猴(hóu)子(zi)摘玉(yù)米的(de)故事原版(bǎn)及寓意是什么(me)，猴(hóu)子摘玉米的故事原版及寓意和象征是小猴子掰玉(yù)米的故(gù)事讲述的是一只小猴子(zi)下山，看见一块玉米(mǐ)地便掰了一块(kuài)玉米，可是(shì)没走(zǒu)多远又看到了桃子，便扔了玉米摘(zhāi)桃子的。

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猴子摘玉米的(de)故事原版及寓意是什么，猴子(zi)摘(zhāi)玉米的故事(shì)原版及寓意和象(xiàng)征

　　这样(yàng)，它又(yòu)遇到了(le)西瓜，又遇到了兔子，可是最后它却什么(me)也(yě)没(méi)带回家(jiā)。

　　有一天，一只小猴子下山来，它走到(dào)一块玉米(m阿富汗是不是亡国了ǐ)地(dì)里(lǐ)，看见玉(yù)米结(jié)得又(yòu)大(dà)又(yòu)多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。

　　小(xiǎo)猴子(zi)扛着玉米(mǐ)，走到一棵桃树下。

　　它看(kàn)见满树的桃子(zi)又大又红，非(fēi)常高兴(xīng)，就(jiù)扔(rēng)了玉米(mǐ)去摘桃子。

　　小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。

　　它(tā)看见满地的西瓜(guā)又(yòu)大(dà)又圆(yuán)，非常(cháng)高兴(xīng)，就(jiù)扔了桃子去(qù)摘西瓜(guā)。

　　小猴子(zi)抱着一个大西(xī)瓜往回走。

　　走着(zhe)走着(zhe)，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。

　　它非(fēi)常高兴，就扔了(le)西瓜去追小兔。

　　小兔跑(pǎo)进树林(lín)子，不见了。

　　小猴子只好(hǎo)空着手回家去(qù)。

　　这个故事里的(de)小猴子不仅贪婪而(ér)且(qiě)做事情(qíng)没有毅力，不能坚持，容(róng)易半途而废(fèi)。

　　故事(shì)告诉我(wǒ)们做事情(qíng)要专心致志，不能半途而废。

　　在接受(shòu)新事物的(de)时候，也可以理(lǐ)解为在追求(qiú)东(dōng)西的(de)时候，首先要考虑自己的(de)容纳量，如(rú)果我(wǒ)们(men)的容量有限，那么我们只能选择其(qí)中最(zuì)好的，而(ér)不是一律地照单全收。

猴子(zi)摘玉米的故(gù)事和道理(lǐ)

　　 猴子摘玉米的故事(shì)里的小猴子贪婪没(méi)有毅力，不能坚(jiān)持，容易半途而(ér)废。

　　告诉我(wǒ)们做事(shì)要一心一意，做事情要坚持到(dào)底。

　　下面是我整理的相关(guān)内容，供(gōng)参考。

猴(hóu)子摘(zhāi)玉(yù)米(mǐ)的故事

　　 从(cóng)前，在森林里(lǐ)面(miàn)住着一只小猴子，有一(yī)天(tiān)它肚(dù)子饿了，出来寻找食物。

　　 它走着走着(zhe)，就来到了一磨肆块玉(yù)米地，里(lǐ)面的玉米好大啊，猴子(zi)可高兴瞎迹(jì)轿了，摘了很多玉米(mǐ)，它的双手(shǒu)都捧满了(le)玉米。

　　它捧(pěng)着玉米往前走啊走，来到了(le)一片西瓜地，猴子(zi)一(yī)看(kàn)西瓜大大(dà)的，马上将手里(lǐ)的(de)玉米丢了，摘了(le)一(yī)个大大西瓜(guā)，抱着西(xī)瓜又往前走了。

　　 走(zǒu)着走着，猴子(zi)来到(dào)了(le)一片花丛中，看到美丽的花朵，猴子又忍不住将(jiāng)手里的(de)西瓜丢了，摘了(le)满满(mǎn)一手的花朵朵。

　　猴子又接(jiē)着走啊走，由于手里捧(pěng)着(zhe)的花朵太香了，吸(xī)引来(lái)了一(yī)大堆的(de)蝴蝶(dié)，猴(hóu)子马(mǎ)上又(yòu)迫不(bù)及待的将花(huā)朵丢了(le)，去抓蝴蝶。

　　 可(kě)是(shì)蝴蝶飞来飞(fēi)去(qù)，猴子一个都没有抓着(zhe)，这个时候(hòu)天黑了，猴子只(zhǐ)好空着(z阿富汗是不是亡国了he)双(shuāng)手(shǒu)回家去了(le)...

道理

　　 1、得到的东(dōng)西要好(hǎo)好珍惜，虽然说不进步就(jiù)等于退(tuì)步，但是如(rú)果你在(zài)获取(qǔ)新知识(shí)的同时把我们已(yǐ)有的基础知识都丢掉(diào)了，那岂不是舍(shě)本(běn)逐末吗？

　　 2、在(zài)接(jiē)受新事(shì)物(wù)的时(shí)候，也可(kě)以理解(jiě)为在追求东西的时候，首先要考虑自州孙己的容纳(nà)量，如果我们的容(róng)量有(yǒu)限，那么我们只能选择其中最好的，而不是一律地照(zhào)单全(quán)收。

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