张(zhāng)雪峰(fēng)是著名的考研导师，从网络走红后，他开(kāi)始将自(zì)己的业务范围进一步扩大，进(jìn)军(jūn)高考志愿的填报领(lǐng)域。

张雪(xuě)峰(fēng)从北京迁(qiān)到了苏州，成立(lì)了专(zhuān)门的公司，公(gōng)司目标(biāo)是为广大考生指(zhǐ)明未来(lái)方向。

在互联网(wǎng)的浪潮下，张雪峰(fēng)有先发优势(shì)，毕竟他在各(gè)大互联网平(píng)台风起云涌之前，已经在(zài)网络成名。

张雪峰借(jiè)用(yòng)已经成名的优势(shì)以及出(chū)众的(de)口才，迅速在各大平台积累了上千万粉丝(sī)。

他(tā)时常(cháng)在网络上(shàng)评论高等院校，发表大学专业的报考建议(yì)，多(duō)次引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频(pín)当中直截了当的称(chēng)，如果我(wǒ)是(shì)孩子的家长，孩(hái)子非要报考新闻学(xué)，我一定把他(tā)打晕。

张雪(xuě)峰进一步表示，闭着(zhe)眼(yǎn)睛报(bào)一(yī)个专业(yè)都(dōu)比新闻(wén)好。

张雪(xuě)峰为何得此(cǐ)结论呢？他也并非是(shì)一时(shí)兴(xīng)起，胡(hú)言乱语(yǔ)。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自媒体，学新闻传(chuán)播的人中，八成没有从事本专业。

张学峰此番(fān)言论后，引起传媒(méi)大学教授的(de)炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授发文(wén)批评张(zhāng)雪(xuě)峰的言论(lùn)，认为张(zhāng)雪峰是在(zài)忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称张(zhāng)雪峰本人就是在享(xiǎng)受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传(chuán)播(bō)的锅。

在(zài)张雪(xuě)峰言论引发(fā)网络讨论(lùn)后，权(quán)威部门教育(yù)部(bù)重磅发声，教育部表示，严肃查(chá)处收取志愿填报高价(jià)咨询费问题(tí)。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿(yuàn)填报领域。他的咨询填(tián)报费用(yòng)有的上万元，有的高达几万元。教育部(bù)的发声，无(wú)疑让张雪峰的业(yè)务雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰老(lǎo)师的高考志愿(yuàn)填报的专栏内容，目(mù)前已经下架。

中国教育报对张雪(xuě)峰几(jǐ)乎是点名批评。中国教育报在(zài)2023年6月22日出版的评论(lùn)文(wén)章，炮(pào)轰张雪峰的网红言(yán)论。批评张(zhāng)雪峰只顾就业(yè)，而忽(hū)视了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪(xuě)峰此起彼(bǐ)伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发(fā)文表示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在(zài)风口浪尖之下，他(tā)明显(xiǎn)收(shōu)敛(liǎn)了(le)个人高调的(de)姿态。有些话他(tā)只(zhǐ)有以“我有一个朋友”的口吻向大家(jiā)传递，不再(zài)敢直接“口出狂言(yán)”。

社会(huì)正在教给(gěi)张雪峰(fēng)更多的(de)知识(shí)和(hé)内容。

未来(lái)，张雪峰老师(shī)会(huì)不会面临业务匮乏问题，公司经营能不能持续，都将是未(wèi)知数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论确(què)实存在一(yī)定(dìng)的(de)偏见(jiàn)。从教育上看(kàn)，我们(men)要从学生的兴趣出发，引导学生追求心(xīn)中理想，实现个人抱负。

现(xiàn)实是残酷(kù)的。学(xué)生在(zài)大学学完专业知识(shí)后(hòu)，面临(lín)的最主(zhǔ)要(yào)的问题(tí)还是生存问题。张雪(xuě)峰老师(shī)只是从生存角度(dù)给学生更(gèng)多的参考和意(yì)见(jiàn)，他的言论可能存在争议，但(dàn)确实(shí)给更多的家长和学生打开了思(sī)路，这(zhè)不就是我(wǒ)们所(suǒ)倡(chàng)导(dǎo)的(de)百家(jiā)争鸣、百花齐(qí)放(fàng)吗？

很多(duō)人站在(zài)一定高(gāo)度上会说，要让学生按照(zhào)自我的兴趣发(fā)展未来。如果(guǒ)一个(gè)老(lǎo)师仅仅以(yǐ)这(zhè)样一(yī)句话去告诉学生，而不结合学生(shēng)的自(zì)身实际情况出发，那(水娃是几娃？ 水娃是什么颜色nà)这种言论毫不负(fù)责(zé)。

作(zuò)为一个学(xué)生，他的(de)认知(zhī)很(hěn)大程(chéng)度(dù)上停(tíng)留在书本知识，他的(de)思想层级和社会实际情况存在脱节(jié)现象(xiàng)。

学生所认为的兴趣，并不(bù)一定是他真正的兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学(xué)生(shēng)发掘所追(zhuī)求的(de)真正兴趣，或者是对他(tā)未来真正(zhèng)有益(yì)的事情，以防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你做了这(zhè)件事，发现了这件事存在困难，但你(nǐ)内心仍然要去(qù)完成，要(yào)去做(zuò)，这才(cái)是真正的兴趣。而不是从来没(méi)有干过(guò)一(yī)件事(shì)，但就(jiù)是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣(qù)，是(shì)在(zài)臆想。

高考志愿(yuàn)的填报指导，真(zhēn)正对(duì)学(xué)生有(yǒu)意义的(de)是：让(ràng)学生区分自(zì)己所喜欢(huān)的东(dōng)西是来源于臆想，还是真实的兴趣(qù)。

我想，这也是张雪峰(fēng)老师能(néng)够有一定支持(chí)度的(de)原因(yīn)吧，他在帮更多的学生(shēng)区分梦境(jìng)与(yǔ)现(xiàn)实。

梦是要(yào)做的，但现实绝对(duì)不可忽略，否则(zé)可(kě)能连(lián)觉都睡不安稳。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 水娃是几娃？ 水娃是什么颜色