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　　相对评(píng)价(jià)和绝(jué)对评价(jià)区(qū)别：1、相对(duì)评价(jià)是在被评价对象的群体中建立基(jī)准，然后把该群体中的各个对象(xiàng)逐一与基(jī)准(zhǔn)进行(xíng)比较，以(yǐ)判断该(gāi)群体中每一成(chéng)员的相对(duì)优势(shì)。

　　2、绝对评(píng)价是在(zài)评(píng)价对象的(de)集合(hé)之(zhī)外确定(dìng)一个(gè)标(biāo)准，评德国对中国友好吗，德国对中国怎么样价时把评价对象与(yǔ)客(kè)观(guān)标准进行比(bǐ)较，确(què)定评价对象(xiàng)达到(dào)目标基(jī)准(zhǔn)绝对位置的评价方(fāng)法。

　　3、相(xiāng)对评价：利用相对(duì)评(píng)价(jià)可(kě)以了解学生(shēng)之(zhī)间的(de)差异，便(biàn)于(yú)比较个(gè)体学习成绩的(de)优劣(liè)。

　　4、绝对评价：其标准比较客(kè)观，如果评价是(shì)准确的，那么评(píng)价之(zhī)后，每个被评(píng)价者(zhě)都可以明(míng)确自己(jǐ)与(yǔ)客观标准的(de)差距，有利于发扬优点(diǎn)，克(kè)服(fú)缺点。

　　同时，运用绝对评价(jià)法，可直接鉴(jiàn)别各教(jiào)育目标完(wán)成(chéng)情(qíng)况，明确今后工(gōng)作的重点。

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　　相对性评价(jià)和绝对性评价的区别：定亩带义不同，评价依据不(bù)同，性质不同。

　　1、定义(yì)不(bù)同：绝对性评价(jià)又(yòu)称(chēng)目标参照性评价，是(shì)用目标参照性测验(yàn)对学生成绩(jì)进行(xíng)评定(dìng)。

　　相对性评价也称常(cháng)模参照性评(píng)价(jià)，是用(yòng)常模(mó)参照性测(cè)验(yàn)对(duì)学生成绩(jì)进行的评定。

　　2、评价依(yī)据不同：绝对性评价依据教学目(mù)标和教材编制试题(tí)来测量学生的学业(yè)成绩，判断学生是否达到(dào)了教学目标(biāo)的要求。

　　而相对性评价依(yī)据学生个人的成(chéng)绩在该班(bān)学生成绩序列中或常模中所处做唯的(de)位置(zhì)来评价(jià)和决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价是一种(zhǒng)外部评价，注重的是(shì)目标(biāo)达成与否，不考虑(lǜ)个体的相对位置。

　　例(lì)迅(xùn)胡芦如，大学考试、驾照考试(shì)等。

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