)明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分别平行(xíng)的四(sì)边形(xíng)叫平行四边形。

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